新京報訊（記者馮琪）2月13日下午，世界數(shù)字教育大會在京召開，作為大會的一項重要成果，教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長雷朝滋在主論壇上發(fā)布了7項智慧教育平臺標準規(guī)范。

　　“標準化作為現(xiàn)代工業(yè)文明的重要特征，是衡量社會管理水平的重要標志，是提升行業(yè)發(fā)展水平的重要途徑。”雷朝滋指出，當前，世界各國都在積極推動教育數(shù)字轉(zhuǎn)型，把數(shù)字技術(shù)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為提高教育質(zhì)量的新動能。研制數(shù)字教育領(lǐng)域相關(guān)標準規(guī)范，將加快教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級，進而有力推動教育現(xiàn)代化發(fā)展。

　　據(jù)悉，此次發(fā)布的7項智慧教育平臺系列標準重點圍繞平臺、數(shù)據(jù)、資源、素養(yǎng)四個方面，為智慧教育平臺體系建設(shè)與應(yīng)用提供了重要依據(jù)。

　　其中，平臺方面，本次發(fā)布的是智慧教育平臺基本功能要求，為智慧教育平臺體系建設(shè)與管理提供了重要的依據(jù)。

　　數(shù)據(jù)方面，本次發(fā)布三項標準，包括教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、中小學(xué)校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)等，全面支撐教育系統(tǒng)的數(shù)據(jù)匯聚和安全共享，為教育管理與決策提供基本保障，助力教育治理水平提升。

　　資源方面，本次發(fā)布兩項標準，涵蓋各類數(shù)字教育的建設(shè)標準和應(yīng)用要求，為數(shù)字教育資源的共建共享、質(zhì)量管控和長效發(fā)展提供有效途徑。

　　素質(zhì)方面，本次發(fā)布的是教師數(shù)字素養(yǎng)，從數(shù)字化意識、數(shù)字技術(shù)知識與技能、數(shù)字化應(yīng)用、數(shù)字社會責(zé)任以及專業(yè)發(fā)展等5個維度描述了未來教育應(yīng)具備的數(shù)字素養(yǎng)，促進數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合與應(yīng)用創(chuàng)新。

　　雷朝滋表示，本次發(fā)布的標準將對支撐數(shù)字教育資源的共建共享、質(zhì)量管控和長效發(fā)展，促進數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合與應(yīng)用創(chuàng)新發(fā)揮重要的作用。

　　此外記者獲悉，本次大會上，教育部與三大電信運營商舉行戰(zhàn)略合作協(xié)議續(xù)簽儀式。近十多年來，教育部與三大電信運營商建立了良好的合作伙伴關(guān)系和溝通聯(lián)系機制，均已完成兩期戰(zhàn)略合作。根據(jù)協(xié)議，教育部與三大電信運營商將在智慧教育平臺建設(shè)、教育數(shù)字化管理、師生數(shù)字素養(yǎng)與技能提升、教育評價改革等方面全面深化戰(zhàn)略合作，為教育高質(zhì)量發(fā)展和教育現(xiàn)代化建設(shè)賦能助力。