為了深入學習貫徹黨的二十大精神，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，積極落實《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》《上海市教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》等文件要求，加強國內(nèi)外教育裝備研究研發(fā)與運用管理的交流與合作，更好地服務社會主義現(xiàn)代化強國建設，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會、上海市教育學會主辦，上海市教育委員會支持，上海市教育委員會教育技術裝備中心、上海教育裝備行業(yè)協(xié)會等承辦的2023中國國際教育裝備(上海)博覽會于2023年3月15日-17日在上海世博展覽館舉辦。

開幕式現(xiàn)場

　　教育部關心下一代工作委員會常務副主任、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會專家委員會主任王富，上海市教育委員會副主任王浩，國家督學、上海市教育學會會長尹后慶，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長夏國明，教育部教育技術與資源發(fā)展中心學前與特殊教育處處長陳琳等領導和嘉賓出席開幕式。

　　王浩在致辭中表示，今年上海家門口的優(yōu)質(zhì)高質(zhì)量幼兒園的建設工程已經(jīng)全面啟動，新一輪義務教育“五項標準”建設和新一輪公辦初中“強校工程”全面推進，“普通高中學校建設實施意見”順利落地，“教育教學數(shù)字化轉(zhuǎn)型”實踐有序深入，為黨育人為國育才，不斷促進教育發(fā)展成果更多更公平的惠及全體人民，讓人民群眾的教育獲得感不斷增強。

　　在推進教育事業(yè)發(fā)展的過程當中，教育裝備不僅是保障辦學的基本條件，更是支持學習方式變革，促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展和關鍵能力培養(yǎng)的重要載體。上海教育裝備工作基于公益職能，聚焦教育技術裝備應用研究，組織開展了學習空間重構(gòu)、實驗教學創(chuàng)新、標準體系研發(fā)、職業(yè)體驗實踐等一系列裝備生態(tài)培育工作，服務學校創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展，已經(jīng)形成與教育現(xiàn)代化相適應，與學生核心素養(yǎng)培育相配套，與課程改革相匹配的教育裝備工作新局面。

　　夏國明在致辭中首先代表中國教育裝備行業(yè)協(xié)會對于本次博覽會的召開表示熱烈的祝賀，并表示中國國際教育裝備(上海)博覽會自2016年創(chuàng)辦以來，在上海市教委的大力支持和指導下，在全體參展企業(yè)的共同參與下，在主辦和承辦單位的共同努力下，為大家展示了當前教育裝備的最高水平，也為參展企業(yè)和廣大的中小學老師搭建了一個相互交流的平臺。

　　尹后慶在致辭中指出，本次博覽會有兩個著眼點，第一個著眼點是始終關注教育教學改革的前沿，圍繞這個前沿來組織教育裝備的服務。第二個著眼點是教育技術的飛速發(fā)展。我們一定是在兩個著眼點的基礎之上，讓我們高質(zhì)量教育體系的建設，按照現(xiàn)代的要求去進行學生學習的進步，按照我們國際的趨勢去推動我們基礎教育的現(xiàn)代化。要使博覽會不僅體現(xiàn)我們教育裝備的現(xiàn)代化，而且要體現(xiàn)我們教育教學的發(fā)展前沿怎么使得裝備能夠服務于學生的學習。

王富宣布2023中國國際教育裝備(上海)博覽會開幕

巡展現(xiàn)場

　　“教育是國之大計、黨之大計”。教育裝備在加快建設高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育中發(fā)揮著獨特育人價值。本次博覽會通過線下實體展+線上云展的形式，展現(xiàn)教育裝備在“五育融合”中的多維運用，展示走向智能時代教育裝備的思考和探索。

　　這是一場多維的、前沿的裝備盛會

　　本屆博覽會致力于搭建學習空間、課程內(nèi)容、裝備融合運用系統(tǒng)呈現(xiàn)的國際交流平臺，全面展示學前教育、基礎教育、職業(yè)教育、特殊教育、高等教育所需教育裝備及教學案例，包括各類幼兒玩教具、音體美勞設備、實驗實訓設備和軟件、教育信息化及數(shù)字化校園建設有關設備和軟件等。

展臺現(xiàn)場

　　博覽會特別設置了“百年教育裝備主題區(qū)”“裝備賦能綜合實踐活動主題區(qū)”“學前教育裝備展示區(qū)”“校服展示區(qū)”，打造多樣化的教育裝備展示空間，綜合呈現(xiàn)教育裝備文化底色及融合運用的案例場景。

百年教育裝備主題區(qū)

　　該展區(qū)通過“因材施教”“科學救國”“科教興國”和“教育強國”四大篇章呈現(xiàn)出教育裝備的百年變遷史。

裝備賦能綜合實踐活動主題區(qū)

　　展現(xiàn)教育裝備與綜合實踐活動相融合，來自上海各區(qū)的20余所學校帶來精彩紛呈的主題課程，在博覽會現(xiàn)場進行互動和展示。

學前教育裝備展示區(qū)

　　展區(qū)以“‘幼育、幼學、幼趣’”為主題，以“一顆小幼苗的成長”為設計主線，營造出幼有善育的沉浸式體驗空間。

“順成杯”第四屆全國學生裝優(yōu)秀設計作品征集推廣活動暨校服展區(qū)

　　活動以“衣以載道、以美育人”為主題，現(xiàn)場展示包含中小學運動裝、中小學制服裝、教師職業(yè)裝五個類別共計300個系列作品。

“不刷題的吳姥姥”

　　博覽會還特別邀請了“不刷題的吳姥姥”吳於人和她的不刷題俱樂部團隊來到百年教育裝備及綜合實踐活動主題區(qū)，為現(xiàn)場的觀眾朋友帶來“不刷題做研究”展示活動。

　　線上云展打造人人、時時、處處皆可參與的線上空間。通過“空間賦能”“技術賦能”“實踐賦能”教育案例的呈現(xiàn)，教育研發(fā)者的最新成果經(jīng)由云展為廣大的教育教學工作者所認知，為教育一線開展教育技術裝備與教育教學深度融合的實踐探索提供了更寬廣的技術可能和設備支持；教育一線的應用案例經(jīng)由云展為廣大的教育裝備研發(fā)者所了解，教育裝備與技術開發(fā)的目標、價值與意義將更為明晰，研發(fā)方向?qū)⒏鼮榫珳屎涂茖W。

　　這是一次專業(yè)的、智慧的思想碰撞

　　博覽會同期舉辦的“育人方式變革背景下的學習空間融合創(chuàng)新”論壇，立足教育現(xiàn)代化時代背景，面向教育高質(zhì)量發(fā)展需要，聚焦教育新基建發(fā)展理念下的中小學學習空間融合創(chuàng)新，邀請國內(nèi)外專家學者交流國內(nèi)外中小學校實踐經(jīng)驗，分享“中小學學習空間重構(gòu)”專題研究成果，構(gòu)建基礎教育新發(fā)展格局。

“育人方式變革背景下的學習空間融合創(chuàng)新”論壇現(xiàn)場

　　3月16日舉辦的“上海高校標準化餐飲體系建設”論壇，旨在“提升餐飲保障能級 共創(chuàng)未來智慧食堂”，聚焦新時代和新形勢下高校餐飲的新需求，展望高校餐飲未來新發(fā)展，推動高校餐飲標準化、規(guī)范化、數(shù)字化、現(xiàn)代化建設，進一步推動學校后勤改革發(fā)展，不斷滿足師生日益增長的美好生活需要。

　　在本屆博覽會上，大家可以看到教育裝備如何在百年變遷中服務國家和社會發(fā)展大局，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型如何推動教育教學實踐變革，學習空間的重構(gòu)如何支撐學生個性化發(fā)展，校服的設計又是如何展現(xiàn)學生精神風貌……

　　新時代新征程，教育裝備人正在努力前行，堅守為黨育人、為國育才初心，不斷促進教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，讓人民群眾的教育獲得感不斷增強。