小練(化名)是廣州某校初三學(xué)生，家長一直為孩子體育成績不佳而焦慮，不料經(jīng)過近半年的堅持鍛煉，竟然在今年的體育中考時取得優(yōu)異成績，這讓小練父親歡喜不已，大呼：“看來‘要我練’和‘我要練’真不一樣啊!”在拿到滿意的分數(shù)后，小練抖擻精神投入到中考其他科目的備考中。

　　2021年的全國體育中考可以用火熱升溫來形容，各地相繼出臺的體育中考政策都提高了體育科目的分值，家長和學(xué)生壓力陡增，同時更多地方將體育考試與平時成績相加評定最終考分，引發(fā)家、校、社會的共同關(guān)注，體育中考再次被推向風(fēng)口浪尖。

　　“加分”讓學(xué)校體育熱起來

　　“初中和高中的學(xué)業(yè)水平考試都把體育學(xué)科納入其中。到目前為止，全國各地已普遍推行體育中考，各地體育中考的分值從30分到100分不等，差別比較大。從2021年起，絕大多數(shù)省份的體育中考分值會增加，而且增加的幅度還比較大�！痹诮逃�部召開的2020系列第五場新聞發(fā)布會上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰說。

　　2019年底，云南省教育廳印發(fā)的《關(guān)于進一步深化高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實施意見》引起全社會熱議。根據(jù)新的改革方案，從2020年秋季入學(xué)七年級學(xué)生開始，初中學(xué)業(yè)水平考試全科開考，共計14門，總分為700分，體育中考分值提升至100分，與語文、數(shù)學(xué)、英語同分。

　　云南之后，各地紛紛提高體育考試分數(shù)，釋放出強烈的重視學(xué)校體育的信號。

　　作為云南省體育中考的“智庫”，云南師范大學(xué)投入極大熱情參與其中。在該校體育學(xué)院院長聶真新看來，云南省將體育中考分值提升至100分的正向效應(yīng)已經(jīng)顯現(xiàn)：各地政府對學(xué)校體育工作更加重視，開足開齊體育課的地方多了，學(xué)校對體育工作的投入在加大。“校長、家長們重視起來了，學(xué)生們練起來了，教師們忙起來了，校園熱鬧起來了，培訓(xùn)機構(gòu)火起來了。我家閨女今年上初一，回到家里就鍛煉，假期都在跳繩、跑步打卡�！甭櫿嫘抡f。

　　“加分”的背后，是學(xué)校體育工作的火熱:校園里，運動場上人聲鼎沸;校門外，培訓(xùn)班里人滿為患;家庭里，親子活動熱火朝天。

　　作為體育中考改革的參與者，中國教育科學(xué)研究院體育衛(wèi)生藝術(shù)教育研究所所長吳鍵對現(xiàn)狀頗感欣慰。他表示，體育熱的背后是政府、社會、家庭和學(xué)校對體育中考的逐步認可。經(jīng)過40余年不懈努力，體育中考從無到有，一路走來不僅實現(xiàn)了地域全覆蓋，對于樹立健康第一的教育理念、提升學(xué)校體育教學(xué)地位、轉(zhuǎn)變教育觀念、增強學(xué)生體質(zhì)也起到了積極的推動作用。在一些地方，還實現(xiàn)了體育與語文、數(shù)學(xué)、英語同分，有效推動了學(xué)校體育評價體系的改革和發(fā)展�！绑w育中考已成為加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的突破口，成為五育并舉、實施素質(zhì)教育的有力杠桿，成為各地黨政部門推動教育治理體系、治理能力提升的有力抓手。”吳鍵說。

　　“應(yīng)試”之下體育中考如何突圍

　　參加完今年體育中考，某中學(xué)初三學(xué)生路遠(化名)回到家就將陪伴自己三年的實心球憤憤地扔進了垃圾桶。

　　“我一輩子都不想碰實心球啦�！甭愤h的話代表了很多初三學(xué)生的心聲，幾年里，他們只是重復(fù)練習(xí)考試那幾個項目，什么技能都沒學(xué)會，從熱愛體育的少年成了各項運動的“白丁”。像路遠一樣對體育考試深惡痛絕的學(xué)生不在少數(shù)。

　　“分數(shù)不是教育的全部，更不是教育的根本目標�！比珖�政協(xié)委員唐江澎說，“好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終身運動者、責(zé)任擔(dān)當者、問題解決者和優(yōu)雅生活者。”

　　全國人大代表雙少敏認為，將原本象征快樂、自由的體育納入考試范圍，不僅增加了家長的負擔(dān)，而且讓一些學(xué)生對體育產(chǎn)生了抵觸情緒，某種程度上這是對體育的“異化”。

　　長期以來，很多學(xué)生熱愛體育活動，卻不喜歡體育課，而一些學(xué)校體育應(yīng)試的做法加劇了這一現(xiàn)象。一些高中、大學(xué)的體育教師反映，一些學(xué)生越大越“笨”，不少人學(xué)了12年體育，卻連一項體育運動都不會。

　　面對體育中考應(yīng)試現(xiàn)象，有關(guān)專家表示，體育的應(yīng)試不同于其他學(xué)科的應(yīng)試，至少體育考試讓孩子們動起來了，有利于改進當前青少年學(xué)生體質(zhì)不佳的狀況。但是華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院院長季瀏認為，體育中考改革勢在必行。

　　2020年云南省率先將體育中考分數(shù)提升到100分，河南省全省提分至70分，廣州市則由60分提升至70分�！斑@些‘加分’舉措體現(xiàn)了各地重視體育中考、補齊體育短板、讓體育回歸教育本位的決心�！奔緸g認為，加大平時成績權(quán)重將成為更多省份的選擇。陜西省2021年體育中考考試內(nèi)容由平時考核和統(tǒng)一考試兩部分組成，其中，平時考核成績占15分�！皩�學(xué)生體質(zhì)健康測試和中考體育的平時分數(shù)有機結(jié)合，既可以減少重復(fù)勞動，又可做到一把尺子丈量平時成績，這將成為改革的方向�！�

　　季瀏表示，體育中考中，健康教育的內(nèi)容會越來越多，如福州市今年明確，體育考試總分40分，其中體育與健康基本知識占4分，身體素質(zhì)與運動技能占36分�！拔覀兊恼n程是體育與健康，體育中考必須要有更多健康方面的內(nèi)容。”季瀏說。

　　體育中考引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康生活習(xí)慣

　　“開展體育中考的初心是扭轉(zhuǎn)青少年體質(zhì)下降和片面追求升學(xué)率造成的學(xué)校體育缺失現(xiàn)象�！眳擎I說。

　　近日，中國教育報微信公眾號圍繞“青少年體質(zhì)管理”話題開展專項調(diào)查，結(jié)果顯示，在三千余名參與調(diào)查的家長中，近七成家長認為自己的孩子在體質(zhì)方面存在一定程度的問題，79%的家長表示自家孩子每天運動不足1小時，其中近四成家長指出自家孩子“幾乎不運動”。

　　體質(zhì)不強，何談棟梁?近年來，青少年體質(zhì)健康狀況得到改善，但問題仍然不容小覷。本次調(diào)查中，約四分之一的家長反映孩子出現(xiàn)了明顯的視力下降問題，緊隨其后的是超重肥胖、彎腰駝背和睡眠不佳等。而“缺少適宜的戶外活動環(huán)境”“學(xué)習(xí)壓力大”“沉迷手機等電子產(chǎn)品”則是家長眼中影響孩子體質(zhì)健康的最主要因素。

　　“現(xiàn)在看來，中高考體育改革一定程度推動了中學(xué)生體質(zhì)狀況的改善，但從體育改革的全局考慮，體育考試只是一個階段性的策略，是用應(yīng)試教育的辦法來解決應(yīng)試教育造成的問題，而當素質(zhì)教育理念得到真正落實時，這種方式將會自動退出歷史舞臺�！眳擎I說。

　　當前，我國學(xué)生體質(zhì)下降的最重要指標是近視率居高不下和肥胖率不斷提高。王登峰多次強調(diào)，要通過“一增一減一保障”來促使學(xué)生增強體質(zhì):“一增”就是增加體育與健康課和課外鍛煉時間，即用促進健康的最積極、最主動的方式，加強體育鍛煉和健康教育;“一減”就是要把不必要的負擔(dān)尤其是課業(yè)負擔(dān)減下來，讓學(xué)生們有更多時間到陽光下、到操場上鍛煉;“一保障”就是要建立、健全各項制度，確保體育鍛煉時間能夠增上去，確保不必要的課業(yè)負擔(dān)減下來。

　　近日，教育部提出要求，2021年全面實施寒暑假學(xué)生體育家庭作業(yè)制度。各地教育行政部門督促和確保各級各類學(xué)校強化體育與健康課和課外鍛煉，確保中小學(xué)生在校每天有1小時以上體育活動時間;全面實施寒暑假學(xué)生體育家庭作業(yè)制度，力爭使校內(nèi)外體育活動時間達到兩小時。

　　季瀏表示，相對于體育考試，更重要的是要將習(xí)近平總書記在全國教育大會上提出的“要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”落實到位。在這方面，學(xué)校大有可為，不僅要強化體育與健康課和課外鍛煉，也要發(fā)揮健康教育等方面的功能，努力改變應(yīng)試教育觀念，激發(fā)學(xué)生對體育運動的熱情和興趣，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，讓體育成為陪伴終身的生活方式，為學(xué)生全面發(fā)展打下牢固基礎(chǔ)。