——智慧教育 智繪未來之職業(yè)技術教育篇

　　藍色，代表著海，代表著天，韻味，是海的無限，是天的廣闊，看著，品著，那海，那天，那色，依舊的美如水，溫如陽，依舊的猶如風，依舊的寬如海。那抹藍如此真實，如此真切。

　　職業(yè)教育教學的特色是突出真實的工作環(huán)境、 實踐和實訓教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)和鍛煉學生與崗位需求相適應的職業(yè)技能。近幾年來，隨著職業(yè)教育的大力發(fā)展，國家加大了對實驗實訓設備的投入，職業(yè)學校的硬件(設備)和軟件(師資)都有了較大的改善，但依然面臨很多實際困難：實驗實訓設備昂貴，耗材投入較大;技術進步導致設備更新?lián)Q代加速，成本高;存在安全性隱患;小班教學難以實現(xiàn)，缺乏“雙師型”教師等等。這些都成為提高職業(yè)教育實踐性教學質(zhì)量的約束和瓶頸，因此需要從技術和理論上尋求一種新型的、實用的方法手段，來輔助解決這些問題。職業(yè)教育要“大力推動仿真、多媒體課件等數(shù)字化教學資源開發(fā)”，“重點解決常規(guī)的教學手段、技術、設施設備難以實現(xiàn)的實習實訓問題，重點滿足教學需求急迫且覆蓋面較大的模擬仿真實訓教學的需要”，確立了職業(yè)學校應用虛擬仿真技術進行實踐性教學的方針。

　　智能職業(yè)教育，虛擬仿真技術在職業(yè)教育方面的目標及應用：

　　【建設目標】

　　(一)打造技術先進、功能完善的特色MR示范性虛擬仿真實訓基地

　　(二)打造富有特色的MR培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學院

　　(三)打造教學經(jīng)驗豐富、技能精湛的XR特色專業(yè)課程師資隊伍

　　【建設思路】

　　(一)以實帶虛大力加強職業(yè)教育虛擬仿真實訓教學場所建設

　　(二)以虛助實精心打造XR+優(yōu)勢專業(yè)虛擬仿真實訓課程體系

　　(三)校企協(xié)同共同建設職業(yè)教育虛擬仿真資源共享平臺

　　【建設內(nèi)容】

　　1、XR場景教學區(qū)

　　將依托虛擬現(xiàn)實3D 立體顯示大屏/全息投影設備，以及豐富的虛擬仿真教學資源滿足專業(yè)技能運用與維修、職業(yè)服務與管理專業(yè)等專業(yè)在實訓教學過程中提供多維度的情景創(chuàng)設途徑的需求，教師可以將復雜、抽象、難以到達等類型教學內(nèi)容和場景在虛擬現(xiàn)實環(huán)境中呈現(xiàn)，學生也可佩戴3D眼鏡跟隨教師的視角觀看相應的場景、學習相應的知識和操作方法。

　　2、虛仿資源創(chuàng)作區(qū)

　　虛仿資源創(chuàng)作區(qū)承擔的主要功能是為滿足在教學過程中教學模式形成以學生為中心、建立實訓基地專業(yè)課程培訓課件庫的需求，配套虛擬現(xiàn)實模型素材庫、虛擬現(xiàn)實課件內(nèi)容制作軟件、基于5G 的云渲染推流軟件以及課件。

　　3、分組協(xié)同實訓區(qū)

　　分組協(xié)同實訓區(qū)承擔的主要功能是為滿足學生在學習過程中操作能力逐步達到定向、模仿、整合和熟練過程的需求，配套虛擬現(xiàn)實案例資源、小組協(xié)同實訓平臺、基于5G 的云渲染推流軟件、智能中控系統(tǒng)仿真實踐。

　　XR綜合實踐區(qū)

　　XR 綜合實踐區(qū)承擔的主要功能是為滿足在教學過程中將教學內(nèi)容與生產(chǎn)實際、與學生未來職業(yè)崗位相聯(lián)系，形成職業(yè)能力培養(yǎng)的需求，配套虛擬現(xiàn)實案例資源、大空間追蹤交互系統(tǒng)、多人協(xié)同實訓平臺。

　　仿真，真實，這抹清澈真實的藍，這抹藍讓虛擬變成現(xiàn)實，在廣闊之中任意翱翔，這就是未來職業(yè)教育的生命力。繪完這抹真實的藍，下一節(jié)我們來談一談智慧教育繪出的無盡的橙，幾度夕陽紅，黃昏依舊美，拭目以待。

　　奧圖碼數(shù)碼科技(上海)有限公司致力于智慧教育驅(qū)動力協(xié)作發(fā)展，歡迎合作垂詢。