無需巡班，辦公室就能提醒學(xué)生專心學(xué)習(xí);

　　校報(bào)一鍵更新，更新更快更環(huán)保;

　　學(xué)生出勤數(shù)據(jù)一目了然;

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　　這不就是老師們的夢(mèng)想日常?這到底存在于一個(gè)怎樣的學(xué)校?

　　實(shí)地探訪后發(fā)現(xiàn)，原來這所位于江西省宜春市的奉新一中，最近新入職了一位「貼心班級(jí)管家」。在這所省屬重點(diǎn)高中里，這位「貼心班級(jí)管家」不僅分擔(dān)了老師們管理班級(jí)的精力，其體貼、聰慧的特質(zhì)，更是贏得了廣大「老師」的好評(píng)。

　　它，就是希沃云班牌。

　　到底這個(gè)小巧的云班牌有著怎樣的魔力?讓我們一起走進(jìn)奉新一中，去認(rèn)識(shí)這位「貼心班級(jí)管家」。

　　班主任

　　“希沃云班牌，是我們的貼心班級(jí)管家�！�

　　班級(jí)是學(xué)校的基礎(chǔ)組成部分。無論是教育教學(xué)還是班務(wù)管理，都得靠班主任對(duì)班級(jí)的悉心管理才能得以全面落實(shí)。從學(xué)生考勤、各類信息同步，再到校園各項(xiàng)評(píng)比、巡檢，以及學(xué)生安全、家長溝通等，班主任承擔(dān)了大量的工作與壓力。

　　班主任在云班牌的幫助下，得以從大量瑣碎的班級(jí)管理中解放出來。

　　學(xué)生直接在云班牌上考勤，出勤情況一目了然，免去班主任早課逐個(gè)點(diǎn)名等繁雜任務(wù);在辦公室里，老師也能監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，用上班牌的海報(bào)霸屏功能，提醒擾亂紀(jì)律學(xué)生;而且，老師還能隨時(shí)隨地遠(yuǎn)程發(fā)布事項(xiàng)留言，不用擔(dān)心打斷學(xué)生上課……

　　以往學(xué)生請(qǐng)假要打印請(qǐng)假條，班主任老師簽名后，給到學(xué)校門衛(wèi)確認(rèn)，學(xué)生才能出校園�，F(xiàn)在，在云班牌的連接下，學(xué)生通過班牌提交電子請(qǐng)假單，老師線上審批后，學(xué)生可以憑借電子請(qǐng)假單讓保衛(wèi)放行出校園。家長也可以收到孩子的請(qǐng)假通知，隨時(shí)知道孩子在校安全，提升對(duì)學(xué)校、老師工作的滿意度。

　　除了替班主任們分擔(dān)掌管課堂紀(jì)律、監(jiān)督值日等繁重工作，云班牌更能為他們的工作「錦上添花」。

　　老師可以用手機(jī)鏡頭記錄下學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)等精彩瞬間，將其放在班牌上展示，不僅提升了孩子們對(duì)班級(jí)的歸屬感，更能對(duì)外展示特色班級(jí)文化。

　　學(xué)生家長

　　“自從用上希沃云班牌，一屏盡通學(xué)校大小事�！�

　　現(xiàn)在的中學(xué)生基本都是00后的天地，被稱為「Z世代」的他們從小就在互聯(lián)網(wǎng)、充滿智能硬件的環(huán)境下長大。通過云班牌，他們更能即時(shí)快速地和老師、家長溝通。

　　在節(jié)假日時(shí)，學(xué)生還可以通過班牌為爸媽送上感恩話語與美好祝愿。通過鼓勵(lì)表達(dá)，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩，讓父母也能感受到孩子成長。

　　而在「手機(jī)禁止進(jìn)校園」的大背景下，希沃云班小程序更是為家長們提供了一個(gè)了解孩子校園生活的窗口。無論是活動(dòng)、新聞、成績，都能通過希沃云班小程序傳遞實(shí)時(shí)了解，零距離體驗(yàn)孩子們的成長環(huán)境。

　　校長

　　“希沃云班牌就是咱的校園管理小助手，身兼多職，游刃有余!”

　　加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，是一所學(xué)校良性發(fā)展的前提與保障。基本上每一所優(yōu)秀學(xué)校都探索出了適合自己學(xué)校發(fā)展的最佳路徑。奉新一中也不例外，其擁有校園報(bào)刊、學(xué)生干部巡檢等特色項(xiàng)目。

　　通過深度挖掘奉新一中故事，記錄學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，奉新一中的校報(bào)贏得學(xué)生與老師們的喜愛。但以往的校報(bào)都是紙質(zhì)印刷，耗時(shí)長更新慢不說，更造成了紙張浪費(fèi)。在云班牌出現(xiàn)后，奉新一中校報(bào)能一鍵展示在各班班牌中，快速環(huán)保，充分發(fā)揮育人功能。

　　同時(shí)，奉新一中還有學(xué)生干部巡查課間操的傳統(tǒng)。以往基本都通過人工紙質(zhì)記錄統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在在云班牌幫助下，學(xué)生干部巡視完一個(gè)班后就能將數(shù)據(jù)登記在班牌上，自動(dòng)提交記錄。老師在校園數(shù)據(jù)看板上，即可查看全校的班級(jí)評(píng)分匯總數(shù)據(jù)。

　　可以看到，云班牌在「入職」奉新一中后，很好地適應(yīng)了學(xué)校環(huán)境，在其中盡責(zé)出力。

　　打造智慧校園、發(fā)展智能教育是大勢(shì)所趨。

　　在奉新一中，我們可以看到希沃云班牌為校園生活帶去了大量創(chuàng)新的可能性，極大提升了校園服務(wù)、治理、教學(xué)的效率，營造出更為數(shù)字化、個(gè)性化、智能化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　希沃云班牌入駐奉新一中，不僅是為智慧校園建設(shè)提供技術(shù)和硬件基礎(chǔ)，更是提高師生信息素養(yǎng)。以此深入挖掘校園信息化價(jià)值，推動(dòng)中學(xué)教育模式創(chuàng)新，開創(chuàng)校園管理工作新局面。而這也使奉新一中成為教育信息化發(fā)展的新典范，為廣大中學(xué)校園躍向智慧化時(shí)代提供了參考示范。

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