9月18-20日，期待已久的深圳市“第3屆(2020)深圳教育裝備博覽會(huì)”在深圳福田會(huì)展中心盛大舉行。

　　我校由喬玉磊主任帶隊(duì)，派出兩支隊(duì)伍參展，分別為江貞紅老師輔導(dǎo)的“創(chuàng)新皮影”和關(guān)天培老師的“VR噴涂教學(xué)技術(shù)”。我們的參展項(xiàng)目吸引了眾多行業(yè)同仁的眼球，并就項(xiàng)目進(jìn)行深入交流。

　　關(guān)天培老師(右一)講解“VR噴涂”

　　展會(huì)上，關(guān)天培老師通過(guò)VR虛擬仿真噴涂設(shè)備進(jìn)行演示，吸引來(lái)大量參會(huì)代表前來(lái)體驗(yàn)。體驗(yàn)過(guò)程中，關(guān)天培和周科中老師在旁進(jìn)行耐心細(xì)致的講解，力求達(dá)到最佳體驗(yàn)。

　　深圳市教育局副局長(zhǎng)趙立、深圳市教育信息技術(shù)中心主任張惠敏體驗(yàn)參觀我校裝備展區(qū)

　　嘉賓體驗(yàn)“VR噴涂”

　　關(guān)天培老師的一段話，得到了現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)人員的一致認(rèn)同：

　　汽車噴漆是一門(mén)專業(yè)性極強(qiáng)、精細(xì)化極高的學(xué)科，對(duì)噴涂人員的要求非常高。初學(xué)者沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要想噴出好的作品，需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，但由于汽車噴涂使用的原料昂貴，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始就采用油漆原料進(jìn)行訓(xùn)練，不僅僅造成資源巨大消耗，還對(duì)環(huán)境造成較大的污染，如果操作不規(guī)范更會(huì)對(duì)學(xué)生身體健康造成危害。

　　關(guān)天培(右一)老師的“VR噴涂教學(xué)技術(shù)”

　　對(duì)我�！癡R噴涂教學(xué)技術(shù)”而言，從最初課程創(chuàng)設(shè)到全校示范課再到與東莞市汽車技術(shù)學(xué)校開(kāi)展的“汽車噴涂VR仿真交流會(huì)”，到近期教博會(huì)上的驚艷亮相，每一次都是進(jìn)步與更新。

　　學(xué)生介紹“創(chuàng)新皮影”

　　而江貞紅老師的“創(chuàng)新皮影”則主要以學(xué)生團(tuán)隊(duì)展示為主，三名學(xué)生分工合作，一人講解，一人操作，另外一人播放音樂(lè)。高超的皮影技藝和默契的配合為大家?guī)��?lái)別樣的藝術(shù)享受，參會(huì)人員絡(luò)繹不絕前來(lái)體驗(yàn)。

　　嘉賓體驗(yàn)“創(chuàng)新皮影”

　　江貞紅老師說(shuō)：

　　“創(chuàng)新皮影”這次參加2020年深圳學(xué)生創(chuàng)客節(jié)，可以使得我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)步入人們的視線，使越來(lái)越多的人愿意了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作熱情。

　　喬玉磊(右四)主任帶隊(duì)參加(2020)深圳教育裝備博覽會(huì)

　　本次參展，促進(jìn)了社會(huì)對(duì)我校皮影技術(shù)和VR噴涂技術(shù)的了解，增強(qiáng)了學(xué)生的認(rèn)同感和成就感，同時(shí)也使大家在交流中獲得新的啟發(fā)，為技術(shù)提升、課程建設(shè)以及課題研究奠定基礎(chǔ)。

　　2020年3月，省教育廳印發(fā)《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0 實(shí)施方案》，總目標(biāo)是在全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。

　　我校楊煥亮校長(zhǎng)曾任深圳市教育信息技術(shù)中心主任，具有多年教育信息化工作經(jīng)驗(yàn)。他結(jié)合育新學(xué)校的特點(diǎn)提出了“非對(duì)稱性”教育理念，倡導(dǎo)將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相融合，這也正與《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0 實(shí)施方案》理念相符。

　　在多次教學(xué)大會(huì)上，楊校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，教師要積極利用信息化手段彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，突破專業(yè)發(fā)展的瓶頸和提高教學(xué)質(zhì)量，力求做到學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)和技術(shù)能力的融合創(chuàng)新。

　　未來(lái)，學(xué)校將進(jìn)一步構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，促進(jìn)育新信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。