浙教辦函〔2020〕89號

各市、縣(市、區(qū))教育局：

　　根據(jù)全省教育工作大會提出的建設“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”示范區(qū)的目標要求和《浙江省教育廳辦公室關于做好省 “互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”實驗區(qū)推薦遴選工作的通知》(浙教辦函〔2019〕337號)，在各市教育局推薦基礎上，通過基本條件審查、建設方案專家評審、評審委綜合評審，經(jīng)研究，確定衢州市、麗水市和杭州市富陽區(qū)等15個市、縣(市、區(qū))為浙江省“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”實驗區(qū)(名單詳見附件1)�，F(xiàn)將名單予以公布，并就做好實驗區(qū)建設和城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶工作通知如下。

　　一、做好“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”實驗區(qū)建設

　　(一)聚焦重點建設內(nèi)容。實驗區(qū)要全面推進信息技術與教育教學深度融合，遵循教育發(fā)展規(guī)律和學生成長規(guī)律，堅持問題導向、需求導向、結(jié)果導向的原則，圍繞浙教辦函〔2019〕337號文件明確的4個方面建設內(nèi)容，同時結(jié)合城鄉(xiāng)教育共同體建設(文件另發(fā))的相關要求，聚焦其中一個或幾個維度開展“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”區(qū)域性的實踐探索。

　　(二)明確實驗區(qū)建設周期。實驗區(qū)建設周期原則上為2年(2020年5月—2022年4月)。建設期滿后，省教育廳“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶工作領導小組辦公室組織專家進行評估，并擇優(yōu)公布若干個為浙江省“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”示范區(qū)。

　　(三)加強對實驗區(qū)的指導。列為實驗區(qū)的教育行政、技術、教研等部門要進一步完善建設方案，研究工作推進有效機制;切實加強對實驗工作的常態(tài)化管理、指導和督查，給予必要的人員、經(jīng)費等方面的保障。各設區(qū)市教育行政、技術、教研等部門要加強對實驗區(qū)工作的指導和典型經(jīng)驗的總結(jié)、宣傳、推廣，確保達成預期目標，形成有效的“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”發(fā)展途徑和區(qū)域模式。

　　二、扎實推進2020年結(jié)對幫扶擴面工作

　　按照省相關重點工作任務要求，在2019年全省1458所學校參與“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”有效結(jié)對幫扶、圓滿完成省政府民生實事基礎上，2020年結(jié)對幫扶需擴面至2000所學校;到2021年，全省所有鄉(xiāng)村小學和鄉(xiāng)村薄弱初中學校結(jié)對幫扶要實現(xiàn)全覆蓋。各地要按照這一計劃，切實做好2020年結(jié)對幫扶擴面工作。

　　(一)下達結(jié)對擴面任務。按2020年全省“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶擴面至2000所的目標，根據(jù)2019年統(tǒng)計年報，對照各地2019年已完成的結(jié)對任務數(shù)，按區(qū)域內(nèi)受援鄉(xiāng)村學校占區(qū)域鄉(xiāng)村學�？倲�(shù)比例實驗區(qū)的縣(市、區(qū))為100%、實驗區(qū)的設區(qū)市為80%、其他設區(qū)市為75%確定各地2020年受援的鄉(xiāng)村學校任務數(shù)。2020年全省新增結(jié)對任務為：新增受援的鄉(xiāng)村學校為377所、新增結(jié)對學校為754所。各市及15個實驗區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶2020年擴面任務詳見清單(附件2)

　　(二)公布結(jié)對學校名單。各設區(qū)市教育局接到結(jié)對擴面任務后要盡快分解落實。2020年新增結(jié)對學校原則上以縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學校一對一結(jié)對形式為主;如果城區(qū)學校較少的，可考慮由鎮(zhèn)區(qū)學校與鄉(xiāng)村學校結(jié)對或城鄉(xiāng)學校一對二結(jié)對。各地新增結(jié)對學校名單由設區(qū)市教育局負責匯總審定并參照《浙江省教育廳辦公室關于公布“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”結(jié)對幫扶學校名單的通知》(浙教辦基〔2019〕36號)格式發(fā)文公布。

　　(三)明確幫扶基本要求。新增結(jié)對學校要按《浙江省教育廳辦公室關于印發(fā)<“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”1000所中小學校結(jié)對幫扶民生實事工作方案>的通知》(浙教辦基〔2019〕18號)基本要求和4種幫扶形式明確幫扶期限(每3年為1輪，一般結(jié)對幫扶時間不少于2輪)、幫扶具體內(nèi)容等，制訂結(jié)對幫扶方案并簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議。同時，要在“之江匯”教育廣場開通學校網(wǎng)絡空間，并與“大課表”完成對接，動態(tài)呈現(xiàn)結(jié)對幫扶推進過程和階段成果，交流信息與經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)資源。

　　三、不斷提升城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶水平

　　(一)加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各市、縣(市、區(qū))教育局要進一步加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、合理規(guī)劃區(qū)域結(jié)對幫扶工作，及時研究破解結(jié)對幫扶工作中的難點;加大經(jīng)費投入，高標準完成2020年擴面結(jié)對學校同步課堂教學環(huán)境建設，優(yōu)化所有結(jié)對幫扶學校的網(wǎng)絡和技術環(huán)境;制定完善“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶的工作規(guī)范和制度;加強過程管理和績效評價，確保幫扶工作可持續(xù)。

　　(二)加強隊伍建設。推進“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”，教師信息技術應用能力和信息素養(yǎng)是關鍵，各地要依托“教師信息技術應用能力提升2.0工程”的實施，持續(xù)提高校長信息化領導力、教師信息技術應用力和培訓團隊信息化指導力，提高線下線上混合式教學的水平。

　　(三)加強績效評價�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+義務教育”城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶工作列入省教育廳對各市、縣(市、區(qū))教育局2020教育工作業(yè)績考核。2019年省政府民生實事確定的1458所結(jié)對學校和2020年新增結(jié)對學校，均按《“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶2020年任務完成認定和績效評價細則》(附件3)明確的年度具體任務抓好落實。2020年12月省教育廳將委托專業(yè)評估機構(gòu)，開展任務完成認定和績效評價。各地要積極培育和發(fā)現(xiàn)典型，多形式加大宣傳力度，形成良好的氛圍。

　　各設區(qū)市教育局于5月31日前通過釘釘將公布的新增結(jié)對學校名單文件(PDF版和WORD版各1份)，分別報送省教育廳基礎教育處和省教育技術中心。聯(lián)系人及電話：陳穎淑，0571-88008693;童兆平，0571-89936642。

　　附件：

　　1.浙江省“互聯(lián)網(wǎng) 義務教育”實驗區(qū)名單.doc

　　2.各市“互聯(lián)網(wǎng) 義務教育”城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶2020年擴面任務清單.docx

　　3.浙江省2020年“互聯(lián)網(wǎng) 義務教育”城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶任務完成認定和績效評價細則.docx

　　浙江省教育廳辦公室

　　2020年5月11日