家里的書桌成為考試“課桌”，智能手機變身電子“試卷”，老師通過視頻“監(jiān)考”……科技助力下，中國多地學校及教育培訓機構(gòu)總結(jié)“云教學”經(jīng)驗，為各類考試搭建“云考場”，讓考生走上“云端”同場競技。

　　科技助力，考生線上迎考

　　湖北省潛江市江漢油田教育集團800多名高三學生日前在“云端”開考。為了讓學生保持考試時的專注狀態(tài)，家長們提前布置好考場，為孩子營造安靜的考場氛圍�？忌鷤儎t充滿儀式感，統(tǒng)一身著校服按照正常考試安排認真答題。

　　“收發(fā)試卷都是在線上進行，老師們則在學校遠程監(jiān)考�！苯瓭h油田教育集團教科院副院長劉謙說，通過“一起中學”搭建的考試平臺，學生可以在終端APP內(nèi)作答選擇、判斷等客觀題，主觀題則需要在紙上作答，考試結(jié)束后通過拍照掃描錄入系統(tǒng)后臺。

　　“云作答”完成，如何保證客觀、高效地閱卷和考后分析成為新難題。江漢油田廣華中學高三教師孟凡軍表示，在此前的在線月考中，閱卷老師需對近6000張試卷照片編號以實現(xiàn)“盲閱”，還要手動把各道題的成績輸入系統(tǒng)做分析，數(shù)據(jù)量極大且容易出錯。

　　在“一起中學”的幫助下，考生成績和信息實現(xiàn)自動掛鉤，客觀題也由系統(tǒng)批改。老師們只需對主觀題進行閱卷，并可在錯題旁寫評語，讓學生清楚認識錯題原因。閱卷結(jié)束后學�？梢詫�數(shù)據(jù)上傳平臺統(tǒng)計、分析并做出考情報告，實現(xiàn)教學、考試和評測數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通。

　　“這次‘云考試’背后的科技力量不僅讓老師們減負增效，數(shù)據(jù)分析也把每個學生的真實水平和薄弱點都展示了出來�！眲⒅t對此次“云考試”的效果感到非常滿意，在她看來，單純依賴一己之力的教學模式已無法適應(yīng)當前的教育環(huán)境，未來的教育方向一定是“人+技術(shù)”的良好交互。

　　視頻藝考，錄制成關(guān)鍵

　　中國上百所藝術(shù)類院校通過線上錄制視頻的方式，對報考部分專業(yè)的考生進行初試“云篩選”，正為校招緊鑼密鼓備戰(zhàn)的藝考生迎來新挑戰(zhàn)。

　　“現(xiàn)場能力和表演張力很難通過‘云篩選’體現(xiàn)出來，而且視頻也會削弱作品的驚艷感�！眮碜猿啥嫉乃嚳忌�小杜準備報考武漢音樂學院，相比現(xiàn)場發(fā)揮，他認為線上錄制視頻的方式對考生的表達能力、聲音穿透力和姿態(tài)等都提出更高要求，因為“視頻可以回放，鏡頭會放大缺陷”。

　　對藝考生而言，設(shè)備和場地選擇也同樣“大有門道”。以往藝考生的�？级际乾F(xiàn)場表演，面對的場地、設(shè)備都是一致的，而今年卻要自己拍攝視頻，還要準備伴奏、音箱、收音等設(shè)備。在“云篩選”的背景下，藝考要求的不僅僅是學生的專業(yè)能力，同樣還考驗視頻拍攝技術(shù)和鏡頭感，因此視頻拍攝角度、景別變化、光線明暗、服裝搭配等都至關(guān)重要。

　　在福州一家錄音棚內(nèi)，遠道而來的考生小廖正在鏡頭前練習初試作品。“我家里雜七雜八，找不到合適的背景墻，家長還不會視頻操作。”面對“視頻錄制”這道重要門檻，小廖選擇到錄音棚錄制考試作品，避免因技術(shù)原因而影響考試成績。

　　“我們按照學校的要求，為考生調(diào)試合適的燈光等，盡量讓表演視頻原汁原味�！变浺襞锝�(jīng)營者林先生表示。

　　多措并舉，力�？荚嚬�平

　　隨著“云考試”不斷普及，如何確保考試公平性成為各方關(guān)注焦點。某高校招生辦負責人坦言，線上考試加大了學校在違規(guī)處理方面的難度，如何通過線上遞交材料甄別出個別考生作弊造假情況，是各藝術(shù)院校面臨的共性難題。

　　面對新形式帶來的挑戰(zhàn)，各大高校紛紛出招確保藝考“云篩選”能夠公平客觀進行。據(jù)了解，今年多個藝術(shù)院校讓藝考生下載“小藝幫”APP，考生在首次報名環(huán)節(jié)需認證信息，在線上視頻考試前要進行人臉識別，且只有一次拍攝上傳機會。視頻拍攝過程中，考生不可移動手機位置，也不允許離開畫面范圍;錄制全程不得美化、修飾人像、畫面和聲音，且須保持聲像同步。

　　中國傳媒大學對視頻錄制場地和設(shè)備作出進一步限制�？忌�只能使用普通智能手機錄制視頻，禁止使用專業(yè)設(shè)備拍攝，視頻作品不允許進行任何后期制作。上海戲劇學院更是提出“視頻須一鏡到底”等高標準來約束考生，并要求考生不得戴美瞳，不得穿演出服，不可有劉海遮擋額頭，確保作品完整真實。

　　此外，部分高校還將在新生入學后對其進行材料復(fù)核和專業(yè)復(fù)測，嚴防作弊行為�！叭绻�在后續(xù)評審過程中發(fā)現(xiàn)材料和本人不符，考試成績作廢;如果兩次成績差異顯著，且在復(fù)查錄像時發(fā)現(xiàn)考生作假，將以作弊甚至量刑的方式來處理�！鄙綎|師范大學招辦主任杜德鵬表示，目前“云篩選”已達到和線下考試基本一致的嚴格把控水平。