聲菲特張樹燕:音視頻系統(tǒng)助力遠(yuǎn)程互動教學(xué)更順暢
http://m.magentopwa.com2020年03月11日 15:53教育裝備網(wǎng)
導(dǎo)語:
一場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,讓所有芊芊學(xué)子都遠(yuǎn)離了學(xué)校。雖然病毒阻隔了師生們相聚,但是無法阻擋學(xué)生對知識的渴望。針對當(dāng)前大環(huán)境受疫情的影響,遠(yuǎn)程線上教學(xué)成為了教學(xué)的主要形式,遠(yuǎn)程線上教學(xué)的興起不僅僅依靠科技的進(jìn)步,也源于教育信息化的建設(shè),這不僅僅可以提升教育質(zhì)量,也變革了教育的模式。
聲菲特市場部經(jīng)理 張樹燕女士
教備網(wǎng):針對當(dāng)前疫情的影響,所有的教育都無法面對面進(jìn)行授課,所以遠(yuǎn)程教學(xué)成為當(dāng)下的特點(diǎn),對此,聲菲特怎么看待的呢?
張經(jīng)理:其實(shí)早在疫情開始之前的早兩年,聲菲特就認(rèn)為,遠(yuǎn)程互動教育建設(shè)將會是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要任務(wù)之一。原因是科技在進(jìn)度,我們獲得信息和傳播信息的途徑越來越多,而且不受空間和時(shí)間的限制,所以遠(yuǎn)程互動教育必定是教育改革的首要任務(wù)。
只有通過建立現(xiàn)代信息化的教學(xué)系統(tǒng),將傳統(tǒng)教學(xué)活動與現(xiàn)代信息化教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合起來,讓學(xué)校真正成為教育資源建設(shè)的領(lǐng)跑者。真正做到教育信息化的目的:改進(jìn)教學(xué)模式,改善教學(xué)的方法,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,才能提升和達(dá)到我們教育的水平和目的。
教備網(wǎng):針對遠(yuǎn)程教育的信息化建設(shè),聲菲特做了哪些工作來助力遠(yuǎn)程教學(xué)信息化升級建設(shè)?
張經(jīng)理:遠(yuǎn)程互動教育系統(tǒng)是將授課電腦PPT畫面、教師授課和學(xué)生互動場景以及教師板書等場景進(jìn)行多種模式的自動整合錄制,自動生成多媒體教學(xué)課件,實(shí)時(shí)自動構(gòu)建校本資源庫,供學(xué)生自主網(wǎng)上學(xué)習(xí)。這就要求老師的聲音清晰、課堂畫面清晰,以及音頻和視頻同步傳遞給不同的學(xué)生。
針對這一需求點(diǎn),聲菲特推出了遠(yuǎn)程互動教育音視頻體系,來證清晰的課堂畫面和音視頻精準(zhǔn)同步的實(shí)況效果,并且還可對資源文件進(jìn)行后期編輯,提高課程資源使用的靈活性。
聲菲特遠(yuǎn)程教學(xué)音視頻系統(tǒng)架構(gòu)
聲菲特遠(yuǎn)程互動教學(xué)音視頻系統(tǒng)由錄播主機(jī)、陣列麥克風(fēng)、老師&學(xué)生攝像機(jī)、音頻處理器、教學(xué)電腦、教學(xué)一體機(jī)等設(shè)備組成,采集音視頻主要有三種用途:一是用于課堂教學(xué)直播;二是用于課堂教學(xué)點(diǎn)播;三是用于教室內(nèi)實(shí)時(shí)巡課監(jiān)看。
教備網(wǎng):聲菲特遠(yuǎn)程互動教學(xué)音視頻系統(tǒng)有哪些優(yōu)勢和特點(diǎn)呢?
1. 具備智能切換
聲菲特遠(yuǎn)程互動錄播系統(tǒng)與圖像定位結(jié)合自動導(dǎo)播切換教師視頻和學(xué)生視頻,可添加多種自定義導(dǎo)播規(guī)則,提供豐富的策略選擇,靈活使用,豐富課件效果。既可自動切換又可手動切換。
2. 多種策略
聲菲特互動錄播系統(tǒng)的跟蹤與切換策略完全以實(shí)際教學(xué)為基準(zhǔn),采用多種不同跟蹤與切換策略,總是能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻將畫面切換到需要的場景,準(zhǔn)確表達(dá)教者的意圖,習(xí)者的需要,智能化與人性化的完美結(jié)合,更加貼近人工導(dǎo)播,達(dá)到“專業(yè)級影像制作”效果。
3. 智能VGA
可根據(jù)主講者講稿內(nèi)容進(jìn)行智能的VGA策略切換,根據(jù)內(nèi)容多少,系統(tǒng)能夠恰逢其時(shí)的進(jìn)行切換,符合人們?nèi)粘.?dāng)中的閱讀習(xí)慣。
4. 直播、點(diǎn)播
聲菲特互動錄播系統(tǒng)支持直播、點(diǎn)播功能,通過瀏覽器實(shí)時(shí)觀看主播直播畫面(電影模式畫面或可自定義為其它通道畫面),可在Android、IOS系統(tǒng)的多種移動終端設(shè)備或電腦上通過瀏覽器點(diǎn)播直播畫面。
5. 軟件硬件全嵌入式設(shè)計(jì)
聲菲特錄播主機(jī)采用純嵌入式架構(gòu)設(shè)計(jì),全嵌入式LINUX操作系統(tǒng)、性能穩(wěn)定可靠、高質(zhì)量的音視頻編碼,系統(tǒng)具備本地和遠(yuǎn)程兩種配置方式,安裝調(diào)試更加靈活;同時(shí)處理2-5路1080P/60的全高清視頻輸入,支持多畫面切換、錄制、手動/自動圖像跟蹤,并具備多點(diǎn)直播,點(diǎn)播預(yù)覽等獨(dú)特功能。
6. 本地導(dǎo)播方便易用,錄制所見即所得的高清畫質(zhì)
聲菲特錄播主機(jī)直接插上顯示器、鼠標(biāo)鍵盤就可以開始導(dǎo)錄播,無需外接電腦。本地導(dǎo)播無延遲,可以避免網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)播對視頻的壓縮和解碼的步驟,真正做到所見即所得的高清畫質(zhì)。
7. 液晶觸控導(dǎo)播臺,讓錄播操作變得更加簡單
液晶觸控導(dǎo)播臺是一款錄播導(dǎo)播切換設(shè)備,它既有中控設(shè)備、導(dǎo)播鍵盤的導(dǎo)播控制功能,又有本地液晶顯示和觸控導(dǎo)播的功能,專為錄播系統(tǒng)設(shè)計(jì)。觸控導(dǎo)播臺不僅體積小,而且安裝和操作方便?梢元(dú)立安裝在講臺上,方便老師獨(dú)立操作拍攝;也可以安裝在導(dǎo)播集控室,方便導(dǎo)播人員快速導(dǎo)、錄、播。
教備網(wǎng):聲菲特遠(yuǎn)程互動教學(xué)音視頻系統(tǒng)核心產(chǎn)品有哪些,有什么亮點(diǎn)呢?
聲菲特遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)產(chǎn)品介紹
1、音頻處理器
LION數(shù)字音頻一體機(jī)在TIGER專業(yè)版處理器基礎(chǔ)上集成了雙通道145W數(shù)字功放模塊。信號處理與功率放大集成在一個(gè)設(shè)備內(nèi)工作,縮短了信號通路,簡化了工程布線。支持帶電源RS232控制端口?蛇x配最新的反饋消除(AFC)、回聲消除(AEC)、噪聲消除(ANC)算法。
2、錄播主機(jī)
· 高度一體化的錄播設(shè)備,形態(tài)豐富多樣,滿足常態(tài)化、精品錄播需求;
· 協(xié)同攝像機(jī)、音頻處理器、陣列麥克風(fēng)和音箱等視聽設(shè)備,將老師、學(xué)生的視頻和聲音錄制下來,并同時(shí)錄制教師的多媒體課件,錄制的畫面可供后期剪輯;
· 錄播軟件點(diǎn)播、直播、互動,更能與資源管理平臺、導(dǎo)播巡課平臺對接,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。
3、教學(xué)吊麥
AM2300S 系列陣列麥克風(fēng),由遠(yuǎn)場麥克風(fēng)陣列組成,有效保證遠(yuǎn)距離拾音效果。其靈敏度高,拾音方向性強(qiáng),能減少雜散聲波回授產(chǎn)生的自激嘯叫問題,也可以減輕處理器對反饋聲波處理的難度;主要用于教學(xué)擴(kuò)聲場景,用于老師課堂教學(xué)內(nèi)容。
4、音柱
· 音頻處理器擴(kuò)展設(shè)備,清澈的音質(zhì),密封性高,是教學(xué)擴(kuò)聲最佳匹配設(shè)備;
· 大容量箱體,聲音結(jié)實(shí)有力,久聽不厭;
· 不變形、不生銹、堅(jiān)固耐用。
5、控制面板
· PoE 或 12V 適配器供電,熱備份 ;
· 網(wǎng)絡(luò)控制處理器,無距離限制;
· 快速場景切換、簡單易用;
· 桌面/墻面安裝;
6、錄播控制面板
· 錄播擴(kuò)展設(shè)備,它既能手動導(dǎo)播控制,又能實(shí)時(shí)監(jiān)視錄制效果;
· 老師上課時(shí),手動切換直播畫面,一鍵開啟錄制和推流;
· 支持控制其他外設(shè)設(shè)備,控制燈光、中控、空調(diào)等。
遠(yuǎn)程教學(xué)解決了學(xué)校因?yàn)椴豢煽匾蛩囟鵁o法順利開展課程工作的問題;通過系統(tǒng)的建設(shè),完成對教學(xué)資源建設(shè)、遠(yuǎn)程教學(xué)、實(shí)時(shí)直播、精品課程點(diǎn)播、教學(xué)資源的統(tǒng)一管理,不僅省時(shí)、省力,還大大節(jié)約了很多成本。
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責(zé)任編輯:黃程程
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