每天晚上8點(diǎn)開始，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師、甘肅省蘭州市第二中學(xué)化學(xué)教師呂曉燕搖身一變就成了“夜間熱線客服”，電話、短信、微信一波接著一波，有高三學(xué)生也有同學(xué)科教師，她都要一一耐心答疑解惑，往往持續(xù)到深夜。

　　實(shí)際上，從2月3日開始，呂曉燕就一直格外忙碌，晚上十二點(diǎn)前幾乎沒有睡過(guò)覺。白天，她要通過(guò)蘭州市教育局主辦的“蘭州智慧教育·名師在線”平臺(tái)，面向全市高三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，還要與“名師在線”化學(xué)組成員集體備課;晚上，除給學(xué)生一一解疑釋惑外，其他學(xué)校同步聽課的教師也會(huì)找她共同探討教學(xué)方面的問(wèn)題。

　　和呂曉燕一樣，目前，蘭州共有500名教學(xué)名師積極參與“名師在線”課堂授課。為保障線上教學(xué)效果，他們想法設(shè)法克服出行困難，主動(dòng)前往設(shè)立在蘭州市電教中心的“名師在線”專用直播教室上課，利用講授、演示、問(wèn)答、練習(xí)等多種方式與學(xué)生交流互動(dòng)。

　　“疫情發(fā)生后，蘭州教育系統(tǒng)審時(shí)度勢(shì)、超前謀劃，迅速做出了快速應(yīng)急反應(yīng)和動(dòng)態(tài)化部署。”蘭州市教育局黨組書記、局長(zhǎng)南戰(zhàn)軍介紹說(shuō)，面臨嚴(yán)防嚴(yán)控疫情、延遲開學(xué)形勢(shì)，為滿足廣大學(xué)生居家學(xué)習(xí)需求，特別是針對(duì)高三年級(jí)學(xué)生，市教育局依托“蘭州智慧教育•名師在線”授課平臺(tái)，在原定2月10日全面公益提供寒假初一至高二五個(gè)年級(jí)以九大學(xué)科為主的綜合課程資源的基礎(chǔ)上，從2月3日起全面新增并直播高三年級(jí)全部課程，為學(xué)生提供假期線上學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，供學(xué)生自主選擇，并遴選15名一線專職心理教師開展疫情心理輔導(dǎo)。

　　與此同時(shí)，提前摸底統(tǒng)計(jì)全市中學(xué)生在線學(xué)習(xí)硬件設(shè)備情況，引導(dǎo)各學(xué)校有針對(duì)性地制定出適合本校學(xué)生的在線教學(xué)實(shí)施策略，努力做到一縣一策、一班一策。此外，充分考慮到部分農(nóng)村地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)無(wú)網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)速慢等情況，協(xié)調(diào)安排電視頻道播出有關(guān)課程和資源，針對(duì)個(gè)別學(xué)生還安排專門教師建立起“一對(duì)一”幫扶方案。

　　“與在學(xué)校不同，線上學(xué)習(xí)所要求的學(xué)一定是廣義的‘學(xué)’，考驗(yàn)著教師的網(wǎng)上授課能力和育人智慧，既要把握好特殊時(shí)期的教育內(nèi)容和居家分散學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，也要掌控好不同學(xué)段、不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及線上學(xué)習(xí)的規(guī)律，還要積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)做好防護(hù)，調(diào)整好心態(tài)�！痹谀蠎�(zhàn)軍看來(lái)，推動(dòng)高質(zhì)量的在線教學(xué)，對(duì)于名師團(tuán)隊(duì)、學(xué)校、學(xué)生及其家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是全新的挑戰(zhàn)。

　　據(jù)了解，2019年1月啟動(dòng)的“蘭州智慧教育·名師在線”項(xiàng)目，是蘭州市政府確立的十大民生工程之一。疫情發(fā)生后，在原有“名師在線”的基礎(chǔ)上，蘭州市教育局迅速組織各學(xué)科中心教研組成立專家團(tuán)隊(duì)，依托名師工作室選撥教學(xué)一線優(yōu)秀教師建立名師團(tuán)隊(duì)，并結(jié)合各個(gè)年級(jí)學(xué)生的不同需求，合理調(diào)整科目設(shè)置，增加授課次數(shù)。學(xué)生在線聽課，可通過(guò)文字、語(yǔ)音、視頻等方式與直播教師進(jìn)行交流，課后還可以回看課程，鞏固提升學(xué)習(xí)效果。家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)可以隨時(shí)隨地了解學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況。

　　“教師線上教學(xué)不僅要關(guān)注教法學(xué)法、教情學(xué)情，更要關(guān)注信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合融合以及線上教學(xué)的特點(diǎn)規(guī)律，還要指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提升自主管理能力。”中科院蘭州分院中學(xué)校長(zhǎng)、正高級(jí)教師、名師在線化學(xué)專家組組長(zhǎng)王彥強(qiáng)介紹說(shuō)，為保障教學(xué)效果，化學(xué)組在備課過(guò)程中，幾次修改課程安排，最后把切入點(diǎn)放在化學(xué)平衡、水溶液中的離子平衡等歷年高考中“難啃的骨頭”上，受到了學(xué)生的歡迎。

　　如何讓學(xué)生更自主高效地學(xué)習(xí)?蘭州市第五十五中學(xué)的各班班主任積極指導(dǎo)督促學(xué)生登錄學(xué)習(xí)，學(xué)科教師做好助教工作，指導(dǎo)學(xué)生在線聽課、提交作業(yè)、并通過(guò)信息化手段提供答疑解惑服務(wù)。同時(shí)，暢通家校聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)施教，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提醒家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子健康，督促其適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、合理飲食，為孩子學(xué)習(xí)、生活營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍。

　　為豐富學(xué)生線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，畢業(yè)年級(jí)以學(xué)科教學(xué)為主、其他年級(jí)除學(xué)科知識(shí)外，蘭州各學(xué)校還安排了防疫知識(shí)普及、品德教育、生命教育、國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀指導(dǎo)等內(nèi)容，把疫情變成教材，讓知識(shí)變得有溫度、有情感，不斷豐富學(xué)生的居家生活。如，語(yǔ)文組結(jié)合假期作業(yè)，布置了適量的“親子閱讀”校外閱讀任務(wù);體育組根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，錄制了相應(yīng)的體育運(yùn)動(dòng)視頻;心理健康老師也編排了有趣的心理游戲，積極調(diào)適學(xué)生心理狀況……

　　各個(gè)學(xué)校復(fù)習(xí)進(jìn)度不同，如何選擇課程內(nèi)容，最大程度保證上課的效果?蘭州市教科所教研室主任、正高級(jí)教師、名師在線語(yǔ)文專家組副組長(zhǎng)朱武蘭告訴記者，教師在備課時(shí)分層設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，以必備知識(shí)和核心知識(shí)為主，形成一個(gè)相對(duì)封閉的體系，以專題的形式給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。同時(shí)，教研員和一線教師還在國(guó)家及省市等線上課程資源中，精選了230個(gè)適宜學(xué)生學(xué)情的初中、高中優(yōu)質(zhì)課程資源包，讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　記者了解到，為避免過(guò)多的線上學(xué)習(xí)損害學(xué)生身心健康，專家組和教師在設(shè)計(jì)課程時(shí)，嚴(yán)格控制線上學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，中學(xué)生每小節(jié)20-30分鐘，每節(jié)之間休息10分鐘。同時(shí)，市教育局聯(lián)合全國(guó)學(xué)校體育聯(lián)盟專家針對(duì)全體中小學(xué)生創(chuàng)編了“戰(zhàn)疫情•天天練”室內(nèi)鍛煉內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在休息期間居家鍛煉、勞逸結(jié)合。在線調(diào)查顯示，學(xué)生對(duì)在線上課滿意度超過(guò)90%。

　　此外，為確保在線直播教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，蘭州市電教中心主任南星輝介紹，除精心組織課前師資培訓(xùn)、教師上課、學(xué)生聽課等復(fù)雜細(xì)致的一線工作外，電教中心還安排專人對(duì)供電、網(wǎng)絡(luò)、教師防疫等進(jìn)行全力保障，教研部全體人員主動(dòng)承擔(dān)每天40節(jié)課的助教工作，隨時(shí)在線解決問(wèn)題。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2月3日“蘭州智慧教育•名師在線”開播以來(lái)，共設(shè)置10個(gè)層級(jí)，共計(jì)1646節(jié)次課程，近13萬(wàn)名中學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，累計(jì)在線學(xué)習(xí)達(dá)416萬(wàn)人次。單課堂平均在線聽課7405人，每天聽課均超24萬(wàn)人次;同時(shí)在線學(xué)習(xí)人數(shù)保持6萬(wàn)人以上，峰值達(dá)11萬(wàn)人。