功能妙用｜在家預習英語單詞，從入門到實戰(zhàn)

http://m.magentopwa.com2020年03月02日 10:57教育裝備網(wǎng)

　　說起學習英語，大多數(shù)人都是從學習英語單詞開始的，宅在家中，各位老師當然不能錯過讓同學們學習單詞的好機會。但是老師在布置單詞學習的時候，可能會面臨：

　　難題1：英語單詞太難記，單純背單詞太枯燥，學生從入門到放棄。

　　難題2：英語音標太難輸入，尋遍百度復制粘貼消耗時間。

　　難題3：英語資源何處尋，各大資源網(wǎng)站下載要氪金。

　　除了這些，老師實際遇到的難題可能還有很多。別擔心，今天就教各位老師利用希沃白板5的學科工具—單詞卡，結合希沃易課堂教師空間的資源推送，讓各位老師輕輕松松攻克以上難題。我們將按照以下五個階段，一步步解鎖新技能 ↓↓↓

　　1、準備篇：希沃白板5插入學科工具

　　希沃白板5是一款制作互動課件的軟件，里面為各位老師準備了簡單實用的學科工具，例如英語學科的英漢詞典，只要輸入英語單詞就會自動制作一張單詞卡，包含音標、音頻、釋義、詞組、例句等等。在布置預習作業(yè)之前，各位老師可以登錄希沃白板5制作一份課件，插入英漢詞典，我們來看看詳細的步驟：

　　▶ 第一步

　　到希沃官網(wǎng)e.seewo.com下載最新的希沃白板5，并新建課件。

　　▶ 第二步

　　點擊學科工具-英漢詞典，輸入單詞，自動生成單詞卡，來看看效果~

　　如上圖所示，只要輸入單詞就會自動生成單詞卡了，不僅方便學生學習，還可以作為老師們平時的備課資源哦。資源網(wǎng)站下載要收費，自己制作又麻煩，一鍵生成的單詞卡就可以幫助各位老師自己積累資源了~~

　　2、入門篇：希沃白板5制作課堂活動

　　學習興趣是孩子們最好的老師，在學習英語單詞的時候，單純讓學生識記單詞稍顯枯燥，英語單詞記了又忘，常常打擊孩子們的學習興趣。大家可以制作希沃白板5的課堂活動，讓孩子在游戲中學習英語單詞，激發(fā)學習興趣。

　　創(chuàng)設好的課堂活動游戲，可以通過課件推送給學生，學生直接在課件上進行操作，學習單詞之余利用課堂小游戲可以緩解學習的枯燥，還可以通過游戲進一步認識英語單詞�；顒有问蕉鄻�，有趣味分類、選詞填空、判斷對錯等等，老師們可以嘗試一下。

　　3、初階篇：教師下發(fā)詞句的知識卡片

　　制作單詞卡和課堂活動后，同步好課件，就可以將這份課件推送給學生啦!相信大家經常使用微信或QQ發(fā)送課件或其他資源給學生，常常會有學生忘記保存而導致文件過期的問題，而且也很難了解學生是否認真學習。而我們通過希沃易課堂的教師空間，將單詞卡推送給學生，不僅可以實時保存，還可以通過查看作業(yè)報告，了解同學們學習的情況。

　　▶ 第一步

　　登錄希沃易課堂的教師空間：class.seewo.com;進入云空間，找到剛剛制作好的英語單詞預習課件，加入資源包，并點擊布置。

　　▶ 第二步

　　學生登錄學生空間進行學習，可以點擊播放單詞發(fā)音，學習單詞例句。也可以自由操作課堂活動，在游戲中學習。這些單詞卡都將保存在學生的學習空間。

　　▶ 第三步

　　待同學們學習完畢后就可以查看作業(yè)報告啦，通過學習時長就可以大致了解同學們的學習狀態(tài)，也可以查看學生的提問哦。

　　查看作業(yè)報告時，各位老師可以留意觀察學生查看資源的用時和時段，從而判斷其是否認真學習單詞卡，并且了解學習習慣，如果在深夜學習的學生，可以提醒他早點完成預習，不要熬夜學習，養(yǎng)成早睡的好習慣，讓老師與同學之間的交流更加溫暖。也可以通過學生提問的方式，發(fā)送一些學習建議或鼓勵，讓同學們在家也能感受到老師對他的關注~

　　4、高階篇：錄制重點詞句的時間膠囊

　　再好的微課都比不上自己老師的講解，在家中也可以給同學們講解重點詞句，錄制一個時間膠囊就可以啦。

　　▶ 第一步

　　打開課件，進入授課狀態(tài)，點擊錄制時間膠囊，按照提示完成錄制。

　　▶ 第二步

　　登錄希沃易課堂的教師空間，找到錄制好的膠囊，添加到資源包，布置給學生。

　　▶ 第三步

　　查看作業(yè)報告，了解學習情況。

　　雖然我們可以找到許多的微課視頻發(fā)給學生學習，但老師們才是最了解學生的學習情況和學習習慣的，老師自己結合課文內容錄制的知識膠囊，會給同學們一種在家也可以聽老師上課的感覺，更加貼近學生平時的學習狀態(tài)。通過教師空間下發(fā)知識膠囊還可以查看作業(yè)報告，錄制膠囊-布置給學生觀看-查看學生學習情況，形成一個完整的閉環(huán)。

　　5、實戰(zhàn)篇：新建習題，拍照上傳

　　在上面我們介紹了英語單詞卡、課堂活動和知識膠囊，這些都可以幫助學生在家預習英語詞句，學習完后，就可以布置相應的習題或小作文，讓學生從了解知識內容轉化到運用所學知識。

　　▶ 第一步

　　添加習題，可以從資源中心挑選習題，也可以自己上傳。當然也非常推薦各位老師自己布置一道作文題目，讓學生在家中寫好一篇小作文，拍照上傳。小作文的形式可以更加全面地了解學生對單詞句型的運用。