皖教秘〔2020〕63號

各市、省直管縣(市)教育局，省屬中專學校：

　　為進一步指導各地各校在做好新冠肺炎疫情防控工作的同時，實施好中等職業(yè)學校線上教學工作，我們研制了《安徽省中等職業(yè)學校線上教學工作指南(三)》�，F印發(fā)你們，請結合實際抓好貫徹落實，并及時指導所轄各中等職業(yè)學校(含屬地內的省屬中專學校)切實做好疫情防控及線上教育教學工作。

　　安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領導小組(代)

　　2020年2月22日

　　安徽省中等職業(yè)學校線上教學工作指南(三)

　　經省政府同意，3月2日起我省中等職業(yè)學校全面實施線上教學。為指導各地各校實施好中等職業(yè)學校線上教學工作，特制定本指南(三)。

　　一、總體要求

　　(一)目前新冠肺炎疫情防控工作正處在最吃勁的關鍵階段，形勢依然嚴峻復雜。各地各校要在高度重視抓好疫情防控工作的同時，統(tǒng)籌做好線上教學的各項工作。

　　(二)為解決疫情防控期間學生不能到校上課問題，從3月2日起，全省中職學校要充分利用互聯網、信息化等手段全面實施線上教學活動，改線下上課為線上上課，改在校學習為居家學習，做到“離校不離教、停課不停學”。

　　(三)線上教學是學校正常教學工作的有機組成部分，各地各校要按照新學期原定教學計劃安排，本著量力而行、盡力而為、注重實效的原則，組織實施好線上教學工作。

　　二、實施原則

　　(一)堅持師生安全健康與學業(yè)有保障相結合。堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在學生正式到校前，嚴禁組織線下集中學習和培訓活動。學生全部在家中進行在線學習、自學和活動，做到學生不入校，教師少出門，確保師生平安，盡最大可能保證學生學業(yè)不受影響。

　　(二)堅持專業(yè)課程學習與思想政治教育相結合。要根據不同專業(yè)、不同年級和學生的實際需求，有針對性地開展線上教學。學生學習的內容既包括課程專業(yè)知識，也包括思想品德、疫情防控知識、生命教育、公共安全教育和心理健康教育等。特別要注重關注德育的彰顯，結合本次疫情進行立德樹人的宣傳和教育。

　　(三)堅持線上教學全覆蓋與因地制宜相結合。線上教學活動要做到學校全覆蓋、專業(yè)全覆蓋、班級全覆蓋，同時要因地制宜，切合校情、師情、學情、生情，不搞一刀切。教育行政部門要統(tǒng)籌兼顧，支持和幫助所有學校，尤其是薄弱學校一起開展線上教學活動，努力完成基本教學任務。

　　(四)堅持教師線上授課與學生自主學習相結合。線上授課既要教授知識技能，更要加強學習方法和思維方式的引導，使學生在獲取知識的同時，提升自主學習能力，提高自我管理能力。

　　三、實施準備

　　(一)成立工作專班

　　學校要成立線上教學工作專班，指導并組織實施本校的線上教學活動。工作專班應做好學生和教師在家網上學習條件的排摸，統(tǒng)籌教學計劃的部署安排、學習資源的遴選與開發(fā)、技術保障及教師培訓等。

　　(二)制定線上教學計劃

　　學校要把線上教學計劃納入新學期整體教學計劃統(tǒng)籌安排。要根據不同專業(yè)、不同年級和學生的實際需求，制定線上教學方案，合理確定教學內容，力求做到“一個專業(yè)一個方案”。

　　(三)整合開發(fā)教學資源

　　1.整合各級各類網絡教學資源。要充分利用愛課程“中國職教”、智慧職教、學習強國及安徽省終身學習網、安徽省網絡課程學習中心平臺(e會學)、安徽繼續(xù)教育網絡園區(qū)平臺等國家、省平臺資源(見附件)。也可利用第三方提供的免費的優(yōu)質職業(yè)教育網絡教學資源供學生學習。省教育廳將建設并開通安徽省中等職業(yè)教育資源平臺，提供部分公共基礎課程教學視頻資源，并吸納各校自行開發(fā)的各類精品課程和錄播課程資源，推動網絡教學資源共建共享。

　　2.省教育廳統(tǒng)籌組織錄制中等職業(yè)學校部分公共基礎課程教學視頻資源，供各地各校使用。具體課程教學視頻資源錄制和應用方案，另行印發(fā)。

　　3.各校要根據線上教學的實際需要，積極組織本校專業(yè)帶頭人、高級職稱教師、骨干教師等通過錄播等方式開發(fā)在線學習資源。

　　4.各地教育行政部門要積極協(xié)調地方有關部門，通過開通專用電視頻道的方式，拓寬在線學習渠道，為更多學生特別是農村偏遠地區(qū)的學生提供學習機會。鼓勵區(qū)域之間、校際之間、校企之間合作開發(fā)、共享線上教育資源。

　　(四)做好教師培訓

　　各地各校要及時組織教師開展網絡研訓、在線試講、在線集體備課等活動，幫助教師熟練掌握教學平臺的使用、直播教學、錄播教學資源、線上答疑輔導等技能。

　　四、組織實施

　　(一)教學組織

　　1.各校要列出具體到班級的線上教學活動周課程表。學校專業(yè)教研組等教學團隊應及時推送電子教材、網絡課程資源、作業(yè)手冊、居家綜合活動要求、居家線上學習操作手冊等，明確學科任課教師、課堂組織、作業(yè)批改、在線答疑及個別輔導等安排，并通知到每一名學生和家長。

　　2.線上教學以班級為單位組織授課和雙向互動，可采取“錄播+線上答疑”和“導學+資源推送”等形式實施。有條件的學校也可以采用直播+線上答疑的形式。課后輔導可以采用點播或線上答疑形式。

　　3.線上教學進度安排要相比線下班級授課進度適當放慢，合理把握教學進度，控制好學生每天學習的容量，勞逸結合，防止加重學生負擔，保護學生視力，保障學生身心健康。

　　4.學生正式到校上課之前，中職學校一律不得安排學生進企業(yè)或學校開展各種形式的實習實踐和技能集訓活動。對于原計劃進行頂崗實習的學生，學校應當調整頂崗實習教學安排，并提供與實習相匹配的網絡學習資源供學生學習。針對疫情發(fā)展情況，學校還可部分調整學生實習考核的要求。

　　5.關注特殊群體學生，各地各校要特別關注在防疫一線人員子女、困難家庭子女、重點疫區(qū)學生等特殊人群的線上學習幫扶落實工作，建立特殊人群人員清單，逐個確認，對線上學習確有困難的，要提供必要的幫扶和指導。各地正常開學后，對重點疫區(qū)不能按時返校的學生，要及時開展個別化的線上教學輔導。

　　(二)教學評價

　　各中職學校要嚴格按照各專業(yè)線上教學方案開展教學活動，做好教學評價工作。特別要針對線上教學特點和中職學生的學習特征，加強教學過程中對學生學習的督促與指導，以及學習結果的檢測與反饋，確保線上教學效果。

　　五、實施保障

　　(一)加強統(tǒng)籌指導。各市教育行政部門要加強統(tǒng)籌，指導轄區(qū)內中職學校切實做好在線教學工作。要積極與財政部門協(xié)調對接，提供必要的在線教學資金保障。對不具備或不能滿足線上教學技術條件的學校，要積極協(xié)調提供幫助。學校不得額外向家長或學生收取費用。

　　(二)落實主體責任。各中職學校是實施線上教育教學的責任主體，要把握好開展線上教學的總體要求，整合遴選并開發(fā)好在線教學資源，做好技術支撐保障，統(tǒng)籌抓好在線教學的實施與管理，確保線上教育教學質量。

　　(三)加強技術支撐保障和網絡學習空間監(jiān)管。學校要落實專人做好學校網絡和相關設施設備的保障，確�？梢哉�常訪問各類網上教學資源，做好學校網上教學資源的技術指導與服務工作。要加強網絡學習空間的監(jiān)管，不得發(fā)送與教學無關的內容，不允許第三方合作機構利用線上教學服務機會向學生做商業(yè)廣告宣傳或誤導參加校外培訓等活動，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。

　　附件：中等職業(yè)教育各類公共資源平臺的主要內容及鏈接網址