粵教基〔2020〕3號

各地級以上市教育局，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)、華南師范大學(xué)附屬小學(xué)：

　　為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和全國教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，規(guī)范普通中小學(xué)招生入學(xué)秩序，切實(shí)維護(hù)教育公平，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》等法律法規(guī)文件精神，現(xiàn)就進(jìn)一步規(guī)范我省普通中小學(xué)招生入學(xué)工作提出如下指導(dǎo)意見。

　　一、規(guī)范義務(wù)教育招生行為

　　(一)堅(jiān)持免試就近入學(xué)。免試就近入學(xué)是《中華人民共和國義務(wù)教育法》確立的基本入學(xué)制度。所有公辦民辦學(xué)校都要嚴(yán)格遵守并全面落實(shí)義務(wù)教育免試入學(xué)規(guī)定。小學(xué)一般采取按地段對口方式入學(xué)，初中一般采取按地段對口入學(xué)、小學(xué)對口直升或電腦派位搖號等方式入學(xué)。實(shí)行對口直升的，要按照強(qiáng)弱結(jié)合原則合理調(diào)配對口直升的初中和小學(xué)，保障入學(xué)機(jī)會公平。嚴(yán)禁學(xué)校通過舉辦相關(guān)培訓(xùn)班或與社會機(jī)構(gòu)合作提前選拔或特殊培養(yǎng)學(xué)生，嚴(yán)禁以各類考試、競賽、夏(冬)令營、研學(xué)活動、培訓(xùn)成績或證書證明等作為招生依據(jù)或參考，不得以面試、評測等名義選拔學(xué)生。堅(jiān)決整治公辦民辦學(xué)校以面試、面談、人機(jī)對話、簡歷材料等方式為依據(jù)的“掐尖”招生、提前招生、違規(guī)爭搶生源的行為，堅(jiān)決防止對生源地招生秩序造成沖擊。

　　(二)合理確定招生范圍。縣級教育行政部門要嚴(yán)格按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”的目標(biāo)要求，綜合考慮適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，采取單校劃片(對口直升)或多校劃片等方式，為每所公辦義務(wù)教育學(xué)校劃定服務(wù)片區(qū)范圍，確保各片區(qū)之間教育資源大致均衡。在對學(xué)校原招生范圍進(jìn)行較大調(diào)整時(shí)，要充分聽取群眾意見，審慎論證，提前公告。片區(qū)確定后，應(yīng)在一段時(shí)期內(nèi)保持相對穩(wěn)定。民辦義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)在審批地教育行政部門核定的招生范圍內(nèi)招生，原則上主要面向?qū)W校所在縣(市、區(qū))招生。

　　(三)加強(qiáng)招生計(jì)劃管理。各地教育行政部門要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件及省定班額標(biāo)準(zhǔn)等，科學(xué)核定公辦民辦學(xué)校招生計(jì)劃，于招生工作啟動前1周向社會公布。嚴(yán)禁超計(jì)劃招生。嚴(yán)格控制存在大班額和大校額學(xué)校的招生計(jì)劃，確保在零增量的基礎(chǔ)上逐步消除現(xiàn)有大班額。從2020年起，全面取消各類特長生招生，各地不得再核準(zhǔn)各義務(wù)教育階段學(xué)校特長生招生計(jì)劃。高等學(xué)校附屬中小學(xué)校和省、市屬中小學(xué)校的招生計(jì)劃須按程序報(bào)主管教育行政部門核準(zhǔn)。

　　(四)規(guī)范民辦學(xué)校招生行為。各地教育行政部門要按照“誰審批、誰負(fù)責(zé)”的原則，將民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同步招生。要進(jìn)一步加強(qiáng)對民辦學(xué)校招生工作指導(dǎo)和管理，完善民辦學(xué)校招生簡章及公告的備案管理辦法，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生報(bào)讀民辦學(xué)校的方法和途徑。從2020年起，對報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃數(shù)的民辦學(xué)校，全部實(shí)行電腦隨機(jī)搖號錄取。辦學(xué)層次同時(shí)包括小學(xué)和初中的民辦學(xué)校，應(yīng)首先通過直升或電腦隨機(jī)搖號方式招收本校自愿報(bào)讀初中的小學(xué)畢業(yè)生，剩余的招生計(jì)劃應(yīng)公開報(bào)名，實(shí)行電腦隨機(jī)搖號錄取。民辦學(xué)校電腦隨機(jī)搖號錄取的具體實(shí)施辦法(或細(xì)則)由地級以上市教育行政部門統(tǒng)一制定，由各縣(市、區(qū))教育行政部門統(tǒng)一組織實(shí)施。電腦隨機(jī)錄取工作要做到全程錄像，并邀請公證機(jī)構(gòu)人員、紀(jì)檢人員、人大代表、政協(xié)委員、新聞媒體代表和學(xué)生家長代表全程監(jiān)督。各地向民辦學(xué)校購買學(xué)位的入學(xué)辦法，由屬地教育行政部門具體制定。

　　(五)建立招生預(yù)警機(jī)制。各地教育行政部門要主動加強(qiáng)與人口信息管理部門溝通協(xié)調(diào)，建立常住人口和戶籍人口數(shù)據(jù)信息共享機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)齡人口變化趨勢的預(yù)測分析，建立完善學(xué)位預(yù)警機(jī)制。對出現(xiàn)適齡兒童入學(xué)需求持續(xù)增長、學(xué)位供給緊張情況的區(qū)域和學(xué)校，要提前采取應(yīng)對措施，根據(jù)需要適時(shí)調(diào)整招生入學(xué)政策，科學(xué)制定學(xué)位分配辦法及學(xué)生分流安排方案，及時(shí)通過官網(wǎng)、官微和主流媒體向社會發(fā)布預(yù)警提示，必要時(shí)可通過新聞發(fā)布會等形式擴(kuò)大宣傳，合理引導(dǎo)家長預(yù)期。鼓勵各地探索研制招生電子地圖，便于實(shí)時(shí)分析研判各學(xué)區(qū)學(xué)位供給動態(tài)變化情況，方便學(xué)生家長便捷查詢各學(xué)校招生范圍及學(xué)位供給信息。

　　(六)依法保障學(xué)生入學(xué)權(quán)利。各地教育行政部門和學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律規(guī)定，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。適齡兒童少年因身體狀況確需延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。各地要嚴(yán)格履行控輟保學(xué)法定職責(zé)，落實(shí)聯(lián)控聯(lián)保工作機(jī)制，落實(shí)失學(xué)輟學(xué)學(xué)生勸返、登記和書面報(bào)告責(zé)任制度，建立完善控輟保學(xué)工作臺賬，共同做好控輟保學(xué)工作。

　　(七)簡化證明材料要求。各地教育行政部門要按照國家和省有關(guān)要求，堅(jiān)持“確有必要、從嚴(yán)控制、減證便民、優(yōu)化服務(wù)”的原則，合理設(shè)定入學(xué)證明事項(xiàng)，并全面清理核查已設(shè)定的要求學(xué)生提供的各種入學(xué)證明材料，實(shí)行清單制管理。對通過法定證照、法定文書、書面告知承諾、政府部門內(nèi)部核查和部門間核查、網(wǎng)絡(luò)核驗(yàn)等能夠辦理，能夠被其他材料涵蓋或者替代，開具單位無法調(diào)查核實(shí)，或者不適應(yīng)形勢需要的證明事項(xiàng)，原則上應(yīng)全部取消。嚴(yán)禁各地各校隨意增加證明事項(xiàng)和材料的行為，清理群眾辦事堵點(diǎn)痛點(diǎn)，打通服務(wù)群眾的“腸梗阻”。對省已明確要求取消的延緩入學(xué)就醫(yī)證明、臺灣人士子女入學(xué)證明和照顧錄取證明等，要及時(shí)更新辦事指南，防止出現(xiàn)管理和服務(wù)真空。

　　二、加強(qiáng)普通高中招生管理

　　(一)推進(jìn)招生錄取模式改革。積極穩(wěn)妥推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革，加強(qiáng)中考改革研究，不斷完善招生錄取模式，建立完善工作機(jī)制。在試點(diǎn)基礎(chǔ)上，全省從2020年初中一年級新生開始實(shí)施基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的招生錄取辦法改革。各地要根據(jù)實(shí)際優(yōu)化初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)體系，制定綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法，指導(dǎo)初中學(xué)校健全綜合素質(zhì)評價(jià)工作機(jī)制。

　　(二)完善自主招生辦法。要堅(jiān)持陽光招生，加強(qiáng)對普通高中自主招生各環(huán)節(jié)的監(jiān)管，做到招生規(guī)范有序、公開透明。各市可給予有條件的普通高中一定數(shù)量的自主招生名額，其中公辦學(xué)校自主招生比例控制在學(xué)校年度招生計(jì)劃的10%以內(nèi)。自主招生對象為具有創(chuàng)新潛質(zhì)和學(xué)科特長的學(xué)生，體育、藝術(shù)、科技等特長特色類型招生均納入自主招生范圍。招生學(xué)校須提前主動公開經(jīng)主管部門備案的自主招生方案(含招生范圍、計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)、辦法和程序等)，并根據(jù)招生方案、學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)情況等開展自主招生，主動公開自主招生的各環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果。

　　(三)落實(shí)指標(biāo)到校政策。認(rèn)真落實(shí)指標(biāo)到校政策要求，優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校要安排不低于50%的招生名額，主要按初中學(xué)校在校生數(shù)，直接分配到區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校(含民辦)，并適當(dāng)向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和初中教育質(zhì)量全面提高。名額分配招生采用單獨(dú)批次、單獨(dú)錄取的招生辦法，原則上不得設(shè)“限制性”分?jǐn)?shù)線。從2020年入學(xué)的初中一年級新生起，普通高中學(xué)校名額分配招生一律不得設(shè)“限制性”分?jǐn)?shù)線。

　　(四)規(guī)范學(xué)校招生行為。各地要根據(jù)省指導(dǎo)性招生任務(wù)，統(tǒng)籌考慮普通高中學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件和初中畢業(yè)生情況，合理確定普通高中招生計(jì)劃，不得超省定班額標(biāo)準(zhǔn)招生。公辦民辦普通高中按審批機(jī)關(guān)統(tǒng)一批準(zhǔn)的招生計(jì)劃、范圍、標(biāo)準(zhǔn)和方式同步招生，嚴(yán)禁違規(guī)爭搶生源、“掐尖”招生、跨審批區(qū)域招生、超計(jì)劃招生和提前招生。各地公辦民辦普通高中面向?qū)徟�地招生，原則上不得跨地市招生。規(guī)范執(zhí)行國家規(guī)定的特殊群體等加分政策。完善并落實(shí)本地區(qū)進(jìn)城務(wù)工和港澳人員隨遷子女參加中考的相關(guān)政策。

　　三、保障特殊群體受教育權(quán)利

　　(一)保障隨遷子女入學(xué)權(quán)利。各地要認(rèn)真落實(shí)國家“兩為主、兩納入”要求，強(qiáng)化流入地政府責(zé)任，進(jìn)一步提高進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在公辦義務(wù)教育學(xué)校就讀的比例，完善以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，堅(jiān)持以公辦學(xué)校為主安排隨遷子女就學(xué)，公辦學(xué)校學(xué)位不足的可通過政府購買服務(wù)等方式安排隨遷子女在普惠性民辦學(xué)校就讀，為其在父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地提供平等接受義務(wù)教育的條件。實(shí)行隨遷子女積分入學(xué)的地方，要合理設(shè)置積分條件，確保符合條件的隨遷子女能夠應(yīng)入盡入。持有香港、澳門居民居住證的港澳居民或其隨遷子女來我省接受義務(wù)教育的，按照“歡迎就讀、一視同仁、就近入學(xué)”原則，平等享受當(dāng)?shù)仉S遷子女入學(xué)相關(guān)政策和基本教育公共服務(wù)。

　　(二)加強(qiáng)留守兒童入學(xué)管理。各地教育行政部門要主動與民政部門對接，重點(diǎn)做好無人監(jiān)護(hù)、失學(xué)輟學(xué)等農(nóng)村留守兒童就學(xué)保障工作，加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童等控輟保學(xué)重點(diǎn)群體就學(xué)情況的監(jiān)控，落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任，全面建立農(nóng)村留守兒童檔案并在學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行標(biāo)注，準(zhǔn)確掌握在校留守兒童信息�？h級教育行政部門要會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)指導(dǎo)各中小學(xué)校、村(居)民委員會采取電話溝通、入戶家訪等方式，對不在學(xué)的適齡農(nóng)村

　　留守兒童逐一核查，并做好勸返復(fù)學(xué)工作。

　　(三)保障貧困家庭子女入學(xué)。各地教育部門要會同財(cái)政、扶貧、民政等部門把建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難家庭子女(含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生)接受義務(wù)教育作為教育精準(zhǔn)扶貧的重要內(nèi)容，按照“一家一案，一生一案”原則，制訂幫教方案，落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策，保障所有建檔立卡貧困家庭子女順利完成義務(wù)教育，確保孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)輟學(xué)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育有保障。

　　(四)做好殘疾兒童少年義務(wù)教育招生入學(xué)工作。按照“全覆蓋、零拒絕”的要求，以融合發(fā)展為導(dǎo)向，以普通學(xué)校為特殊教育發(fā)展主陣地，優(yōu)先采用普通學(xué)校就讀的方式，就近安排能接受普通教育的適齡殘疾兒童少年就讀。加強(qiáng)市級統(tǒng)籌，指導(dǎo)市、縣(市、區(qū))特殊教育學(xué)�？茖W(xué)設(shè)置招生類別，統(tǒng)籌安排不能接受普通教育的適齡殘疾兒童少年進(jìn)入特殊教育學(xué)校就讀。適齡殘疾兒童少年需要專人護(hù)理、不能到學(xué)校就讀的，采取送教進(jìn)社區(qū)、進(jìn)兒童福利機(jī)構(gòu)、進(jìn)家庭或者遠(yuǎn)程教育等方式實(shí)施義務(wù)教育。

　　(五)做好殘疾人普通高中招生入學(xué)工作。地市特殊教育學(xué)校舉辦的殘疾人普通高中部，應(yīng)面向全市招生;縣(市、區(qū))特殊教育學(xué)校舉辦的殘疾人普通高中部，應(yīng)面向全縣(市、區(qū))招生。普通高中要積極招收符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的殘疾考生隨班就讀，不得因其殘疾而拒絕招收。招生考試機(jī)構(gòu)應(yīng)為殘疾學(xué)生參加中考提供合理便利。

　　(六)落實(shí)各類教育優(yōu)待政策。各地要貫徹落實(shí)好國家和省的各項(xiàng)教育優(yōu)待政策，按照有關(guān)政策要求妥善解決好烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女及復(fù)退軍人子女、公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女、國家綜合性消防救援隊(duì)伍人員子女、引進(jìn)高層次人才子女、臺胞子女、華人華僑子女、優(yōu)秀歸國留學(xué)人員子女等各類優(yōu)撫優(yōu)待對象的入學(xué)問題，進(jìn)一步優(yōu)化細(xì)化入學(xué)程序，簡化入學(xué)流程要求，將各類教育優(yōu)待政策落到實(shí)處。

　　四、加強(qiáng)新生入學(xué)管理

　　(一)加強(qiáng)學(xué)生分班管理。義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行均衡編班，嚴(yán)禁舉辦重點(diǎn)班，包括以特長班、特色班、快慢班、尖子班、興趣班和“奧賽”班、國際班等名義的變相重點(diǎn)班。義務(wù)教育學(xué)校在編班時(shí)，要嚴(yán)格按照省定標(biāo)準(zhǔn)班額要求，以及男女生比例相對均衡原則和隨機(jī)原則將男、女學(xué)生分配各班，均衡配置各班師資力量，不得按學(xué)生成績進(jìn)行編班，不得為編班進(jìn)行任何形式的考試或測試。普通高中學(xué)校要根據(jù)普通高中課程方案和學(xué)生選課情況，合理排課編班，科學(xué)制訂選課走班指南和課程實(shí)施方案，確保課程之間、年級之間的均衡性和學(xué)科學(xué)習(xí)的連貫性。

　　(二)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。學(xué)校應(yīng)當(dāng)從學(xué)生入學(xué)之日起1個(gè)月內(nèi)為學(xué)生建立學(xué)籍檔案，其中，殘疾程度較重、無法進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，由承擔(dān)送教上門的學(xué)校建立學(xué)籍。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)“一人一籍，籍隨人走”的學(xué)籍管理要求，不得以虛假信息建立學(xué)生學(xué)籍，不得重復(fù)建立學(xué)生學(xué)籍，不得擅自刪除學(xué)生電子學(xué)籍信息。對于未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不按學(xué)校規(guī)定期限到校辦理注冊者，不予以建立學(xué)籍。各地教育行政部門要加強(qiáng)對學(xué)籍工作的核查，及時(shí)查處和糾正學(xué)籍建檔過程中的不規(guī)范行為，嚴(yán)禁“人籍分離”“雙重學(xué)籍”等情況出現(xiàn)。

　　五、健全工作保障機(jī)制

　　(一)落實(shí)屬地管理責(zé)任。各地要切實(shí)落實(shí)屬地管理責(zé)任，加強(qiáng)普通中小學(xué)招生入學(xué)工作管理，將高等學(xué)校附屬中小學(xué)校以及省屬、市屬中小學(xué)校的招生入學(xué)工作納入學(xué)校所在地教育行政部門統(tǒng)一管理，制定和完善中小學(xué)招生入學(xué)政策以及工作實(shí)施細(xì)則，明確工作目標(biāo)，完善工作方案，細(xì)化工作措施，明確工作時(shí)間表，優(yōu)化招生入學(xué)流程，壓實(shí)工作責(zé)任。2020年2月底前，各地要制定出臺規(guī)范普通中小學(xué)招生入學(xué)的具體實(shí)施辦法。教育部門要會同住建、市場監(jiān)管等部門加強(qiáng)對房地產(chǎn)開發(fā)商以“名�！薄皩W(xué)位”等旗號開展虛假營銷行為的治理。加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)和風(fēng)險(xiǎn)研判，制定完善應(yīng)急預(yù)案，健全應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處置苗頭性、傾向性問題，快速穩(wěn)妥處理突發(fā)事件，確保招生入學(xué)工作平穩(wěn)有序、和諧穩(wěn)定。

　　(二)優(yōu)化資源均衡配置。各地要主動適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化、戶籍制度改革和人口政策調(diào)整以及實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化需要，依據(jù)區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)人口流動、學(xué)齡人口變化趨勢，合理規(guī)劃中小學(xué)校布局，有序推進(jìn)規(guī)劃學(xué)校建設(shè)，保障充足的學(xué)位供給。民辦義務(wù)教育學(xué)生占比偏高的地方，要采取措施積極擴(kuò)大公辦教育資源。努力辦好每一所學(xué)校，改善學(xué)校辦學(xué)條件，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)師資配置，全面推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革，著力解決鄉(xiāng)村教師結(jié)構(gòu)性缺員和城鎮(zhèn)師資不足問題，積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)和學(xué)區(qū)化管理，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，努力從根本上破解“擇校熱”問題。

　　(三)推進(jìn)招生信息化建設(shè)。各地要積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+招生”建設(shè)，市或縣(市、區(qū))級教育行政部門要統(tǒng)一建設(shè)中小學(xué)招生入學(xué)服務(wù)平臺，推進(jìn)中小學(xué)招生入學(xué)工作公開化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和信息化，確保2020年民辦義務(wù)教育學(xué)校招生實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上統(tǒng)一報(bào)名和電腦隨機(jī)派位搖號等功能。要按照“讓信息多跑路，讓群眾少跑腿”要求，采取可信身份認(rèn)證、電子證照、部門內(nèi)部信息互通、跨部門信息共享等措施，實(shí)現(xiàn)入學(xué)報(bào)名信息、學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等數(shù)據(jù)的有效對接，簡化優(yōu)化入學(xué)報(bào)名、材料核驗(yàn)和資格審核流程，提高普通中小學(xué)招生入學(xué)工作管理的信息化應(yīng)用水平。

　　(四)大力推進(jìn)陽光招生。各地各校要按照《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)<義務(wù)教育領(lǐng)域基層政務(wù)公開標(biāo)準(zhǔn)指引>的通知》要求，落實(shí)信息公開制度，通過簡章、網(wǎng)站、官微等途徑及時(shí)主動向社會特別是廣大學(xué)生家長公布招生政策、招生計(jì)劃、招生范圍、招生結(jié)果、咨詢方式等信息。在招生入學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵時(shí)間，及時(shí)、主動、準(zhǔn)確、全面做好招生入學(xué)核心政策和群眾關(guān)心政策的宣傳釋疑工作，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，及時(shí)回應(yīng)人民群眾關(guān)切。出臺群眾關(guān)心的招生入學(xué)政策和重大改革措施時(shí)，要廣泛征求群眾意見，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評估，做好宣傳引導(dǎo)。

　　(五)深化違規(guī)招生治理。各地要加強(qiáng)對招生入學(xué)工作的監(jiān)督檢查，建立完善招生入學(xué)監(jiān)督工作機(jī)制，主動公布招生咨詢方式、投訴舉報(bào)電話和電子信箱，暢通舉報(bào)和申訴受理渠道，主動接受社會監(jiān)督，及時(shí)處理群眾來信來訪，解決招生工作過程中出現(xiàn)的突出問題，化解矛盾。建立違規(guī)問題曝光機(jī)制和通報(bào)制度，完善違紀(jì)舉報(bào)和申訴受理機(jī)制，健全違規(guī)招生查處和責(zé)任追究機(jī)制。各地教育督導(dǎo)部門要將中小學(xué)招生入學(xué)工作納入責(zé)任督學(xué)日常督導(dǎo)范圍，適時(shí)對轄區(qū)內(nèi)招生入學(xué)政策落實(shí)情況開展督導(dǎo)，嚴(yán)肅查處違反教育部“十項(xiàng)嚴(yán)禁”和省教育廳“六項(xiàng)規(guī)定”等招生政策和紀(jì)律要求以及擾亂中小學(xué)入學(xué)招生秩序的行為，對于造成不良影響或嚴(yán)重后果的單位和學(xué)校，視情節(jié)輕重給予約談、通報(bào)批評、追究相關(guān)人員責(zé)任、責(zé)令主管部門核減招生計(jì)劃等處罰措施。依法查處以在家學(xué)習(xí)、接受“私塾”“讀經(jīng)班”等培訓(xùn)替代國家統(tǒng)一實(shí)施的義務(wù)教育的行為。

　　(六)壓實(shí)政府履職責(zé)任。對于未落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》中“嚴(yán)禁以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、評測等名義選拔學(xué)生;民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同步招生;對報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取”要求，或者出現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段違規(guī)考試招生(包括以各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、體驗(yàn)課、夏(冬)令營、編程班、研學(xué)活動等方式變相考試選拔生源)行為的，視同為落實(shí)中央和國家重大政策不力，納入市縣級人民政府履行教育職責(zé)評價(jià)，視情況分別給予核減分?jǐn)?shù)或者降低評價(jià)等級處理。

　　本指導(dǎo)意見自2020年2月20日起實(shí)施，有效期5年。

　　廣東省教育廳

　　2020年1月19日