2019年12月10日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦，湖北省教育技術(shù)裝備處承辦，湖北省教育裝備行業(yè)協(xié)會、廈門立達(dá)信照明有限公司協(xié)辦的“打造健康照明環(huán)境、加強(qiáng)學(xué)校近視防控”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動在湖北省武漢市舉辦，來自湖北省各市、州、縣教育裝備負(fù)責(zé)人及各區(qū)縣中小學(xué)學(xué)校負(fù)責(zé)人，部分省(市)教育裝備管理部門、行業(yè)協(xié)會有關(guān)人員及中小學(xué)校長代表等近400人參加培訓(xùn)。

　　報(bào)告專家：國家認(rèn)監(jiān)委產(chǎn)品強(qiáng)制認(rèn)證專家組專家 許建興

　　報(bào)告主題：《學(xué)校健康照明標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與近視防控》

　　影響中小學(xué)視力不良的因素很多，其中教室的采光和照明狀況是重要的因素之一。教室是中小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的重要場所，教室的采光與照明狀況直接影響著學(xué)生的用眼疲勞程度，而過度的用眼疲勞是學(xué)生視力不良的主要危害因素。因此，教室的照明條件對于防控學(xué)生視力不良的發(fā)生與發(fā)展非要重要。然而，我國大多數(shù)中小學(xué)校教室燈光的照明條件較差，國家認(rèn)監(jiān)委產(chǎn)品強(qiáng)制認(rèn)證專家組專家許建興在以《學(xué)校健康照明標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與近視防控》為題的報(bào)告中指出，當(dāng)前學(xué)校照明存在昏暗、照度低、頻閃嚴(yán)重，無眩光防護(hù)，顏色失真，大密度布燈，功率密度超標(biāo)，費(fèi)電但照度還是沒達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，燈具老舊、臟污等問題。

　　為了了解2016-2018年廈門項(xiàng)目學(xué)校和對照中小學(xué)視力不良的流行特征及趨勢，評估教室燈光改造對中小學(xué)視力及視力不良的防控結(jié)果，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部聯(lián)合北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所做了《教室燈光改造對中小學(xué)生視力不良的防控效果研究》的課題，選擇由廈門立達(dá)信照明有限公司生產(chǎn)的LED護(hù)眼燈于2015年完成教室燈光改造的廈門五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為項(xiàng)目校，廈門市蔡塘學(xué)校等5所學(xué)校作為對照校，通過分析年度體檢資料評估教室燈光改造對廈門市中小學(xué)生視力及視力不良的防控效果，研究結(jié)論表明該教室燈光改造項(xiàng)目顯著提升了教室的照明環(huán)境，且在一定程度上可預(yù)防中小學(xué)生視力下降及降低視力不良的新發(fā)率。

　　對于學(xué)校健康照明標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，許建興認(rèn)為選擇合適的光譜，足夠照度與均勻度;不能有光頻閃;足夠高的顯色指數(shù);合適的色溫;眩光小于可接受范圍;對環(huán)境友好，不含有毒有害物質(zhì)等是重要的指標(biāo)，而燈具做得好，不等于現(xiàn)場照明就符合要求，好的產(chǎn)品還需要好的照明方案設(shè)計(jì)。專業(yè)的照明方案設(shè)計(jì)需要有現(xiàn)場空間數(shù)據(jù)采集，空間建模，黑板模擬，整體效果模擬，設(shè)計(jì)驗(yàn)證，設(shè)計(jì)輸出，施工完成需要經(jīng)過國家權(quán)威機(jī)構(gòu)的現(xiàn)場測驗(yàn)鑒定。