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熱品推薦之紫旭Ai智能分析服務(wù)器

http://m.magentopwa.com2019年11月05日 15:12教育裝備網(wǎng)

  【導(dǎo)語(yǔ)】隨著信息技術(shù)的猛速發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)及物聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用,使得人工智能已逐漸改變著我們的生活,例如家居、醫(yī)療、出行、制造、教育等方方面面。單在教育領(lǐng)域,當(dāng)前最迫切需要解決的問(wèn)題是大班制教學(xué)與個(gè)性化教學(xué)之間的矛盾。小編在這里給大家推薦紫旭Ai智能分析服務(wù)器,了解這款產(chǎn)品如何為學(xué)生提供個(gè)體化適性教育服務(wù)。

  Ai智能分析服務(wù)器

  產(chǎn)品描述:集AI智能分析、錄播直播、音頻采集、特寫跟蹤、互動(dòng)教學(xué)為一體的新一代AI智能錄播產(chǎn)品,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即可將采集識(shí)別的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳輸給AI智能分析服務(wù)器生成課堂、教師、學(xué)生和考勤等評(píng)價(jià)報(bào)告,通過(guò)主機(jī)能完成本地教室和遠(yuǎn)程聽(tīng)課教室的同步授課,內(nèi)嵌編導(dǎo)軟件可形成精品課堂的數(shù)字教學(xué)內(nèi)容資源。

  產(chǎn)品特點(diǎn):

  1、并發(fā)處理視頻能力,可同時(shí)處理分析4路網(wǎng)絡(luò)視頻信號(hào);

  2、支持人臉識(shí)別分析、人體姿態(tài)分析、表情分析并行處理:

  人臉識(shí)別分析:AI分析服務(wù)器通過(guò)攝像機(jī)采集的對(duì)象人物的人臉,并為人臉標(biāo)記出邊框進(jìn)行分析,獲得眼、口、鼻輪廓等多個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)定位,準(zhǔn)確記錄人臉信息,通過(guò)臉部關(guān)鍵點(diǎn)的數(shù)據(jù)建模識(shí)別人臉表情屬性等信息,識(shí)別率高達(dá)99%,適用于人臉考勤、表情統(tǒng)計(jì)等。

  人體姿態(tài)分析:AI分析服務(wù)器通過(guò)攝像機(jī)采集的對(duì)象人物的骨骼人體特征,匹配姿態(tài)模型,準(zhǔn)確判斷對(duì)象人物的姿態(tài)從而進(jìn)行行為分析,識(shí)別率高達(dá)90%。

  3、最大支持8路1080P@30視頻編解碼。

  小編推薦理由:

  1、服務(wù)器具有CPU+GPU方式并發(fā)處理能力,可同時(shí)處理和分析多路網(wǎng)絡(luò)視頻信號(hào)。

  2、功能強(qiáng)大,集人臉/表情/人體姿態(tài)/聲紋識(shí)別分析等功能于一體。

  3、集成度高、可靠性高。

紫旭產(chǎn)品經(jīng)理

  產(chǎn)品經(jīng)理推薦理由:紫旭AI智慧課堂以“人工智能助力教育,因材施教精準(zhǔn)教學(xué)”為宗旨,面向師生教學(xué)、巡課督導(dǎo)、環(huán)境管理等方面構(gòu)建新型學(xué)習(xí)空間。方案采用人工智能技術(shù),對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程進(jìn)行深度挖掘,通過(guò)以課堂為核心,聚焦人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、音視頻等技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)的常態(tài)化、伴隨式采集和即時(shí)化分析。能夠很好的解決客戶關(guān)注的教育管理智能化、學(xué)習(xí)狀態(tài)數(shù)據(jù)化、評(píng)教評(píng)學(xué)隨堂化、數(shù)據(jù)分析可視化等問(wèn)題,為智慧校園環(huán)境下的教育管理、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)提供實(shí)證化的數(shù)據(jù)服務(wù)。

紫旭品牌經(jīng)理

  品牌部經(jīng)理推薦理由:針對(duì)目前的教學(xué)情況來(lái)說(shuō),一個(gè)班小一些三四十個(gè)人,大一點(diǎn)的班就有六七十個(gè)人,如果僅憑老師一個(gè)人來(lái)把握整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況是很難的,我相信絕大多數(shù)老師都會(huì)感到力不從心。在此之前,我們一直都在開(kāi)發(fā)一種能夠全方位的輔助老師,實(shí)現(xiàn)不用點(diǎn)名就能考勤、不用去重點(diǎn)關(guān)注某個(gè)學(xué)生就能得到他/她的所有教學(xué)動(dòng)態(tài),同時(shí),又能幫助老師實(shí)現(xiàn)智能走班排課、協(xié)助分析整個(gè)課堂教學(xué)效果的解決方案。經(jīng)過(guò)我們的實(shí)地了解和應(yīng)用對(duì)比,紫旭AI課堂應(yīng)運(yùn)而生。首先它通過(guò)課堂、教師、學(xué)生三個(gè)維度進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析,圍繞教師教學(xué)方法、課時(shí)安排、教師表情和課堂教學(xué)行為分析,建立智能評(píng)估模型,形成教師測(cè)評(píng)與引導(dǎo)提升系統(tǒng),助力教師教學(xué)水平與教研技術(shù)提升。其次,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),通過(guò)課堂上學(xué)生表情、姿態(tài)、行為、出勤等數(shù)據(jù),進(jìn)行參與度、異動(dòng)分析,構(gòu)建以單個(gè)學(xué)生為中心的個(gè)性化學(xué)習(xí)模型,生成學(xué)生個(gè)人分析分析報(bào)告,有針對(duì)性地為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生智慧學(xué)習(xí)方式。最后,利用人臉識(shí)別、姿態(tài)識(shí)別等模塊,能夠有效的實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的無(wú)感考勤和坐姿糾偏,簡(jiǎn)化教學(xué)流程,提升學(xué)習(xí)效率,守護(hù)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。

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(來(lái)源:中國(guó)教育裝備網(wǎng) )

責(zé)任編輯:吳美艷

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