9月28日2019中國國際教育裝備(上海)博覽會盛大開幕啦!

　　本次博覽會特設(shè)“義務(wù)教育階段學(xué)校教育裝備應(yīng)用體驗(yàn)區(qū)”，通過“人文藝術(shù)”和“科學(xué)技術(shù)”兩條主線貫穿“濱江之美”和“航天飛夢”兩大主題，集中展示上海義務(wù)教育階段學(xué)校在推進(jìn)教育技術(shù)裝備與教育教學(xué)深度融合中的思考、踐行及階段成果，助力上海教育現(xiàn)代化建設(shè)。

　　展會上，小編注意到有很多家長都帶著娃兒一起來參觀體驗(yàn)啦。那么這里到底有哪些新鮮好玩的教育裝備呢?一起來一探究竟吧~

　　人文藝術(shù)體驗(yàn)區(qū)

　　01文化傳承·筆墨傳韻

　　使用數(shù)字化藝術(shù)教學(xué)平臺，進(jìn)行書法碑帖臨摹，規(guī)范漢字書寫方法、提高漢字審美修養(yǎng)，訓(xùn)練基本筆畫、結(jié)構(gòu)和字形，發(fā)現(xiàn)漢字的書寫技巧和規(guī)律、書寫樣式和章法特點(diǎn)，掌握書寫要領(lǐng)，培養(yǎng)細(xì)心觀察的研習(xí)習(xí)慣、提升學(xué)生的書寫能力、書法創(chuàng)作能力和書法欣賞水平。

　　小觀眾正在體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)字化器材臨摹字帖

可運(yùn)用于書法臨摹、美術(shù)創(chuàng)作、篆刻臨摹的數(shù)字化藝術(shù)教學(xué)設(shè)備

　　02文化傳承·陶藝塑形

　　通過趣味陶藝制作活動，感知不同物體的形狀和形態(tài);了解制陶工具種類和制陶過程;體驗(yàn)3D打印為陶藝創(chuàng)作帶來的驚喜;通過制陶學(xué)習(xí)聆聽內(nèi)心感受、學(xué)會表現(xiàn)自我、大膽創(chuàng)想制作，陶冶藝術(shù)情操，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。

　　小觀眾正在體驗(yàn)陶藝制作的樂趣

　　3D打印技術(shù)使精細(xì)化陶藝制作成為可能，實(shí)現(xiàn)大膽藝術(shù)創(chuàng)想

　　03文化傳承·沙畫揮意

　　了解沙畫藝術(shù)的起源和沙畫在生活中的應(yīng)用場景;學(xué)會欣賞沙畫藝術(shù);在臨摹學(xué)習(xí)過程中掌握沙畫的基本技能;能從生活中發(fā)現(xiàn)并提煉主題，運(yùn)用沙畫手法創(chuàng)作作品;實(shí)現(xiàn)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、舒揚(yáng)藝術(shù)情懷、陶冶藝術(shù)情操等活動目標(biāo)。

　　04生物探究·食用菌培養(yǎng)

　　利用食用菌培養(yǎng)任務(wù)，采用課題設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)檢測、形成報(bào)告等學(xué)習(xí)方式，在觀察、交流、思考、實(shí)踐等活動中，學(xué)習(xí)菌菇類別、生長環(huán)境、制作培養(yǎng)基、培育菌菇等知識和操作。

　　生態(tài)瓶制作，就是將少量的植物，以及以這些植物為食的動物和其他生物物質(zhì)放入一個(gè)密閉的玻璃瓶中，形成一個(gè)人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)。制作生態(tài)瓶及觀賞，可以增長知識、促進(jìn)探究、增進(jìn)對自然生態(tài)的理解，并帶來美的享受。

　　小觀眾現(xiàn)場制作生態(tài)瓶，成品可以帶回家哦

　　05生物探究·水蚤的心跳

　　利用顯微鏡觀察不同水環(huán)境下的水蚤心率，探究不同物質(zhì)和環(huán)境對水蚤心率的影響。通過實(shí)驗(yàn)分辨顯微鏡的種類、學(xué)會顯微鏡的使用方法、探尋水質(zhì)的變化對水蚤心跳的影響，從而養(yǎng)成在生活中觀察與探索大自然的習(xí)慣。

　　小觀眾在顯微鏡前個(gè)個(gè)化身好奇寶寶

　　利用顯微鏡觀察不同水環(huán)境下的水蚤心率，探究不同物質(zhì)和環(huán)境對水蚤心率的影響。通過實(shí)驗(yàn)分辨顯微鏡的種類、學(xué)會顯微鏡的使用方法、探尋水質(zhì)的變化對水蚤心跳的影響，從而養(yǎng)成在生活中觀察與探索大自然的習(xí)慣。

　　06生物探究·地球的環(huán)保

　　通過數(shù)字化傳感器檢測和收集水質(zhì)、空氣、噪音等環(huán)境數(shù)值，分析造成水污染、霧霾、大氣污染等環(huán)境問題的原因;學(xué)習(xí)使用各類與環(huán)保相關(guān)的教學(xué)器材;學(xué)會利用3D打印技術(shù)制作空氣凈化裝置，啟發(fā)學(xué)生思考和探尋科學(xué)應(yīng)對自然生態(tài)問題的方法。

　　小觀眾們認(rèn)真觀察、記錄，儼然一群小科學(xué)家

　　07建筑呈現(xiàn)·筑夢濱江

　　了解木工起源、木材種類、木藝文化等知識，發(fā)現(xiàn)生活中的木材制品及其作用;認(rèn)識、學(xué)習(xí)、使用生活常用工具和各種木工機(jī)械知識;創(chuàng)作木藝作品，感受木藝制作過程中的樂趣，了解作品的結(jié)構(gòu)及原理。

　　小觀眾使用安全不傷手的器械體驗(yàn)?zāi)舅囍谱?

　　學(xué)生制作完成的木藝作品，從中可學(xué)習(xí)了解作品結(jié)構(gòu)和原理

　　09建筑呈現(xiàn)·數(shù)繪風(fēng)貌

　　了解數(shù)字美術(shù)的基本概念及豐富的創(chuàng)作形式以及數(shù)字美術(shù)在實(shí)際生活中應(yīng)用的領(lǐng)域范圍;體驗(yàn)數(shù)繪與制書相融合的創(chuàng)作過程，感受數(shù)字繪畫創(chuàng)作所蘊(yùn)含的藝術(shù)魅力。

　　工作人員現(xiàn)場展示數(shù)繪創(chuàng)作

　　科學(xué)技術(shù)體驗(yàn)區(qū)

　　火箭燃料制作

　　初步了解燃料、能源等知識原理。

　　認(rèn)識實(shí)驗(yàn)器材中的傳感器并熟悉功能。

　　通過交流和討論，設(shè)計(jì)并組建各種幾何形狀的仿真燃料。

　　利用簡單編程制作，模擬火箭點(diǎn)火、發(fā)射、升空等步驟。

　　02運(yùn)輸火箭燃料

　　制作燃料運(yùn)輸裝載裝置。

　　了解小車巡線和灰度傳感器工作原理。

　　通過流程圖編程軟件，運(yùn)用分支結(jié)構(gòu)編寫巡線程序。

　　利用巡線編程，模擬火箭燃料運(yùn)輸過程，了解航天工作中自動化操作。

　　03火箭模型搭建

　　理解火箭運(yùn)載、發(fā)射等基礎(chǔ)知識。

　　制作仿真火箭。

　　模擬體驗(yàn)火箭發(fā)射、火箭回收等實(shí)施環(huán)節(jié)。

　　通過組內(nèi)討論、團(tuán)隊(duì)比武等形式，提升學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)素養(yǎng)。

　　04月表地貌掃描

　　了解遙感衛(wèi)星在星際探索、星球開發(fā)利用的主要應(yīng)用方向。

　　熟悉遙感衛(wèi)星載荷的主要種類和方法。

　　模擬操控遙感衛(wèi)星對月球地表進(jìn)行掃描，繪制月表地貌圖。

　　通過工程項(xiàng)目，感受航天科學(xué)家、工程師的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)和態(tài)度。

　　05月表礦石開采

　　學(xué)習(xí)簡單的工程機(jī)械及電子電路知識。

　　認(rèn)識各種傳感器并了解功能。

　　學(xué)會用計(jì)算機(jī)編程，控制實(shí)驗(yàn)作品的各種動作。

　　利用各種計(jì)算機(jī)編程，仿真太空裝置在月球表面的各種智能活動。

　　06全息過程展示

　　利用MR混合現(xiàn)實(shí)、全息技術(shù)幫助學(xué)生認(rèn)知抽象知識。

　　實(shí)現(xiàn)微觀、抽象世界的直觀認(rèn)識。

　　模擬展示分布在航天活動中的各種科學(xué)知識或天體現(xiàn)象。