3月27日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布了《偉大的跨越：西藏民主改革60年》白皮書，從“不可阻擋的歷史潮流”、“徹底廢除封建農(nóng)奴制”等十個方面，回顧了西藏徹底廢除封建農(nóng)奴制的歷程，闡述民主改革這一不可阻擋的歷史潮流，以及新時代西藏經(jīng)濟社會的發(fā)展。

　　60年滄桑巨變，帶給西藏翻天覆地的變化。

　　近日，央視焦點訪談播出了專題節(jié)目《雪域高原，換了人間》，——集中反映了西藏經(jīng)濟、教育、交通等多方面的巨大變化。在教育方面，西藏民主改革后，教育投入從1959年的不足200萬元增長到2018年的243億元。投入的增加推動了西藏教育信息化的快速發(fā)展，也推動了現(xiàn)代信息化教育在西藏落地生根。

　　昌都市第一小學建起了嶄新的教學樓，還配備了實驗室和先進的電子教學設(shè)備，教學現(xiàn)代化水平持續(xù)提高，課堂也更加生動多彩。第一小學的教師鄒廣借助中慶互動錄播，與卡若區(qū)如意鄉(xiāng)中心小學開展同步課堂。城鄉(xiāng)兩地的孩子們跨越高原雪域空間的限制，同上一堂課，共同享受了鄒廣老師的優(yōu)質(zhì)課堂教育。借助同步課堂，鄒廣老師在幫扶鄉(xiāng)村教育的同時，還和內(nèi)地對口幫扶市的優(yōu)秀教師一起多次進行網(wǎng)絡(luò)教研活動，不斷汲取先進的教育理念，實現(xiàn)自我的成長。

　　(圖中為昌都市第一小學和如意鄉(xiāng)中心小學同步課堂上課畫面)

　　同步課堂幫助孩子和老師們打開了知識的大門，搭建起和外界溝通的橋梁，享受到城市的優(yōu)質(zhì)教育資源。像這樣的互聯(lián)網(wǎng)教學、共享優(yōu)質(zhì)教育資源，昌都已有4個區(qū)縣的4所學校加入。偏遠地區(qū)的孩子們不再是從前目不識丁的文盲，而是成為建設(shè)家鄉(xiāng)頂梁柱。西藏教育大發(fā)展，已經(jīng)使西藏從改革前95%以上的文盲率下降到了如今的0.52%，信息化教育發(fā)展已經(jīng)是不可阻擋的潮流。

　　中慶作為教育信息化企業(yè)，成立26年來堅持用技術(shù)服務(wù)教育。面對昌都第一小學孩子們專注渴望的眼神和開心的笑容，我們希望同步課堂能為他們探索更多學習的空間，希望的未來，西藏所有的孩子都能有學上，上好學，度過一個充滿笑容的童年。

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