自主招生的門檻開始大幅提高。截止3月21日，中國政法大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等13所高校均公布了2019年自主招生簡章，相較往年變化極大，且變化的方向均比較統(tǒng)一，即根據(jù)1月份教育部發(fā)的《關(guān)于做好2019年高校自主招生工作的通知》進(jìn)行調(diào)整。

　　四大核心變化：招生人數(shù)銳減、條件嚴(yán)苛、降分優(yōu)惠鎖緊、審核加大

　　對比各高校發(fā)布的招生簡章，招生人數(shù)出現(xiàn)了斷崖式減少，平均減少幅度多在50%左右。其中，武漢大學(xué)從去年的450人銳減到今年的100人，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)從235人減少到90人。

　　同時，2019年各高校對于報考考生資格也提出了堪稱嚴(yán)苛的要求。高校去年報考條件的“論文、省三獎項(xiàng)”今年基本都變成了“奧賽省一獎項(xiàng)”，部分高校對單科成績、文科類競賽獎項(xiàng)都無提及。且公布的簡章中幾乎都明確提到了“論文專利不得作為申報材料”，而去年這還是自主招生的重要敲門磚之一。

　　不同于2018年大多數(shù)自主招生高校都會有不同梯度或等級的降分優(yōu)惠政策，有些甚至在生源省份一本線錄取，從目前公布的簡章看，除了國家級獎項(xiàng)和綜合改革省份，大部分院校最高的降分優(yōu)惠為20分。

　　此外，高校簡章也都明確了對于信息公示的要求，部分高校甚至提出了公示學(xué)生所提交的申請材料的條件。而學(xué)生最終提交的申請表均要求高中校長簽字，武漢大學(xué)更是要求寫明經(jīng)嚴(yán)格審核并充分公示無異議并簽字。有鑒于去年爆發(fā)的論文造假事件，多所學(xué)校簡章中明確提出了對于作弊造假的處理方式和相應(yīng)的后果，體現(xiàn)了對于作弊造假者的“零容忍”。

　　自招趨勢洞察：申請人數(shù)將大幅降低，普通高校或無人可招?

　　對此，來自創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)室的資深學(xué)業(yè)規(guī)劃專家鄭老師認(rèn)為：在當(dāng)前這種條件嚴(yán)苛、招生人數(shù)減少、審核力度加大的情況下，大部分想要投機(jī)取巧的“裸泳者”都會上岸，未來自招申請人數(shù)將大大降低。

　　在他看來，伴隨著各高校招生計劃的縮水，基本維持在去年實(shí)際錄取的人數(shù)水平，可以預(yù)計今年各高校也會嚴(yán)格控制初審人數(shù)，初審?fù)ㄟ^率也將遠(yuǎn)低于以往。

　　他同時認(rèn)為：從今年來看，自主招生已經(jīng)成為專門為奧賽省一級以上學(xué)生準(zhǔn)備的招生途徑，有可能導(dǎo)致“好學(xué)校報名學(xué)生扎堆，一般學(xué)校招不到人”的現(xiàn)象。不過，由于降分優(yōu)惠限制在20分以內(nèi)，可能會起到一定的平衡作用，以往拿著省一但總成績不好的學(xué)生可以適當(dāng)選擇比自己成績高20分的學(xué)校進(jìn)行申請，而不是像往年一樣盲目追有可能降一本線的名校。

　　自招收緊下的機(jī)會：優(yōu)秀研究成果的真實(shí)過程記錄

　　目前公布簡章的高校盡管在申請條件中均要求五大學(xué)科奧賽的省一以上獎項(xiàng)，就連中南財經(jīng)政法大學(xué)這樣的偏文科的學(xué)校也不例外。鄭老師認(rèn)為，“之所以只認(rèn)可奧賽省一，是因?yàn)橹挥惺∫灰陨系莫勴?xiàng)才能夠在陽光高考平臺上查詢到公示名單�！�

　　不過從另一方面看，盡管在教育部的要求下，論文和專利不能上傳，可是仍然有很多學(xué)校，例如哈工大、哈工程、中國傳媒、中國石油大學(xué)等學(xué)校建議學(xué)生把“取得優(yōu)秀研究成果，且能提供相關(guān)過程性學(xué)習(xí)研究材料”作為報名條件之一來進(jìn)行申請。從這一點(diǎn)可以明確的看出，高校并不是不認(rèn)可創(chuàng)新潛質(zhì)，而是堅(jiān)決抵制“假論文和假專利”。因此，如果學(xué)生在高中階段接受過系統(tǒng)的創(chuàng)新學(xué)習(xí)指導(dǎo)，有詳盡的過程性證明材料，有高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果，仍然是高校希望選拔的人才。

　　不過，從整體來看今年自招的多項(xiàng)變化，鄭老師建議，2019年還是以“保”為主，建議家長和考生需重新做好定位。同時，他認(rèn)為這也給未來參加新高考的家長和學(xué)生提了一個醒：學(xué)生需要盡早積累多方面的優(yōu)勢，不要“太功利”，只有真正有實(shí)打?qū)嵉哪芰μ岣撸�才能在新高考中保持足夠的競爭力�?

　　未來機(jī)會：綜合評價招生將成為下一個“新賽場”

　　鄭老師認(rèn)為：自主招生經(jīng)歷幾次變革后，對于很多“急功近利”和“鉆空子”的機(jī)會已經(jīng)蕩然無存。隨著新高考改革的推進(jìn)，綜合評價招生將成為下一個“新賽場”。

　　新高考改革的“分類考試、綜合評價、多元錄取”的十二字方針，讓高校的錄取標(biāo)準(zhǔn)也不再只是僅憑高考成績，而是“兩依據(jù)，一參考”， 依據(jù)統(tǒng)一高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息。綜合評價錄取則是多元錄取的方式之一。

　　據(jù)了解，2018年全國已經(jīng)有將近90所院校開始實(shí)行綜合評價招生計劃，而浙江省就有近50所院校進(jìn)行綜合評價“三位一體”招生。

　　“綜合評價將成為高校招生的大入口�！编嵗蠋煴硎�，“我們?yōu)榇艘惨呀?jīng)籌備了多年，從新高考開始試點(diǎn)就啟動了這方面的相關(guān)工作”。

　　據(jù)悉，創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)室是國內(nèi)布局中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)，助力學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的機(jī)構(gòu)。學(xué)生在其平臺上的創(chuàng)新學(xué)習(xí)過程和學(xué)術(shù)研究成果，都可以對接綜合素質(zhì)評價，成為未來學(xué)生參加綜合評價招生的有效依據(jù)。

　　“不管是綜合評價招生，還是自主招生，學(xué)生的核心競爭力提升才是最本質(zhì)的。這不單單指學(xué)科學(xué)習(xí)能力，也包括學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐能力、自我管理能力、生涯規(guī)劃能力，甚至包含他的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識及協(xié)同發(fā)展能力，這需要從高一就開始規(guī)劃�！眲�(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)室主任劉辰楠表示，“宜早不宜遲，臨時抱佛腳的時代已經(jīng)過去了，只有學(xué)生真正感興趣，投入精力做出來的成果才能獲得最終的認(rèn)可�！�