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產(chǎn)品詳細  
高?茖W探究實訓室方案 光壓風車
產(chǎn)品型號:SDJYKX
計量單位:套
折 扣 率: 0
所在地區(qū):江蘇,南京
最后更新:2022-12-10
關 注 度:397
產(chǎn)品展商:南京遠飛科技有限公司
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產(chǎn)品詳細介紹











師范類院校作為培養(yǎng)未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養(yǎng)戰(zhàn)略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,促進學生德智體全面發(fā)展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學生為學習主體”的新教學模式在各大師范類院校人才培養(yǎng)中逐漸開展起來,而科學實訓室是師范類院校教學基本建設中至關重要的組成部分。
  一、建設實訓室的必要性:
  1.可提升學生的教學能力和課堂把握能力
  師范類院校以培養(yǎng)高素質人民教師為己任?茖W實訓室的建設讓學生有更多的機會鍛煉和學習,可有效提高學生的教學水平和課堂組織能力,為學生末來的教學生涯奠定基礎.
  2.科學實訓室可豐富教學內容和教學方式
  科學實訓室以其實踐性強、形式豐富多樣的優(yōu)勢緊扣學生的興趣點,通過實踐,讓學生接觸新事物.新思想,開拓眼界,從而豐富自身的教學內容和教學方法。
  3.科學實訓室的建設有助于師范教育走可持續(xù)發(fā)展之路
  傳統(tǒng)的教學手段以“教師講授知識,學生聽課”為主,這種“填鴨式"教學模式下學生容易產(chǎn)生厭煩、抵觸等負面情緒,成為知識的被動接受者.而科學實訓室的建設正好可以改變目前教育模式的短板,使師范教育走上科學發(fā)展的道路。對于學生而言,科學實訓室的學習環(huán)境有效改善了學生的實踐課程學習的條件,提升了學生的實踐能力和職業(yè)技能的同時,還有效促進自身職業(yè)素質的提高.
  二、科學實訓室的構成
  科學實訓室由生命科學系列、地球科學、物質科學(電磁學系列、力學系列、光學系列、聲學系列、綜合系列、數(shù)字信息世界)和智慧墻創(chuàng)意區(qū)等體驗主題組成。這些體驗主題集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體,以直觀的形式演示出來。學生親自操作,動腦動手,發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,掌握其中的科學原理。
  三、科學實訓室的功能與特點
  科學實訓室的功能與特點在不斷擴展和延伸,但主要有以下五個方面:
  1、科學實訓室具有展教互動功能。展教互動功能是科學實訓室的核心功能,展品的互動性是科學實訓室區(qū)別于其他實訓室的重要標志?茖W實訓室的展品多具有互動功能,通過簡單直觀的實物模型表現(xiàn)復雜深奧的科學原理。既能吸引學生動手參與,又能讓學生在娛樂之中思考和學到知識,真正做到寓教于樂。其實質就是從簡單中體會深奧,在娛樂中學到知識,從而達到科技普及的目的。
  2、科學實訓室是一個良好的科普教育實驗中心?茖W實訓室是學校的文化教育實驗的重要場所之一,既能組織學生開展科技普及教育實驗,也能為學生自發(fā)性的科技教育實驗提供場地。
  3、科學實訓室是一個良好的科技創(chuàng)作中心?茖W實訓室是以生動的、可以讓學生動手操作參與做實驗的實物展教形式,通過學生動手動腦啟迪思維,從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。科學實訓室有利于培養(yǎng)學生科學探究和科學創(chuàng)新的能力,學生利用該環(huán)境開展科學探究實驗學習,可以較好地培養(yǎng)分析問題和解決問題的綜合能力.
  4、科學實訓室以學生的發(fā)展為主體,以綜合、探究、創(chuàng)新為理念而研究和開發(fā)的實驗教學環(huán)境,符合自主學習、合作學習、探究學習的新的學習方式。學生利用該環(huán)境開展科學探究實驗學習,可以較好地完成課程學習任務。
  5、科學實訓室中的儀器能反映和說明科學原理,揭示其內在的科學概念和基本的科學特征?茖W實訓室中的儀器具有設計科學、結構簡單、操作方便和外型美觀等特點。
(一)建設目標

  教育部發(fā)布的小學教育科學課程標準(2022年版)中的課程內容發(fā)生了較大變化,主要包含物質科學(物質的結構與性質、物質的變化與化學反應、物質的運動與相互作用、能的轉化與能量守恒)、生命科學(生命系統(tǒng)的構成層次、生物體的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)、生物與環(huán)境的相互關系、生命的延續(xù)與進化)、地球與宇宙科學(宇宙中的地球、地球系統(tǒng)、人類活動與環(huán)境)和技術與工程(技術、工程與社會和工程設計與物化)等四大部分十三個方面的內容。為了很好完成相應課程內容的實驗教學,課程標準列出了學生必做的七十八個探究實踐活動,同時要求加強科學實驗室的建設、利用與管理。教育行政部門和學校應加大經(jīng)費投入,每所學校必須建立科學實驗室和儀器室,配備能滿足科學教學要求的實驗設備和器材,學?稍诒WC完成學生實驗和演示實驗等教學基本任務的基礎上,豐富科學實驗室的功能,為學生開展科學探究和實踐活動提供服務?茖W教師要充分利用科學實驗室進行教學,讓實驗室成為學生學習科學的主要場所,保證學生完成全部的必做實驗。這對我們小學教育專業(yè)實驗室建設和實驗教學提出了新的要求。

  一個人科學素養(yǎng)的形成是長期的過程,但是早期的科學教育將對他的科學素養(yǎng)形成起著決定性的作用。小學科學教育的目的是培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。研究表明,對于兒童來說,態(tài)度的形成需要實踐的過程,技能的培養(yǎng)需要反復的模仿練習,而知識的獲取主要通過感性經(jīng)驗的積累”。小學階段知識積累與思維能力的發(fā)展都極其有限,在科學課教學過程中創(chuàng)設一定的情境,用豐富多彩的親歷活動充實教學過程是十分必要的。因此,教師的探究意識和科學態(tài)度,對兒童的科學素養(yǎng)培養(yǎng)影響很大。搞好科學教育實訓室建設,開展實驗教學,可以提高小教專業(yè)學生的動手能力和科學技能。目前,小學教育專業(yè)學生在科學技能訓練上還非常薄弱,與小學科學的新課程內容需求不相符,強化科學教育的實踐性是當務之急。因此,搭建科學教育的實驗平臺是小學教育專業(yè)必須彌補的一項重要內容。

  科學實訓室是對學生進行綜合素質教育的課堂,通過實驗教學可以培養(yǎng)學生動手能力和分析、解決問題的能力,F(xiàn)代教育理論認為,實驗教學在促進學生認知結構轉化方面具有獨到的作用,不僅為學習理論提供感性材料,為理解疑難概念鋪設臺階,還是整個學習的一部分,與理論教育密不可分。

  由于缺乏相應的實驗條件或不能實施實驗教學,小學教育專業(yè)的科學教育往往以理論教學為主,學生無法真正掌握和運用理論知識,也難以把知識轉化為實際技能,教學質量自然也就難以提高?茖W教育實訓室可以為進行科學類課程的教學和開展科技活動提供實踐平臺,通過一系列的科學實驗與技術制作活動,幫助學生加深對知識的理解,培養(yǎng)他們的科學技能和創(chuàng)新能力。因此,搞好科學教育實訓室建設,開展實驗教學可以改變教師的知識傳播結構,使抽象、枯燥的知識動態(tài)化、形象化,大大提高學生在教學中的主體地位和學習的積極性、主動性與創(chuàng)造性,促進有效學習和知識整合,提高教學質量。

  基于以上情況,提出如下建設目標:

  1.建設滿足小學教育專業(yè)理論和實踐教學需求的科學教育實訓室1個,面積100平米,可滿足80-90名學生的教學需求;符合小學教育專業(yè)師范專業(yè)認證標準;

  2.培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)及人文精神,掌握科學教育的基本原理、教學技能和現(xiàn)代教育理念、技術,實踐操作能力強的科學教育工作者。

  3. 以小學教育專業(yè)素養(yǎng)和應用能力提升為導向建設具有專業(yè)特色、地區(qū)發(fā)展特色的專業(yè)課程體系,優(yōu)化小學教育專業(yè)及學術實踐能力培養(yǎng)課程體系,進行個別專業(yè)核心課程進行“課程+實操”結合的課程教學改革,構建復合型學術創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

  4.探索學生學術實踐能力培養(yǎng)和提升模式,將人才培養(yǎng)的目標定位于打造創(chuàng)新型科研人才和實踐型應用人才分類培養(yǎng)模式。進一步優(yōu)化小學教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學大綱,構建分類化的科學課程體系及實驗教學平臺。將學術能力培養(yǎng)提升體現(xiàn)在學生培養(yǎng)過程中。

  5.建構開放式、多層次和綜合性的實驗教學課程與方法體系,并在此基礎上構建本科生科研導師制,本科生在導師指導下借助實驗室平臺直接參與實踐性科研工作。

 。ǘ┙ㄔO思路

  1、構建實驗課程體系。通過建設和利用科學教育實訓室,構建完整的實驗課程體系。1、實驗課程體系中的實驗內容的選取以科學教育專業(yè)的培養(yǎng)目標為指引,在實驗的類型與難度都是與培養(yǎng)中小學科學教師相適應的;第二,實驗課程體系中的實驗內容之間的過度與聯(lián)系應當是流暢自然的,打破學科界限,突出科學教育專業(yè)的綜合性特色;第三,實驗課程體系中實驗內容的開出符合自然學科發(fā)展規(guī)律與學生知識結構發(fā)展規(guī)律的,層層遞進,保證每-一個實驗的開出時都有理論知識與低層次實驗為基礎;第四,實驗課程體系中實驗內容的教學應當做到“雙基”與能力發(fā)展并重,在確;A知識與基本技能牢固掌握的前提下,訓練學生科學思維能力與科學實驗方法。由此,通過實驗課程體系的建立及優(yōu)化,盡可能使各實驗課程的效益優(yōu)化。

  2. 培養(yǎng)方案和課程體系上突出實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。在培養(yǎng)方案的制定過程中,積極邀請中小學科學教師參與到修訂過程中來,優(yōu)化學生實驗實踐能力課程體系。圍繞:“加強基礎、強化實踐、注重能力、促進學生知識、能力、素質全面協(xié)調發(fā)展”的教育思想,響應科學專業(yè)人才培養(yǎng)“厚基礎、強方法”的要求,以創(chuàng)新型科研人才與創(chuàng)業(yè)型應用人才分類培養(yǎng)為導向,不斷加強實驗教學條件建設,創(chuàng)新實踐教學內容與教學方法,深化教學改革,穩(wěn)步提升實驗教學質量。

  3. 構建基礎型、應用型和研究創(chuàng)新型實驗的階梯式、貫通式一體化實驗課程體系。課程負責人根據(jù)課程內容需要,將“實踐性”、“創(chuàng)新性”貫穿于整個課程體系中,將理論與實踐內容相結合,區(qū)分實驗實踐類別和層次,在加強基礎理論教學的同時,緊跟學術前沿趨勢,將科研和社會中涌現(xiàn)出的新現(xiàn)象、新問題和新方法引入實驗教學;同時,鼓勵本科生加入研究生導師團隊,鼓勵本科階段開展有層次的自主科研項目,將課堂實驗學習、課外自主研究、社會實習實踐等做良好銜接,形成以學生為中心、形式多樣化、相互銜接和補充的實驗教學模式。

  4. 逐步構建實驗實踐平臺建設,實現(xiàn)科學實驗實踐教學與管理的信息化,為科學基礎實驗及教學提供有效支撐,為本科生和研究生教學、實踐、科研提供可靠支撐。同時,以“調查觀摩、課程實訓、課程見習、教育實習、畢業(yè)論文、學術實踐、創(chuàng)新活動”為內容,以“接觸—介入—研究—應用”為途徑,將學生實踐能力的提升貫穿整個培養(yǎng)過程。同時為創(chuàng)新型科研人才的培養(yǎng)提供支持。

 。ㄈ┩七M舉措

  1、實驗課程結構的調整,指現(xiàn)有的理論課程的課內實驗及獨立實驗課程結構的調整。實驗課程結構調整就其實質而言,就是重新認識和確立各種實驗課程類型以及具體科目在專業(yè)課程體系中的價值、地位、作用和相互關系。

  2、實驗內容的優(yōu)化,指理論課程的課內實驗及獨立實驗課程中的實驗內容的優(yōu)化。實.驗內容的優(yōu)化的本質是指對實驗內容的重要性和有效性及實驗的廣度和深度進行研究,從而進行篩選與整合,并根據(jù)學生知識結構的發(fā)展規(guī)律與實驗內容的難度梯度確定各實驗類型的比重與開出時間。

  3、實驗教學有效性的提高,指基于實驗教學的教學目標,在實驗課堂的流暢性、知識內容的飽滿度、學生對課堂期望值的達成度等綜合維度上的教學效果的提高。提高實驗教學有效性的實質是根據(jù)目前實驗教學情況、教師課后反思及學生實驗報告情況,及時反饋及時調整,規(guī)范實驗教學,從實驗開出率、實驗及時率、實驗設組率、實驗成功率及實驗覆蓋率這六個方面入手,提高實驗教學有效性

  4、實驗課程教材的規(guī)范,指科學教育本科專業(yè)所涉及到的所有實驗內容的相關教材的規(guī)范。規(guī)范實驗課程教材的實質是在根據(jù)科學教育專業(yè)的培養(yǎng)目標,正確確立實驗教學的教學目標的前提下,建設或選用適用于本專業(yè)教材,形成具有科學教育專業(yè)特色的實驗教材系列。

  5、科學教育實訓室使用安排

  根據(jù)我院小學教育專業(yè)培養(yǎng)目標及課程體系建設要求,目前小學教育專業(yè)有6門本科生課程(平均每學期68課時),能夠借助科學教育實訓室來配合理論課時的完成。具體課程及教學內容見下表:

序號

名稱

規(guī)格

單位

數(shù)量


合計





一、基礎設備部分




1

教師演示臺

1、規(guī)格:2400mm×700mm×900mm、

2、材質:

臺桌面板:臺面部分:經(jīng)成開機一次性加工成型,表面光滑、平整,整體美觀大方。技術要求:耐酸堿、耐高溫、不吸水、防火、抗老化、無毒、材質堅硬,配優(yōu)質UPVC連件組裝,牢固可靠。

1

2

學生實驗臺

1、1500×1500×760MM八邊形,桌面配電

2、臺面:選用12.7mm厚實芯理化板,具有耐酸堿、防腐蝕、防靜電、防火、耐磨、承重力強等特性,美觀大方實用。

3、材質:選用16mm厚三聚氰胺刨花板,經(jīng)相關權威單位檢測達到環(huán)保標準。

8

3

學生凳

與實驗臺配套。

48

4

儀器柜

基本規(guī)格:1000×500×2000mm

2

5

電腦


8


二、實驗儀器





1、 多元智能理論實驗系列




1

鏡像感知

該設備以人際-交往智能為主題,通過觸摸一體機簡單的點擊操作配合鏡像感知軟件,讓操作者對表情所表達的情緒進行理解,以達到測評人際-交往智能并通過訓練對能力進行強化的目的。

技術參數(shù):

1、軟件:觀察理解10個表情圖片,正確每個4分,滿分40分

2、軟件:人際-交往智能測試軟件。

4

2

魅力自然

本活動以自然探索智能和空間圖像智能為主題,通過觸摸一體機簡單的點擊操作配合謎題解析軟件,讓操作者按照文字或圖片提示,找到同種類圖片,達到對自然探索智能的測評和訓練目的。

技術參數(shù):

1、軟件:設置6個分類箱,將60種圖片,同種類圖片放入同一個箱中。每個1分,滿分60分

2、軟件:自然探索智能和空間圖像智能測試軟件。

4

3

機智闖關

該設備以數(shù)理-邏輯智能和空間-圖像智能為主題,通過觸摸一體機簡單的點擊操作配合機智闖關軟件,讓操作者按照澥戲規(guī)則點亮所有電燈,達到對數(shù)理-邏輯智能的測評和訓練目的。

技術參數(shù):

1、軟件:界面上有16個燈, 試著打開這16個燈。當你按下一個按鈕時,相應燈泡的狀態(tài)以及相鄰兩個燈的狀態(tài)將發(fā)生變化,原本亮的燈會變暗,暗的燈會變亮。試著用少的步驟,使這些燈全都變亮

2、軟件:數(shù)理-邏輯智能和空間-圖像智能測試軟件。

4

4

謎題探解

該設備以言語-語言智能為主題,通過觸摸一體機簡單的點擊操作配合謎題解析軟件,讓操作者理解圖片含義,并填入相應成語,達到對言語-語言智能的測評和訓練目的。

技術參數(shù):

1、軟件:圖片50個, 填入相應成語。

2、軟件:語言表達智能測試軟件。

4

5

強大腦

該設備以觀察力,專注力,記憶力為主題:隨機產(chǎn)生10個2位數(shù),有圖形,用快的時間進行記憶,然后在對應位置輸入10個2位數(shù),輸入正確每個得1分。

原理:測試人體的短時記憶力。人的記憶能力差異很大,這里測試的是短時記憶功能,短時記憶能力不是理解基礎上的記憶。經(jīng)過訓練,這種功能可以得到極大的提高。

4

6

音樂與情緒

該設備以音樂-節(jié)奏智能為主題,通過鼠標的操作,配合音樂軟件,讓操作者感受聽到的音樂所表達的情緒,并進行選擇,以達到測評音樂-節(jié)奏智能并通過訓練對能力進行強化的@的。

技術參數(shù):

1、軟件:聽能喚起13種情緒的音樂,每聽一首,進行選擇判斷該音樂所表達的情緒。正確每個4分,滿分52分

2、軟件:音樂智能測試軟件。

4

7

突出重圍

該設備以空間-圖像智能為主題,通過鼠標鍵盤的操作,配合立體迷宮軟件,讓操作者操作軟件的小人在短時間內走出3D迷宮,以達到測評空間-圖像智能并通過訓練對能力進行強化的目的。

1、軟件:立體迷宮軟件

2、軟件:空間-圖像智能測試軟件。

4

8

急速救援

該設備以數(shù)理-邏輯為主題,操作者通過手動操作棋盤上的小車,根據(jù)規(guī)則解幵謎題,測試操作者的數(shù)理-邏輯智能,并通過反復操作進行訓練強

技術參數(shù):

1、棋盤120mm×110mm×30mm,內含配件:5輛大卡車、12輛彩色小汽車,1個黃色軌道盤、168關游戲卡。

2、軟件:數(shù)理-邏輯智能測試軟件。

4

9

合作共贏

該設備以人際-交往智能為主題,參與者通過對特制設備的操作,調解自身操作,并通過與伙伴溝通完成共同任務,測試操作者人際-交往智能,并能夠通過反復操作進行訓練強化

技術參數(shù):

1、特制設備:500×500×300,.面板上有32個圓孔。通過兩到四人同時拉動滑塊,撞擊桌面上的動塊,使之從始點移動到終點,沿途有若干圓洞,配合不好會使動塊掉入圓洞而使整個配合失敗。需要調解自身操作,并通過與伙伴溝通完成共同任務。(成功:40分)

2、軟件:人際-交往智能測試軟件。

4

10

火線穿越

本活動依據(jù)參與者在訓練過程中速度與準確的權衡,考察和訓練手的平穩(wěn)控制能力和手眼協(xié)調能力,考察學生的身體-動覺智能

技術參數(shù):

1、500×350×100,手握測試柄,使小環(huán)不與銅線接觸;打開開關,將小環(huán)沿銅線的走向到底,如果你沒有一次讓小燈發(fā)光,說明你的的平穩(wěn)控制能力和手眼協(xié)調能力比較強。燈亮的次數(shù)越多,手穩(wěn)定性越不好;試了右手再用左手試試看。

2、軟件:身體-動覺智能測試軟件。

4

11

數(shù)理邏輯

該設備用多項單人及多人操作活動,用不同形式,多種角度訓練和增強邏輯思維能力,提高思維效率,優(yōu)化智能。主要考察和訓練數(shù)理一邏輯智能、空間一圖像智能。

該設備用多項單人及多人操作活動,用不同形式,多種角度訓練和增強邏輯思維能力,提高思維效率,優(yōu)化智能。主要考察和訓練數(shù)理一邏輯智能、空間一圖像智能。

技術參數(shù):

1、活動平臺:

212×212×90,車:13車輛

競技臺×1,杯子×32

競技臺尺寸: 200×90×55競技杯尺寸: 40×40

3、軟件:數(shù)理-邏輯智能測試軟件

4

12

多元智能服運行

該設備為多元智能探索設備的數(shù)據(jù)服務器,保證必備信息及數(shù)據(jù)的存儲及運行。

技術參數(shù):觸摸一體機  屏幕21.5寸,內存容量: 2GB,硬盤容量: 500GB

4

13

生涯資訊智能自助查詢機

生涯智能自助服務系統(tǒng)為觸屏操作,界面便捷,層次清晰,能夠在短時間內對目標信息進行精準捜索。能夠方便學生在課余時間學習生涯方面相關資訊信息。

技術參數(shù):立式:1450×520×350,觸摸一體機 屏幕21.5寸,內存容量: 2GB,內存類型: DDR2,硬盤容量: 32GB,硬盤接口: SATA,硬盤轉速: ssd,

顯存容量:128MB,芯片類型: HD3000,顯示器類型:LCD液晶-標準屏,操作系統(tǒng): windows

4


2、 數(shù)學思維訓練實驗系列




1

試試手氣

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。

功能:揭秘街頭“轉盤”騙人的數(shù)學道理

1

2

猜中思想

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。

功能:理解二分法解決問題的過程

1

3

磨光變換

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。

功能:了解磨光變化的意義,理解其要素。

1

4

點燈游戲

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。

功能:揭秘街頭“摸球游戲”騙人的數(shù)學道理

1

5

生命游戲

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。

功能:窺視新興的數(shù)學分支——復雜理論的趣聞

1

6

神奇的轉桌

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。

功能:探究游戲的數(shù)學道理,獲得快解決問題的原則。

1

7

魔術師的硬幣

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。

功能:用數(shù)學知識解釋游戲的編制原理,感受數(shù)學的神奇。

1

8

編寫指令

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。

功能:感受用計算機思想解決實際問題的過程

1

9

百勝客游戲

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。

功能:第一個人首先喊出一個介于1到10之間的數(shù)字,接著第2個人再將這個數(shù)字加上一個介于1到10之間的數(shù)字。

依照這種方法,雙方輪流將原數(shù)累加上一個1到10之間的數(shù)字,最先喊到100的人獲勝。

1

10

卡尼游戲

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。

功能:卡尼游戲是國外流行的測試人運氣的道具,后來有數(shù)學家發(fā)展成為一個概率游戲。板面上有12個柵格圓盤,旋轉一格就可以隱藏或顯示后面的十二生肖圖案。

1

11

讀心轉盤

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。

功能:經(jīng)過心理學家研究,短時記憶的保持時間在無復述的情況下只有5-20秒,長也不超過1分鐘。短時記憶需要進行復述來加強記憶效果。讀心轉盤就是根據(jù)這一原理設計而成的。

1

12

實時時鐘

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。

通過微處理器將實時時鐘的實時時間讀出后用BCD碼的方式顯示在多個LED 上。

1

13

幻影成像技術

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。

幻影成像技術是一種利用干涉和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實的三維圖像,是一種無需配戴眼鏡的3D技術。簡單的說,就是觀眾可以通過全息投影,無需佩戴眼鏡,便可體驗3D電影的感覺!

1

14

圓的十七等分

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。

1796年數(shù)學王子高斯發(fā)現(xiàn)了僅用直尺和圓規(guī)作正十七邊形(將一圓進行十七等分)的方法,解開了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學懸案!

1

15

八皇后問題

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。

功能要求:

1、設置復位按鈕,按下則清空已放置的皇后。

2

設置數(shù)碼管,顯示剩余皇后數(shù)量。3、手搖發(fā)電,完成后提示“滴”的一聲,數(shù)碼管顯示數(shù)字8,表示剩余8個皇后沒有擺放。

4、按下棋盤方格上的按鈕,表示放置皇后,如果該位置符合規(guī)則,則點亮對應的燈;如果不符合規(guī)則,提示“滴滴滴”三聲。

5、成功放置一個皇后,則數(shù)碼數(shù)字減一。

6

、按下已放置的按鈕,則取消該位置放置的皇后。

7、8個皇后全部按規(guī)則放置完成,則提示滴一個長音,同時8個皇后的指示燈閃動。

9、按下復位按鈕,則復位系統(tǒng),重新選擇皇后位置。

1

16

強大腦--拼裝巧克力

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。

1

17

強大腦十四巧板

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。

1

18

強大腦--迷宮闖關

規(guī)格:65關、88關、94關和100關各1套

1

19

數(shù)學問題探究平臺

拼裝結構,.構件40個,探究知識點:現(xiàn)實世界空間形式與數(shù)學的抽象形式及數(shù)量關系問題。包含老謀深算、觸類旁通和茅塞頓開三個模塊。

1

20

古代華容道

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。在5 格的方盒里,放上10 個大小不等的方形木塊。其中,最大一片為2×2 的正方塊;兩旁各放著四片1×2 格長 方塊;中間橫放著的2×1 格長方塊;下面還有四個單位正方塊;下方是兩單位長的關口;此外,盤中還有兩個 單位的空格。游戲要求:不離開方盤移動方塊,最后使“曹操”得以從關口處“逃命”(即移動出去)。

2

21

移動15

規(guī)格:60×60×10,“移動15”源于中國的“九宮縱棋”,游戲是1~15 的小方塊有效地利用空格,移動小方塊,使盒子上的方塊 排成小冊子上題目所要求的順序。

2

22

形中形

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。這是改良式的中國七巧板,如何將不同形狀的6 片紅色和8 片黃色塑料板,正確地擺放出操作卡中60 種中各種 不同的造型?

2

23

畢氏之謎拼圖(班級 用)

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。將一個較大的五邊形切割為17 片,這些小片可以重拼為二個或四個較小的五邊形組合,富有幾何上的樂趣及知 識。

2

24

正方形切割

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。這是四組將正方形切成4—6 塊的小片,它每一組都可以重新拼成另一個幾何形狀,有正三角形、正五邊形、正  六邊形或是正八邊形,試試看。

2

25

智慧奇樂多

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。奇樂多不但可以像傳統(tǒng)拼圖一樣,一塊一塊地拼成一幅預先設計的美麗圖像,它也可以用不同顏色來拼成各式各  樣不同的圖案。由于顏色鮮艷,它可以成為美麗可愛的擺設品。奇樂多又可以拼成各式各樣的圖形,如魚、面具 等等,可以說是千變萬化,毫不止境。

2

26

雙組索瑪立方塊

規(guī)格:500×350×90,底盒: 500×350×70,材質ABS。用6 片4 單位正立方體及1 片3 單位正立方體的積木,正確地擺置出操作卡中的立體模型。雙組索瑪立方塊與堆 積木相類似,一組黑白相間的積木,一組彩色的積木,用兩種質地不同的高級木料制造。

2

27

圓積木

規(guī)格:500×350×90,底盒: 500×350×70,材質ABS。將21根長短不同的圓木,(10 單位長的1 根、9 單位長的1 根,6 單位長的為3 根、5.5 單位長的2 根,4.5 單 位長的1 根,4 單位長的2 根,3.5 單位長的1 根,3 單位長的2 根,2 單位長的1 根)設法全部置入12 單位長 的長方體木盒中。

2

28

百慕大三角

規(guī)格:500×350×90,底盒: 500×350×70,材質ABS。如何將七片不同造型的木塊,平整地放入木盒中。目前已知快的解題紀錄是29 分30 秒。

2

29

索羅門王的寶藏

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。索羅門王將將他所擁有的黃金,鑄成九塊大小不同的長方體金塊,收藏在皇宮中一座長方體的寶庫中,并整整齊 齊地堆滿整個寶庫。一位聰明的管理員,在神不知鬼不覺的情況下取了一塊金塊(涂黑的那一塊)并且重新排放  其它八塊金塊,使索羅門王外觀上不致察覺。他是如何做到的?您能發(fā)現(xiàn)其奧妙之處呢?

2

30

圖片暗扣

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。這個與眾不同的學具玩法很特別,你不可以使用暴力先設法把它分開再重拼在一起,分開時難,再拼就更難。這  個與眾不同的學具玩法很特別,你不可以使用暴力先設法把它分開再重拼在一起,分開時難,再拼就更難,真是 難上加難?此坪唵危跊]摸清楚訣竅前,它還真是有點難!

2

31

扭出來

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。一次扭轉一個扭扣,并左右移動滑板,使得七個扭扣都首尾相接的排好,即可將整個滑板抽出。另一端設計有可  開合的孔,方便玩家重新擺設。

2

32

狂抓四方塊

規(guī)格:500×350×90,底盒: 500×350×70,材質ABS。抓狂四方塊有神奇之處.

2

33

賽車時間

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。60張新的操作卡,挑戰(zhàn)車1輛、障礙車15輛、60張?zhí)魬?zhàn)卡。足夠能讓您發(fā)揮您的技術和才能,開展您的思維能力。

2

34

立體包果

規(guī)格:500×350×120,底盒: 500×350×70,材質ABS。立體寶果是由兩人對弈,輪流下黑白兩種棋子,只要能橫直豎或斜向申成四字即勝,在即將申成四字可不算勝  局,棋局應繼續(xù)下去。本學具有很強的數(shù)學性,除了空間想像外,也可研究一些有趣的問題。

2

35

神秘島鏡像拼圖

規(guī)格:500×350×120,底盒: 500×350×70,材質ABS。變形是將一個藝術作品的影像根據(jù)一種古老的數(shù)學系統(tǒng)使之扭曲直到無法從外觀辨識。透過一個特殊形狀的鏡  子,神奇地把已扭曲的形象變回來。

2

36

疊床架屋

規(guī)格:500×350×80,底盒: 500×350×70,材質ABS。利用卡片上指定的藍色及橘色各一組配件,如何正確地擺出操作卡(共40 張,背面附有解答)中各種不同的造 型,且要求藍色配件所拼出的造型與橘色配件所拼出的造型吻合。

2

37

立即瘋

規(guī)格:500×350×90,底盒: 500×350×70,材質ABS。立即瘋的益智游戲是由表面涂上紅、黃、藍、綠四種顏色的四個正立方體積木所構成的。游戲目標為:能不能將  這四塊積木疊在一起,使得每一個側面都出現(xiàn)四種不同的顏色,即每個側面都各有一個黃色、一個紅色、一個藍 色、一個綠色。

2

38

數(shù)字拼圖計算棋

規(guī)格:122×122×22

由1-19個數(shù)字組成,緊鄰3個或者4個或者5個數(shù)字塊相加等于38就算成功了。

2

39

方塊之謎

規(guī)格:243×118×20

一、基本配置:

大小、顏色、形狀不一的木質積木共12塊,游戲盤一塊,用來在游戲盤上砌圖的分隔板一塊。

二、游戲目的:

在游戲盤上用指定的數(shù)量積木砌出各種不同組合的四方圖形,游戲難度隨著積木數(shù)量的增加而加深。

三、游戲規(guī)則:

從12塊積木中選擇,盡量砌出由3塊到12塊積木組成的四方圖形。

2

40

立體幾何模型2型

規(guī)格: 球體6cmφ、半球6cmφ、大圓柱體6cm×6cmφ、小圓柱體6cm×3cmφ、大立方體6cm×6cm×6cm、大長方體6cm×3cm×6cm、小長柱體6cm×3cm×3cm、小立方體3cm×3cm×3cm、五棱柱3cm×6cm、大三角棱柱6cm×6cm×6cm、小三角棱柱6cm×3cm×3cm、四棱錐6cm×6cm、三棱錐6cm×6cm×6cm、圓錐體6cmφ

2

41

邏輯思維拼圖棋

規(guī)格:顯示屏,棋盤1個,棋子12塊。

玩法:將棋子填入棋盤

操作方式:拿出棋盤,喚醒屏幕按題目要求將棋子放在棋盤上,選取棋子嘗試將棋盤填滿,棋盤先填滿即為勝利方。

2

42

密碼盒

規(guī)格:68×130×185,通過正時針混合逆時針方向轉動,齒輪傳動調節(jié)6色轉盤密碼,3位密碼可自定義。

2


3、航天航天空系列




1

航天機器人

規(guī)格:部件:230個,可以組裝航天飛機、月球車、火星車等10個機器人模型。

8

2

北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)2型

北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)2型:95×95×138;片數(shù):3片;零件數(shù):135個,2020年6月23日,中國西昌衛(wèi)星發(fā)射場,長征火箭搭載著第55顆北斗組網(wǎng)衛(wèi)星,劃破長空,衛(wèi)星將到達距離地表約36000千米的軌道,它的穩(wěn)定運行標志著中國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)全面建成。

8

3

智能月球車制作套件

規(guī)格:控制器1個:7寸屏幕,具有WiFi功能和藍牙功能。集成主控×1 、集成主控×1、電機(集成)×1、電機(集成)×2、紅外傳感器×1、紅外傳感器×1、零件若干、充電線×1、充電線×1、燈帶×2、燈帶×2、搭建手冊×1、攝像頭×1、藍牙模塊×1、2.4G模塊×1、遙控器×1。

操控模式:語音控制、路徑規(guī)劃、編程控制、體感控制。

8


4、 電磁學系列




1

搭建電路

規(guī)格:電源模塊×1、鋼琴模塊×1、收音機模塊×1、開關模塊×1、電鍵模塊×1、旋鈕模塊×1、手搖發(fā)電機模塊×1、七彩燈模塊×1、震動模塊×1、話筒模塊×1、燈泡模塊×1、光敏模塊×1、喇叭模塊×1、電機模塊×1、RGB燈模塊×1、燈光秀模塊×1、100電阻模塊×1、100Ω電阻模塊×1、三頭轉換口×2、風扇配件×1、飛碟配件×1、透明顆粒板×1、T型導線×3、導線×8.

可以組建80種電路。通過不同的連接和操控,了解不同模塊的作用,幫助理解電路圖和抽象的電學概念,培養(yǎng)物理興趣。

8

2

旋轉的銀蛋3型

規(guī)格:250×250×150,圓盤下方放置四個線圈,在通上電后會產(chǎn)生旋轉磁場,而旋轉磁場會使金屬蛋中產(chǎn)生感應電流,并形成磁場,兩個磁場相互作用使金屬蛋旋轉起來。

2

3

懸浮小球

規(guī)格:泡沫球×3,單片機×1,驅動芯片×1,超聲波探頭×2。

功能:發(fā)射波與反射波(或另一個聲波)不斷疊加終形成駐波,在駐波節(jié)點處物體受到的聲波力克服重力作用終達到懸浮的效果。

2

4

電磁發(fā)動機

規(guī)格:170×108×130,是介于發(fā)動機和電動機結合的一種動力機械,它的動力來源是電能和磁場能,但機器的做功過程又和發(fā)動機類似,所以稱為電磁發(fā)動機。

2

5

電能科學

(8個震撼的實驗揭示電能的巨大力量)1、 超級靜電;2、 電磁感應;3、  瘋狂指南針;4、 活力氣泡;5、 閃亮燈泡;6、 檸檬電池;7、 易拉罐小汽車;8、  導電警報器

2

6

液壓機械創(chuàng)意實驗箱2型

1、提供330個電子控制搭建部件,液壓消防車,搭建液壓挖土機,液壓機械手,液壓起重機,液壓推土機等5種機械。

2

7

電磁實驗盒3型

基本配置

馬達、風扇葉片、風扇支架、馬達架、底板、發(fā)光二極管、開關板、金屬板、彈簧接頭×4、電阻器、塑料板、布、蜂鳴器、鐵棒、鐵棒線圈、馬達線圈、金屬桿、發(fā)電機支架×2、可調節(jié)螺釘、可調節(jié)螺釘彈簧、可調節(jié)螺釘旋鈕、可調節(jié)螺釘接線片、螺絲夾持器、螺母、鈴鐺、鈴鐺支架、鐵軸線圈、短鐵棒固定釘、錘子、錘子止動器、錘子支架、短鐵棒、金屬支架、砂紙、線軸、光傳感器、光電池、二極管、磁鐵。

二、可開展實驗

靜電、導體與絕緣體、制作一臺風扇、電阻、二極管、制作燈光、制作莫爾斯代碼電報機、光控報警器、制作一個鈴鐺、制作一個電磁鐵、制作馬達、太陽能電池。

8

8

磁學實驗盒2型

規(guī)格:可開展12種實驗:1.磁力;2.磁極;3.羅盤;4.漂浮的曲別針;5.磁性材料;6.制作馬達;7.制作一個電磁擺;8.制作一個電磁蹺蹺板;9.制作一個電磁體;10.制作一個磁力汽車;11.制作一個喇叭;12.磁電機

2

9

磁力迷宮

規(guī)格尺寸:135×135×150,了解導電性、聲音原理、浮力、風力形成、三基色.

可制作打鈴、飛碟、變色盤。

2

10

鬧鐘報警機器人

規(guī)格尺寸:135×135×160,了解并聯(lián)電路、蜂鳴器中二極管應用。自己制作一臺可以定時的鬧鐘。

2

11

磁學實驗箱

規(guī)格:500×400×185

探究問題:磁鐵的兩極,磁極間的相互作用,指南針的歷史。

規(guī)格:磁鐵小推車2輛,磁棒1根,環(huán)形磁鐵4片,懸浮小人2個,吊線和尺子1套,司南1個,指南針1個,鐵屑扁盒2個,增加原始的圓形和長方形磁鐵各1塊

8

13

司南模型

尺寸: 220×220×35,探究課題:探究地球磁場對永磁體的作用

2

14

電與磁創(chuàng)意實驗箱

規(guī)格:167件,可開展以下實驗:摩斯密碼、導電性、串并聯(lián)、跑車、電學謎宮、飛盤、釣魚、直升機、燈塔等17種模型,通過自己設計拼裝與進行實驗,啟發(fā)學生對電與磁基礎科學的概念與架構。

8

15

會爬墻的列車

規(guī)格:400×300×230, 列車安裝了磁鐵, 利用磁力爬墻。

2

16

四面怪坡

規(guī)格:600×600×150

探究問題:2個外形相同的圓柱體在四面怪坡中滾動,觀察運動的現(xiàn)象。

1

17

電學綜合創(chuàng)意實驗箱

規(guī)格:電路板1塊; 磁棒1根;導線10厘米-10根,20厘米-10根;說明書1份;筆記本底座1個;筆記本卡槽1個;陀螺支柱2個半圓;固定環(huán)(陀螺)1個;陀螺支臂1個;帶掛環(huán)的電機(陀螺)1個;陀螺電機蓋1個;白色小螺釘10個(白色小方框的小顆粒);陀螺頂蓋1個;陀螺上半部分1個;陀螺下半部分1個;浮動球風機1個;噴嘴1個;泡沫球  1個;彈簧連接器4個。

2

18

磁懸浮列車2型

規(guī)格:長磁條4根, 短磁條2根,軌道基底6根, 列車1輛.

1


5、聲學系列




1

無線電臺

規(guī)格:主要裝置:無線電臺和收音機。通過發(fā)射裝置,可以把摩斯密碼、歌聲或語音通過FM廣播發(fā)送,然后通過收音機進行接收。發(fā)射有效范圍:10米

1

2

太陽能唱機

規(guī)格:1個喇叭、1個左支臂,1個右支臂,1個支臂托架,1個轉盤,1個蓋板,4個側板,1個基座,1個變速箱,1個太陽能電池板,1個變速箱接合器。

8

3

太陽能收音機

前蓋板×1、 后蓋板×1、支架×2、天線帽×1、天線基座×1、天線管×2、旋鈕×2、擴音器蓋×1、前面板×1、擴音器×1、無線電模塊×1、太陽能電池板 ×1、電池箱×1、金屬旋鈕×1

8

4

警報器2型

規(guī)格:報警器蓋·塑料錐·LED燈·報警器主體·齒輪罩·發(fā)動機·開關板·金屬板·蜂鳴器·電阻·彈簧連接器·底板·膠片

2

5

趣味科學實驗3型

一、聲學科學:1.雨聲模擬器、2.擴音器、3.傳話筒、4.聚集聲波、5.線的聲音、6.音樂水杯、7.音樂吸管、8.梳子樂器、9.音階塑料棒、10.氣球擴音器、11.聲音傳播、12.聲音墻、13.回聲管、14.聲波運動、15.聲音的振動

二、光學科學:16.鏡子游戲、17.視野、18. 顛倒方賂、19. 哈哈鏡、20.消失的硬幣、21. 反轉字、22.縮小的勺子、23. 圓形透鏡、24.變淺的影子、25. 放大的影子、26.反射、27.暗視力、28.視錯覺、29.單眼游戲、30.奇異視覺、31.精靈老鼠。

三、力學科學:32.基本測量、33.稱量臺、34.撞擊球、35.雙重撞擊、36.能量發(fā)射器、37.投擲球、38.曲線飛球、39.強力結構、40.金字塔結構、41.堅固紙拱、42.力量、43. 慣性小球、44.表面張力、45.紙繩、46.機械臂、47.自由落體、48.滾動紙圈、49.紙片、50.懸浮小球。

2

6

變聲器

一、基本配置:揚聲器、模式鍵、麥克風、音調控制器、開/關和音量控制器、電源指示燈。

二、功能:可變化三種不同的聲音:1、將您的聲音放大,但并沒有改變它;2、將您的聲音音調變高或降低;3、您的聲音會變成機器人聲音。

2

7

聲控車

車輪×2、車輪蓋×2、變速箱×1、中間框架×1、圓珠槽×2、圓珠×1、電池箱×1、電路板×1、旗桿×1

利用聲波轉化為電信號, 來控制車的行走方向。聲控車會按你拍掌的次數(shù)來決定移動的方向。在你給出指令時,如需要拍掌多次,拍掌的間隔不能停頓太久(停頓時間最好不要超過1.5秒鐘);否則會被誤解讀為2個不同指令。

3

8

神奇樂器

一、基本配置:水果連接電線、撥動開關(關/高/低)、樂器選擇開關、揚聲器、LED電源指示燈、電池盒。

二、功能:用電子的方來模擬敲琴的聲音,琴的高低聲可以進行選擇。以各種水果做為觸發(fā)開關,有八個節(jié)拍的輸入端。使用選擇開關挑選要演奏的樂器:鋼琴、木琴、小提琴吉他.

3


6、力學系列




1

彈跳小球

規(guī)格尺寸:220×115×180,底座1個,木質;漏斗1個,木質;拋物線形狀軌道1根,材質:金屬;小鋼球3個。

功能:將小球放入木質漏斗,在重力和臺面的作用下,小球沿著以圓臺球中心為焦點的橢圓軌跡滾動。由于臺面和小球間摩擦力的作用,小球滾動的橢圓軌跡在不斷縮小,終落入臺面中心的小洞。然后落入拋物線形狀軌道,小球滾到軌道末端,彈跳返回漏斗,周而復始,小球一直在運行。

2

2

力與機械實驗盒2型

規(guī)格:45個部件,可以開展12個實驗:1、杠桿原理;2、天平原理;3、杠桿原理;4、杠桿原理;5、杠桿粉碎器;6、彎曲鉗子;7、機械手臂;8、動力單滑輪;09.動力雙滑輪;10.動力三滑輪;11.神奇的斜坡;12.奇異滑輪。

8

3

水力車實驗

規(guī)格尺寸:135×135×130,了解古代水筒車工作原理、變速箱。

1

4

水循環(huán)

規(guī)格尺寸:135×135×160,了解活塞式抽水機、浮力、氣壓、曲柄滑塊、變速箱

,自己制作抽水機

1

5

清潔機器人

規(guī)格尺寸:230×135×100,了解離心力、摩擦阻力、反作用力、電動機與發(fā)電機

1

6

太陽能機器人

規(guī)格尺寸:120×110×160,了解熱能、機械能轉換為電能、凸輪傳動裝置、杠桿原理、雙向開關

·會前進后退的機器人。

1

7

電動投籃機

規(guī)格尺寸:120×110×160,了解杠桿、拋物運動、曲柄滑塊機構。

1

8

趣味機械實驗盒

規(guī)格:電池盒1個、漏斗架1個、開關1個、磁性轉軸1個、彈簧連接器3個、返回平臺1個、電路底板1個、下滑軌道1個、配件收納盒1個、鐵珠子3個、變速箱-電機1個、連接接頭4個、轉盤1個、貼紙1張、漏斗1個、連接橋2個。功能:通過組裝實驗,學習簡單的串聯(lián)電路,了解機械傳動原理,了解物體會受到慣性和重力的作用,認識磁鐵磁力原理以及黑洞演示模型,在重力的作用下,小球以漏斗中心為焦點,沿漏斗狀曲面做隨圓運動,形象地模擬了在太陽系引力場中行星繞太陽運動的狀況。

2

9

阿基米德取水器

規(guī)格:320×240×150,螺桿每轉一周,密封腔內的水向前推進一個螺距,隨著螺桿的連續(xù)轉動,水從一個密封腔壓向另一個密封腔,最后將水擠出。

2

10

現(xiàn)代車輛實驗箱1號

件數(shù)150件,可以組裝成43種車輛。通過手動、液壓傳動或無線控制使車輛運行,具有清除路障、智能循跡、定距抓取、來回駕駛和速度調節(jié)等基本功能。

1

11

趣味機械創(chuàng)新實驗盒

規(guī)格:200個部件, 學生自己搭建:太空單車、飛機、賽車、蝎子  機械人.

2

12

小球爬樓梯

規(guī)格:8件,190×140×160,太陽能轉化為電能,驅動小球爬樓梯.

1

13

創(chuàng)新教育--機械結構設計實驗箱1號

規(guī)格:520×406×176,212件,會攀爬的水、液壓魔術、空氣微粒的流動方向和受熱的力等17個實驗。

8

14

創(chuàng)新教育--機械結構設計實驗箱2號

規(guī)格:520×406×176,302件,可開展速度測量、物體的慣性、空中軌跡、力的傳輸與平衡、水的能量、風力發(fā)電、擒鳥與放鳥、擺動的能量、測量摩擦力、離心力的應用等30多個實驗。

8

15

機械與力學創(chuàng)新實驗箱

機械與力學創(chuàng)新實驗1:216個部件,可以組裝:可以組裝:動力賽車、籃球框架、掃地車、電動鴨子等4種機器。

機械與力學創(chuàng)新實驗2:173個部件,可以組裝:可以組裝:萬向吊車、起重裝置、毛毛蟲和投石機等4種機器

機械與力學創(chuàng)新實驗3:292個部件,可以組裝:叉車、轉向單車、螳螂和測量車等4種機器

機械與力學創(chuàng)新實驗4:296個部件,可以組裝:汽車發(fā)動機、折疊椅、機器鳥和敲打機等4種機器

機械與力學創(chuàng)新實驗5:62個部件,可以組裝:4人坐旋轉車等9種機械

機械與力學創(chuàng)新實驗6:76個部件,可以組裝:旋轉木馬和蹺蹺板椅等3種機器。

機械與力學創(chuàng)新實驗7:50個部件,可以組裝:風車和投彈機等3種機器。

機械與力學創(chuàng)新實驗8:44個部件,可以組裝:壓印機和打靶機等3種機器。

機械與力學創(chuàng)新實驗9:68個部件,可以組裝:4人坐旋轉車等9種機械

8

16

基礎構建套裝

規(guī)格:117件,可設計典巨形弩、巨形風箏、多頭投石器、機械魚、古典炮艇等5個模型。古典巨形弩:6個輪子,重型球1個,弩發(fā)射的重型球,而不是弓箭.;巨形風箏:,通過人對繩索的掌控達到對翅膀的移動、打開、關閉的自由掌控。拉動中間的繩圈,兩側的翅膀可以擺動;多頭投石器:8個長手臂,其中每一個能夠連接到一個彈丸吊索,同一時間可投出8個大石塊;機械魚:有兩個空氣室,可用于轉向,也為乘員提供足夠的空氣。水下轉向是由一個機械系統(tǒng)來完成的,駕駛員的腳轉動機械馬達,從而變換蹬踏運動為船尾的兩個鰭片的轉動。潛水艇是通過鰭片向前推進的,就好像它是一條機械魚;古典炮艇:為了使火炮更具攻擊力,炮彈中含有一定數(shù)量的包裝成花瓣狀的小型火藥球。組裝后,炮彈被裝載在火炮的炮桶里發(fā)射,炮彈爆炸后,和單個炮彈相比較具有更大的殺傷范圍和影響力。在船只上設置了固定大炮的支架,有效地加強了大炮和船只的穩(wěn)定性,船頭側面的盾牌對大炮和船頭起到保護作用。

8

17

趣味力學創(chuàng)新實驗盒

規(guī)格:由230個部件組成?梢越M裝成旋轉木馬、纜車、升降機、摩天輪等6個模型。

8

18

組裝遙控模型

規(guī)格:212件,3個馬達,1個紅外線接收器,1個紅外線遙控器。模型從使用1個馬達到3個馬達,由易到難,讓模型產(chǎn)生不同的變化、動作。遙控式的紅外線遙控器,利用紅外線接收原理,可同時操作3個不同功能、動作的馬達,自己設計一款屬于自己的遙控模型來進行遙控實驗?稍O計吊車、推土機、機械手臂18種模型。

8

19

彈力玩具

規(guī)格:70件,可以組裝成橡皮筋賽車,航天飛機,雙體船,水翼艇,直升機等5個模型。

8

20

氣動組裝玩具

規(guī)格:59件,可以設計組裝等10款模型。標準型氣墊船

推進型氣墊船

漂浮球氣墊船

行李搬運型氣墊船

自走型行李搬運氣墊船

冰壺型氣墊船

投球機

空中籃球機

旋轉木馬

F1賽車

8

21

會翻跟頭的小蜜蜂

規(guī)格:300×300×100, 3輪一體齒輪盤,12個齒輪輪番上陣滾動,可了解齒輪傳動和齒輪組合的作用。

2

22

空中飛球

規(guī)格:140×140×73,通過實驗了解空氣浮力的作用

2

23

火箭演示儀/發(fā)射火箭

規(guī)格:255×155×40,4個部件,使用氣動原理,用手推動發(fā)射氣囊,讓氣囊中的空氣瞬間爆發(fā),推動火箭飛出。

8

24

自動噴泉

規(guī)格:280×150×140

探究問題:了解噴泉產(chǎn)生的原理和過程

2

25

浮力型水鐘

材質:塑料、木質規(guī)格:外形:350×240×500,鐘面直徑:100,12個小時刻度,通過滴水利用受水池里面的浮標來記時間。

2


7、光學系列




1

光學實驗盒3型

規(guī)格:可開展12種實驗:01.光和色;02.濾光器;  03.光線的反射;04.制作潛望鏡;05.魔幣保險箱;06.制作萬花筒;07.凸透鏡;08.凹透鏡;09.放大鏡

10.手提顯微鏡;11.針孔照相機;12.制作望遠鏡

8

2

動畫杯3型

規(guī)格尺寸:150×150×110,了解動畫放映機原理85×85×110

2

3

能穿透玻璃的小方塊

材質:塑料,玻璃

規(guī)格:145×70×55, 2個小方盒,中間有塊玻璃,小方塊放入上面的小方盒,可以穿過中間的玻璃,跑到下面的小方盒里.

2

4

奇怪的瓶子

規(guī)格:250×105×105,打開電源開關,觀察3D造型瓶子的口在哪里。

2

5

光學實驗儀

規(guī)格:190×130×80,1臺光影機、1塊成像板、1個移動底座、1個旋轉底座、1塊裂口板、1塊三孔旋轉盤、1個立式凸透鏡、1塊凸透鏡、1塊凹透鏡、1塊半圓透鏡、1片紅色濾片、1片綠色濾片、1片藍色濾片、13片介質片、1塊點狀柵格板、1塊條狀柵格板、1塊反射鏡

01探究影子的產(chǎn)生

原理:影子的產(chǎn)生需要光源,遮光的物體,能投影的屏

02探究光源距離和影子大小之間的關系原理:影子的大小和光源距離有關,近大遠小

03探究光的傳播路徑

原理:光是沿直線傳播的,光在傳播過程中不會發(fā)生彎曲

04光的反射

原理:光遇到物體會發(fā)生反射,反射的角度和入射的角度有關

05探究透鏡對光線的作用

原理:光在不同的介質傳播會發(fā)生折射,凸透鏡對光具有匯聚作用,凹透鏡對光線具有擴散作用

06探究物體的顏色與光的關系

原理:帶有顏色的物體反射和透過本身顏色的光,吸收其他顏色的光

07探究光的三基色

原理:光的三基色為紅、綠、藍。三基色之間能夠互相組合形成不同顏色的光

08 UFO 中的外星人

原理:影子的變化原理運用,改變外星人和UFO距離光源的距離,呈現(xiàn)外星人住在UFO中的現(xiàn)象

09倒立的小丑

原理:凸透鏡呈像,小丑透過凸透鏡,會在屏中呈現(xiàn)倒立的虛像

10彩色的鐵塔

原理:光由紅、綠、藍三種顏色光組成,黑色物體能夠吸收所有顏色的光,當三色光源其中倆種顏色照射在黑色埃菲爾鐵塔上,黑色吸收這兩種顏色光,環(huán)境中剩余其中一種顏色,埃菲爾鐵塔在屏上形成剩下顏色的影子,以此類推,投影屏上形成三個不同顏色的埃菲爾鐵塔影子。

11青蛙吃蟲

原理:兩個介質片錯位,發(fā)生運動,產(chǎn)生是錯覺,形成青蛙吃蟲的虛像

12會動的啄木鳥

原理:柵格和啄木鳥介質片左右移動,柵格中的黑色部位遮擋住光線,透明部分透過光線形成的影子,柵格左右移動,屏上的影子不停地改變,形成動畫

13飛翔的小鳥.

原理:柵格和小鳥介質片左右移動,柵格中的黑色部位遮擋住光線,透明部分透過光線形成的影子,柵格左右移動,屏上的影子不停地改變,形成動畫

14奔跑的小狗

原理:旋轉三孔旋轉盤,三孔旋轉盤不透明部位遮擋住光線,當孔對準光源,小狗介質片在屏上形成影子,組合形成動畫

15跳躍的小人

原理:旋轉三孔旋轉盤,三孔旋轉盤不透明部位遮擋住光線,當孔對準光源,小人介質片在屏.上形成影子,組合形成動畫

8

6

光學組裝玩具

規(guī)格:173個零件

可以設計組裝顯微鏡,雙筒望遠鏡、單筒望遠鏡、動畫光學投影機等,投影機可以通過LED照明投射在屏幕上或者墻上欣賞動畫。

1

7

光影探究實驗盒

規(guī)格:導光棒×3、投影剪卡底座×2、透鏡×3、軸×1、投影剪卡×12、主題板支架×2、主題板×3、導光棒卡槽×4、三色濾光鏡×3、遮光板×1、遮光板支架×1、旋轉底座×1、焦散光環(huán)×1、放映舟×1、放映盤支架×1、光源×3、光源支架×3.530×270×120,利用光以及延伸物理現(xiàn)象進行游戲實驗,通過觀察實驗現(xiàn)象所產(chǎn)生的變化來學習光和影。

1

8

光電導引自動車

規(guī)格:800×600×300,探究光電導引自原理。

1


8、新能源系列




1

綠色能源

規(guī)格: 77件,風車,三輪車,飛機,直升機,卡車。

2

2

水能和風能應用模型

規(guī)格:176件,可以組裝成F1賽車,豪華轎車,跑車,火箭車,飛機,油罐車,飛彈發(fā)射車,簡易快艇,魚雷,水上飛機,飛魚,航空母艦,阿基米德潛艇,神風驅逐艦,噴水器,雙瓶噴水器,雙噴水頭,動力渦輪水車,耕耘機,高扭力卡車頭,八輪大卡車,水循環(huán)動力車,動力巴士,拉風跑車,天旋地轉,搗米機,跳舞音樂盒,指揮機器人,雷達站等29個模型。

2

3

太陽能奇妙變幻創(chuàng)新實驗盒

規(guī)格:176件,可做蒸汽火車單螺旋槳飛機等6 種模型。

2

4

太陽能游船

規(guī)格:由44個部件組成?梢越M裝成水陸雙體船、風車、螺旋槳飛機等6個模型.

2

5

能源組合技術創(chuàng)意實驗盒

規(guī)格:265件, 2片太陽能活動板,可做22 種模型變化,太陽能風帆車、水陸兩用船、賽車、摩托車、重型機車、壓路機、水泥攪拌車、油罐車、挖土機、街道清掃車、工程車、直升機、起重機、電梯、纜車。

2

6

太陽能競賽車

規(guī)格:85件,可組裝6種不同的汽車模型。由單片太陽能芯片驅動賽車的運行,了解太陽能電池發(fā)電原理,透過各種模型組裝的過程中,學習到不同汽車的造型結構。

2

7

太陽能智能套件

有61個零件,可做11種模型。在陽光下觀察發(fā)現(xiàn)機械原理與太陽能源轉換的樂趣。例如可以制作太陽能機器人,太陽能直升機,太陽能小車等。

2

8

太陽能船

船體 、槳板  、槳桿×2、槳環(huán)×2、舵 、變速箱、太陽能電池板

2

9

會認路的新能源小車

規(guī)格:600×500×35, 會認路前進.

1

11

太陽能摩天輪

規(guī)格:支柱×1、基座×1、吊艙部件×10、塑料桿×5、星形輪×1、輪蓋×1、太陽能電池板×1、吊艙貼紙×5

1

12

太陽能旋轉木馬

規(guī)格:頂面蓋×1、上頂部×1、下頂部×1、中央桿×2、臺×1、底盤×1、下底環(huán)×1、曲型軌道×1、木馬配件×8、太陽能電池板×1、裝飾貼紙×8、木馬貼紙×8

1


智慧墻創(chuàng)意區(qū)




1

音樂噴泉

規(guī)格:400×600,主要展示器件安裝于亞克力前板上;前板為5mm厚亞克力板,畫面采用UV打印技術,背板采用12mm抗貝特板;前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。

彩色燈光照耀著噴泉水柱,五彩繽紛并隨著音樂的節(jié)奏,忽高忽低噴起.舞動營造出美妙絕倫的音樂噴泉效果!

1

2

抽屜原理

規(guī)格:400×600,主要展示器件安裝于亞克力前板上;前板為5mm厚亞克力板,畫面采用UV打印技術,背板采用12mm抗貝特板;前后板可用6顆18mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。

功能:理解抽屜原理,了解它在日常生活中的應用。

1

3

吹燈唱歌

規(guī)格:400×600,主要展示器件安裝于亞克力前板上;前板為5mm厚亞克力板,畫面采用UV打印技術,背板采用12mm抗貝特板;前后板可用6顆18mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。用力向燈氣罩吹氣,開始唱國歌。

1

4

神奇的轉桌

規(guī)格:400×600,主要展示器件安裝于亞克力前板上;前板為5mm厚亞克力板,畫面采用UV打印技術,背板采用12mm抗貝特板;前后板可用6顆18mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。

功能:探究游戲的數(shù)學道理,獲得快解決問題的原則。

1




科學探究實驗室儀器、校園科技館展品、創(chuàng)客實驗室儀器、數(shù)字化探究實驗室儀器、數(shù)字化實驗室、科學探究實驗室、通用技術實驗室儀器模型、壁掛式科技館,科技創(chuàng)新實驗室、機器人實驗室、科創(chuàng)實驗室儀器、數(shù)學實驗室儀器、科技活動室儀器、高?茖W實訓室儀器、高校數(shù)學實訓室儀器、航天航空科技館、地震科技館、交通安全科普館、消防科普館、幼兒科學發(fā)現(xiàn)室儀器、社區(qū)科普展品、科普大篷車展品、生命科技館、聲光電科技館、低碳環(huán)保

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