商機(jī)詳細(xì)介紹
科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)成
科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室由電磁學(xué)、力學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、生命科學(xué)、新能源、地球科學(xué)、綜合等九個(gè)方面的系列儀器組成。這些儀器集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、操作性于一體,將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場(chǎng)變化等自然常識(shí)和科學(xué)原理以最直觀的形式演示出來(lái)。學(xué)生親自操作,動(dòng)腦動(dòng)手,發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,掌握其中的科學(xué)原理。
二、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的功能與特點(diǎn)
科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的功能與特點(diǎn)在不斷擴(kuò)展和延伸,但主要有以下五個(gè)方面:
1、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室具有展教互動(dòng)功能。展教互動(dòng)功能是科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的核心功能,展品的互動(dòng)性是科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室區(qū)別于其他實(shí)驗(yàn)室的重要標(biāo)志?茖W(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的展品多具有互動(dòng)功能,通過(guò)簡(jiǎn)單直觀的實(shí)物模型表現(xiàn)復(fù)雜深?yuàn)W的科學(xué)原理。既能吸引學(xué)生動(dòng)手參與,又能讓學(xué)生在娛樂(lè)之中思考和學(xué)到知識(shí),真正做到寓教于樂(lè)。其實(shí)質(zhì)就是從簡(jiǎn)單中體會(huì)深?yuàn)W,在娛樂(lè)中學(xué)到知識(shí),從而達(dá)到科技普及的目的。
2、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)良好的科普教育實(shí)驗(yàn)中心?茖W(xué)探究實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校的文化教育實(shí)驗(yàn)的重要場(chǎng)所之一,既能組織學(xué)生開(kāi)展科技普及教育實(shí)驗(yàn),也能為學(xué)生自發(fā)性的科技教育實(shí)驗(yàn)提供場(chǎng)地。
3、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)良好的科技創(chuàng)作中心?茖W(xué)探究實(shí)驗(yàn)室是以生動(dòng)的、可以讓學(xué)生動(dòng)手操作參與做實(shí)驗(yàn)的實(shí)物展教形式,通過(guò)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦啟迪思維,從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和科學(xué)創(chuàng)新的能力,學(xué)生利用該環(huán)境開(kāi)展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),可以較好地培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力,較好地參加國(guó)內(nèi)外各級(jí)各類的競(jìng)賽,從而獲取較好的競(jìng)賽成績(jī)。
4、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室以學(xué)生的發(fā)展為主體,以綜合、探究、創(chuàng)新為理念而研究和開(kāi)發(fā)的新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境,符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生利用該環(huán)境開(kāi)展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù),而且可以很快適應(yīng)新的考試方法和考試模式。
5、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室中的儀器能反映和說(shuō)明科學(xué)原理,揭示其內(nèi)在的科學(xué)概念和基本的科學(xué)特征?茖W(xué)探究實(shí)驗(yàn)室中的儀器具有設(shè)計(jì)科學(xué)、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便和外型美觀等特點(diǎn)。
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