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南京遠(yuǎn)飛科技有限公司
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[供應(yīng)]社區(qū)科技館建設(shè)方案/科普大篷車配套產(chǎn)品
當(dāng)前價格:200000
供貨總數(shù): 1000套
最小起訂:10
所在地區(qū):江蘇,南京
最后更新:2022-02-11
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商機(jī)詳細(xì)介紹

南京科技館展品定制 科普大篷車 社區(qū)科普展品 青少年宮科普產(chǎn)品廠家

南京科技館展品定制 科普大篷車 社區(qū)科普展品 青少年宮科普產(chǎn)品廠家

  讓同學(xué)們親身感受到平時不常見、書本學(xué)不到的科學(xué)技術(shù)知識,極大地開發(fā)了他們的智力和開闊了他們的眼界,為他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)提供了積極的幫助,給全校師生提供了一個走近科學(xué)、了解科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好機(jī)會,科技進(jìn)校園活動受到了全校師生的歡迎,取得了良好的教育效果。

  南京師范大學(xué)課程資源研究所

  研究所可提供的中小學(xué)系列教育產(chǎn)品有:

  專業(yè)的研發(fā)生產(chǎn)廠家,歡迎詳詢洽談

  系列產(chǎn)品有:校園小型科技館、科普館、科技創(chuàng)新實驗室、科學(xué)探究實驗室、數(shù)字化實驗室(計算機(jī)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng))、人工智能實驗室、VR技術(shù)實驗室、創(chuàng)客實驗室、實驗箱、新能源與新材料科技館、生命科學(xué)科技館、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科普館、消防科普科技館、幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、農(nóng)業(yè)科普館、社區(qū)科普科技館、綜合實踐活動室、綜合實踐基地。

  科普大篷車儀器

  包裝箱體:

  規(guī)格:

  長:540mm,寬:440mm,高:640mm

  箱體經(jīng)常外出展覽,經(jīng)得起多次長途運(yùn)輸

  3、內(nèi)壁軟泡

  4、箱體蓋子上面可以放4公斤重儀器

  5、箱體兩側(cè)有手


序號

設(shè)備名稱

主要技術(shù)規(guī)格

數(shù)量

單位

2

光照花開

規(guī)格:本產(chǎn)品的花為記憶金屬,當(dāng)電源打開,光源亮起時,收到光源溫度的影響,金屬花逐漸綻放開來,關(guān)閉光源一段時間后,金屬花有回復(fù)原樣。

箱體規(guī)格:540X440X640

1

3

雪浪聲波

規(guī)格:以直觀的方式將聲波演示出來。

箱體規(guī)格:540X440X640

1

4

衛(wèi)星入軌

規(guī)格:行星繞恒星做圓周運(yùn)動,此時,恒星對行星的萬有引力是行星做圓周運(yùn)動的向心力。其實,所有行星繞恒星或衛(wèi)星繞行星的運(yùn)動都可以基本上看成是勻速圓周運(yùn)動。這時運(yùn)動的行星或衛(wèi)星的受力情況也非常簡單:它不可能受到彈力或摩擦力,所受到的力只有一種——萬有引力。萬有引力作為其做圓周運(yùn)動的向心力。因此,人造地球衛(wèi)星的發(fā)射及運(yùn)行與萬有引力理論有密切的關(guān)系。

發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,再次點火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3

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5

感受電流

規(guī)格:這是個電擊的試驗展品,你試著觸摸一下,感覺麻麻的,但沒有疼痛感。因為電流在安全的范圍內(nèi)。盡管其中的電壓高達(dá)萬伏,可電流極小,對人體不會造成傷害。

箱體規(guī)格:540X440X640

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6

輝光球                  

規(guī)格:魔燈內(nèi)出現(xiàn)大量如同火舌一樣美麗的弧光,成均等的輻射狀,用手觸摸球面,會看到弧光向手觸摸處集中。其原理是,魔燈內(nèi)中心為高電壓,使氣體分子電離,電離的分子在電場的作用下,向周邊的負(fù)極運(yùn)動。途中電離其它分子便放出連續(xù)不斷的弧光。

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7

雅格布天梯

規(guī)格:將儀器接入電源,打開開關(guān),會看見羊角電極的底部有閃亮的高壓電弧形成,并逐步往上爬,到達(dá)頂端以后消失。

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8

色光研

究箱

規(guī)格:用于光的三原色不同組合的研究,以及不同顏色的產(chǎn)生。

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9

聲音舉物

規(guī)格:聲音舉物運(yùn)用了聲音輻射壓力,即聲波在流質(zhì)媒體中傳播時,入射到一個障礙物上,在其上所產(chǎn)生的前向平均壓力,其方向與聲傳播的方向相同。

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10

溫差發(fā)電

規(guī)格:利用半導(dǎo)體的熱電偶,當(dāng)熱電偶兩端溫度相差較大時,熱電偶的兩端就有電壓產(chǎn)生,把許多熱電偶串連起來就好像是一個電源,一般叫它為溫差電池,只要連接上燈泡,燈泡就會亮,連接上小電風(fēng)扇,小電風(fēng)扇就會轉(zhuǎn)。這就是溫差發(fā)電。

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T型混

沌擺

規(guī)格:“T”形混沌擺由“T”字型主擺和三個小擺組成。一個動力學(xué)系統(tǒng),如果描述其運(yùn)動狀態(tài)的動力學(xué)方程是線性的,則只要初始條件給定,就可預(yù)見以后任意時刻該系統(tǒng)的運(yùn)動狀態(tài)。如果描述其運(yùn)動狀態(tài)的動力學(xué)方程是非線性的,則以后的運(yùn)動狀態(tài)就有很大的不確定性,其運(yùn)動狀態(tài)對初始條件具有很強(qiáng)的敏感性,具有內(nèi)在的隨機(jī)性。

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三吸混沌擺

規(guī)格:單擺,輕輕撥動擺錘能夠來回往復(fù)的運(yùn)動;三吸混沌擺,擺錘為磁鐵,收到底部同性磁極斥力影響,能夠做不規(guī)則的擺動。

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磁力柱比賽

規(guī)格:通電的磁線圈會和小車產(chǎn)生斥力,用接力的方式推動小車爬上坡頂。

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穿墻而過

規(guī)格:普通光線通過偏振薄膜,就成為偏振光。偏振光無法通過與其振動方向垂直的偏振薄膜。圓筒中間的兩層偏振薄膜正好互相垂直,因此其重疊部分就形成了不透光的區(qū)域,看起來好像有一塊擋板。

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15

循環(huán)水力發(fā)電機(jī)

規(guī)格:利用抽水機(jī)將水抽到高處,沖擊水輪,水輪帶動發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生電流;沖到抵觸的水流又被抽水機(jī)抽到高處,從而形成水流的循環(huán)利用。

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爬坡管

規(guī)格:由于重力的作用,放在斜坡上的圓形物體,會向下滾動。怎么有向上滾動的物體呢?本儀器在斜面上放有一個圓筒,放手后,滾筒不向下滾,卻滾上了坡。這是 什么原因呢?拿起滾筒來看一看,滾筒內(nèi)部有兩根牛皮筋,縛著一個物體,由于整個滾筒較輕,滾筒上縛有物體之后,整個重心很接近物體的幾何中心。滾筒放在斜坡上時,把滾筒與坡面接觸處看成支點(瞬時支點),物體產(chǎn)生力矩作用,會使?jié)L筒向上滾動。

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魔力轉(zhuǎn)盤

規(guī)格:本產(chǎn)品連接兩個轉(zhuǎn)輪的金屬絲為記憶金屬,受溫度影響,金屬絲的延展程度產(chǎn)生變化,使得轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動。

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運(yùn)球登頂

規(guī)格:本儀器利用重力與斜面作用,使雙圓錐體沿八字型的軌道由下向上滾動,而事實上雙圓錐體并沒有向上滾動,是由于雙圓錐體運(yùn)動時重心在下降,所造成一種往上滾動的假象,實際還是在往低處滾動。

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光能飛機(jī)

規(guī)格:光能通過太陽能電池板轉(zhuǎn)換成電能,從而讓小飛機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)動,使小飛機(jī)運(yùn)動起來。

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磁阻尼

規(guī)格:將兩個擺錘拉離平衡位置至同一高度,同時放開,觀察擺錘的運(yùn)動。

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振動與運(yùn)動

規(guī)格:展示振動過程中當(dāng)共振現(xiàn)象發(fā)生時所產(chǎn)生的奇妙現(xiàn)象。

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磁力樹

規(guī)格:同性相斥異性相吸。

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低氣壓作用

規(guī)格:探究低氣壓環(huán)境對物理實驗產(chǎn)生的影響。

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升降吹球

規(guī)格:借助氣流的運(yùn)動,使小球在管中循環(huán)往復(fù)的運(yùn)動。

箱體規(guī)格:540X440X640

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浮球管

規(guī)格:500*250*520,材質(zhì):亞克力。3根管。探究水壓和氣壓之間的關(guān)系,了解小球上浮的原因。

箱體規(guī)格:540X440X640

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窺視無窮

規(guī)格:展項利用一組平行放置的半反半透鏡,燈光及動態(tài)的擺動機(jī)構(gòu)組成。通過按鍵切換,體驗窺視無窮的效果。 展品通過藝術(shù)的表現(xiàn)效果,展示反射鏡、半透半反鏡的成像原理和應(yīng)用。

箱體規(guī)格:540X440X640

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靜電乒乓

規(guī)格:由于靜電感應(yīng),吊掛的金屬球被感應(yīng)上電荷,當(dāng)電荷積累到一定量時,帶有電荷的極板就與金屬球發(fā)生作用,首先異性電荷相吸引。這時金屬球被吸引到極板上,電荷中和、釋放,金屬球又被感應(yīng)上電荷與另一個極板上的電荷相排斥,金屬球被推過去,如此金屬球往復(fù)擺動,并能發(fā)出乒乓、乒乓的聲音

箱體規(guī)格:540X440X640

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看誰跑得快

將兩個直徑相等、質(zhì)量相等的圓輪放在傾斜的軌道起點,區(qū)別在于兩個圓輪中三個質(zhì)量塊分布不同,一個是集中在圓輪中間,另一個是分布在圓輪邊緣,對比它們滾動速度的差異,探索質(zhì)量分布對于轉(zhuǎn)動慣量大小的影響。

1


  小學(xué)VR實驗室  小學(xué)創(chuàng)客實驗室


  小學(xué)航模實驗室

  小學(xué)航模創(chuàng)客室

  小學(xué)人工智能與機(jī)器人實驗室

  小學(xué)航天航空教室

  小學(xué)科技活動室

  小學(xué)科學(xué)探究實驗室

  小學(xué)綜合實踐室

  小學(xué)科技創(chuàng)新實驗室

  小學(xué)生態(tài)實驗室

  小學(xué)勞技室

  小學(xué)應(yīng)急安全教室

  小學(xué)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實驗室

  小學(xué)數(shù)學(xué)探究實驗室

  小學(xué)壁掛儀器

  小學(xué)生態(tài)農(nóng)業(yè)實驗室

  小學(xué)低碳與環(huán)保體驗館

  小學(xué)航天航空科技館

  小學(xué)生命科學(xué)體驗館

  小學(xué)數(shù)學(xué)館

  小學(xué)人工智能與機(jī)器人體驗館

  小學(xué)交通安全教育科技館

  小學(xué)消防科普教育科技館

  小學(xué)自然災(zāi)害防范教育科技館

  小學(xué)新材料與新能源科技館

  小學(xué)無人機(jī)實訓(xùn)室

  小學(xué)科學(xué)實訓(xùn)室

  小學(xué)數(shù)學(xué)實驗室

  小學(xué)數(shù)學(xué)實訓(xùn)室

  小學(xué)科學(xué)實訓(xùn)室

  小學(xué)生命科學(xué)實驗室

  小學(xué)地球科學(xué)實驗室

  小學(xué)物質(zhì)科學(xué)實驗室

  小學(xué)數(shù)字化探究實驗室

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