2、以感受災(zāi)難、學(xué)習(xí)安全知識(shí)、培養(yǎng)急救自救為主線,綜合利用現(xiàn)代化、科技化、智能化、藝術(shù)化的手段對(duì)安全知識(shí)進(jìn)行深層次、全方位、多角度、立體化的集中展示,讓學(xué)生具有“身臨其境”的體驗(yàn)效果。
南京師范大學(xué)課程資源研究所
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