產(chǎn)品詳細(xì)介紹 應(yīng)用領(lǐng)域:
適合計(jì)算機(jī),通信及相關(guān)專業(yè)的本?粕
教學(xué)實(shí)驗(yàn) 課程設(shè)計(jì) 綜合實(shí)訓(xùn) 畢業(yè)設(shè)計(jì)
適合計(jì)算機(jī),通信及相關(guān)專業(yè)的研究生
入門訓(xùn)練 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)
適合從事嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程人員
技能培訓(xùn)
實(shí)驗(yàn)箱特色:
嵌入式教學(xué)系統(tǒng)硬件平臺(tái)采用ARM+DSP的異構(gòu)多核處理器+FPGA架構(gòu)。強(qiáng)調(diào)通過(guò)FPGA模擬不同的底層接口與設(shè)備,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于各種接口設(shè)備底層驅(qū)動(dòng)的理解;通過(guò)異構(gòu)多核處理器不同處理器核之間的交互實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于異構(gòu)多核處理器的理解;而豐富的擴(kuò)展接口設(shè)計(jì),以及FPGA所帶來(lái)的接口多樣性,體現(xiàn)了嵌入式系統(tǒng)接口豐富、種類多種多樣的特點(diǎn),同時(shí)FPGA所帶來(lái)的設(shè)計(jì)靈活性,也使其更加接近實(shí)際產(chǎn)品與企業(yè)需求。
該教學(xué)系統(tǒng)可完全勝任ARM和DSP兩門課程對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備要求,節(jié)省投資,便于管理。更可引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟新技術(shù)在發(fā)展過(guò)程中,相互間滲透、融合、相輔相成的全新理念。
實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容
為輔助教學(xué),我們配套了詳盡的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、例程,可通過(guò)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),熟悉Android、Linux和WinCE環(huán)境的建立以及各種硬件的驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā),并有ARM與FPGA、DSP綜合的高級(jí)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的開(kāi)發(fā)能力。這就適應(yīng)了由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從基礎(chǔ)到高級(jí)的教學(xué)模式,為學(xué)生掌握嵌入式開(kāi)發(fā)要領(lǐng)具有很強(qiáng)的引導(dǎo)性,并留有余地可培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行類似開(kāi)發(fā)。
相關(guān)教材:
1
| 《嵌入式接口技術(shù)與Linux驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)》,鄭靈翔 著,北京航空航天大學(xué)出版社,2010年04月
| 2
| 《嵌入式Linux系統(tǒng)設(shè)計(jì)》,鄭靈翔 著,北京航空航天大學(xué)出版社,2008年03月
| 3
| 《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用》,鄭靈翔 著,北京航空航天大學(xué)出版社,2006年02月
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