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最后更新：2011-04-29
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生產(chǎn)企業(yè)：太原啟明星科技有限公司
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產(chǎn)品詳細(xì)介紹小學(xué)廣播系統(tǒng)綜合解決方案
一、 客戶需求
我校為師范類附屬小學(xué)，現(xiàn)有兩個校區(qū)：附屬小學(xué)一部和附屬小學(xué)二部。一部和二部校園相隔約18公里。一部有東西兩棟教學(xué)樓，共有教室48間；二部共有教室33間；教師辦公室共計42間�，F(xiàn)學(xué)校需要建造一套校園智能廣播系統(tǒng)，以解決兩校日常工作學(xué)習(xí)的需求。
1、解決兩校相距遠(yuǎn)的問題
學(xué)校廣播系統(tǒng)共分為2大部分：一部、二部。要求兩個校區(qū)的廣播即要獨立又要統(tǒng)一。
在日常活動時要求統(tǒng)一，比如說上下課鈴聲；開學(xué)放學(xué)時間等；在各自教學(xué)安排上可以實現(xiàn)獨立操作，比如說廣播找人，播放年級通知等。另外，還要求能夠?qū)崿F(xiàn)兩校區(qū)的互動，能夠?qū)崿F(xiàn)雙向?qū)χv、播放通知等。
2、解決廣播系統(tǒng)跨網(wǎng)段問題
所有教室要求每個教室能獨立控制（做到點對點，點對編組）每個終端音量能自行調(diào)整。教室內(nèi)音箱能夠?qū)崿F(xiàn)立體聲廣播。要求教室音箱提供本地擴音接口，留作本地擴音用。
3、可實現(xiàn)點對點廣播
走道區(qū)域，操場區(qū)域，活動區(qū)域可以實現(xiàn)每個區(qū)域單獨廣播，也可以實現(xiàn)若干區(qū)域組合廣播，或者全體廣播。
4、具有副控功能
教務(wù)處，體育組，各年級組使用遠(yuǎn)程副控系統(tǒng)，每個副控點可以對教學(xué)區(qū)，操場區(qū)域，禮堂區(qū)域，走道區(qū)域等進(jìn)行單獨或者組合廣播�？刂埔蟛僮骱啽�。
要求門衛(wèi)、傳達(dá)室能夠?qū)崿F(xiàn)對各個年級的講話，主要用于廣播找人及播放零時通知。要求能夠控制到每個教室終端，并且能夠?qū)﹂T口音箱進(jìn)行控制，便于播放臨時性通知。要求使用硬件設(shè)備，簡單易操作。
5、操場部分可實現(xiàn)遠(yuǎn)程遙控
操場要求能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程遙控，便于學(xué)生做操時及時調(diào)整。要求能夠?qū)崿F(xiàn)點播學(xué)區(qū)功能，能夠?qū)Σシ徘窟M(jìn)行控制如控制曲目的暫停、播放等。控制主機有液晶顯示，對所點播歌曲的狀態(tài)一覽無云即可通過遙控操作，又可通過面板操作。
6、主控系統(tǒng)要求穩(wěn)定可靠采用工控主機，主機要求滿足多路數(shù)字音頻輸出的需要即能夠?qū)崿F(xiàn)各個班級在同一時間內(nèi)播放不同內(nèi)容的需求，便于教學(xué)需要。
7、系統(tǒng)建設(shè)本著技術(shù)成熟，運行穩(wěn)定，效果良好，經(jīng)濟(jì)實用，便于升級的原則。
二、方案設(shè)計
根據(jù)客戶的需求，考慮到學(xué)校兩個校區(qū)距離遠(yuǎn)傳統(tǒng)定壓廣播、調(diào)頻廣播、以及無線廣播都無法滿足學(xué)校的需求；因此，本著科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、實用、適用的原則我們?yōu)閷W(xué)校設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)。在教室端采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)，樓道、操場、禮堂采用網(wǎng)絡(luò)終端+定壓分區(qū)廣播系統(tǒng)，整個系統(tǒng)的控制系統(tǒng)為北京金邁視訊科技發(fā)展有限公司設(shè)計開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)廣播控制系統(tǒng)，整個系統(tǒng)設(shè)計簡單，便于實現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)實用。
1．音源設(shè)計
★數(shù)字音源設(shè)計
數(shù)字音源就是計算機輸出的音頻信號，它播放的是計算機中的數(shù)字音頻文件，包括MP3、WAV,MIDI等音頻格式，數(shù)字音源的特點就是能定時自動播出，隨著廣播系統(tǒng)在學(xué)校教育教學(xué)中的普遍應(yīng)用，學(xué)校對廣播自動播出的需求逐漸增多，音樂鈴聲，英語聽力訓(xùn)練和課間活動考試都離不開自動播出的需求，因此我們學(xué)校廣播系統(tǒng)設(shè)計了1000套數(shù)字音源，充分滿足客戶的需求。
a.數(shù)字音源用于學(xué)校音樂鈴聲、眼保健操、上下學(xué)背景音樂等的日常工作自動定時播放。
b.數(shù)字音源用于對每個年級或班級的個性化廣播，如在早自習(xí)時間7、8、9年級各自收聽本年級的英語聽力教學(xué)課程，進(jìn)行聽力訓(xùn)練，充分滿足在同一時間為不同的班級或年級播放不同節(jié)目的需要。
c.數(shù)字音源可做為音樂庫供操場或分校點播用
★模擬音源設(shè)計
DVD：DVD是學(xué)校最常用的一種模擬音源主要用于播放教育教學(xué)的光盤。
卡座：卡座主要用于播放各種教學(xué)磁帶，為保證質(zhì)量卡座建議采用日本JVC品牌。
調(diào)諧器：用于收聽并轉(zhuǎn)播廣播電臺的英語聽力考試內(nèi)容，及重要新聞。
會議話筒：用于校長講話，及各主 管 老師的講話，播放通知，開家長會等。
無線話筒：無線話筒主要用于操場升旗、做廣播體操時，主管教師在操場的講話。
2、網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)設(shè)計
我們?yōu)閷W(xué)校設(shè)計的廣播系統(tǒng)是有金邁視訊公司研發(fā)生產(chǎn)的校園網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)，該系統(tǒng)的主控中心是由一臺計算機和網(wǎng)絡(luò)廣播主控軟件組成。廣播主控中心可以對全校進(jìn)行廣播，并且主控信號具有優(yōu)先級的功能。網(wǎng)絡(luò)軟件支持多級副控，學(xué)校各年級組長及教學(xué)主任可以根據(jù)需要方便主持、管理本年級的工作。網(wǎng)絡(luò)廣播的架構(gòu)基于網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)廣播的特點是：可同時播出多套數(shù)字音源，支持多級副控且副控不受地方的限制；可實現(xiàn)單向定點廣播；雙向?qū)χv、點播等功能。網(wǎng)絡(luò)廣播以其強大全面的功能以及方便靈活的實現(xiàn)方式迅速成為校園廣播的主流。
★主控系統(tǒng)的設(shè)計
主控系統(tǒng)我們?yōu)閷W(xué)校設(shè)計為目前最為先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)廣播，主控系統(tǒng)由工控主機+金邁視訊多級服務(wù)器軟件構(gòu)成。工控主機是為了更好的保障操作系統(tǒng)的穩(wěn)定運行，多級服務(wù)器軟件能夠支持多級副控
（目 前我們做到了100級，如有特殊要求還可以增加）。主控軟件
★網(wǎng)絡(luò)音箱設(shè)計
網(wǎng)絡(luò)音箱是我公司自主開發(fā)生產(chǎn)的型號為GM8001系列。
網(wǎng)絡(luò)音箱采用的是對箱，接收效果為立體聲�？沙浞譂M足學(xué)校廣播和教學(xué)的要求，網(wǎng)絡(luò)音箱中還集成了網(wǎng)絡(luò)音箱的控制器，實現(xiàn)廣播中心對每個教室音箱的尋址控制。學(xué)校教學(xué)樓有42間辦公室、52間教室，共需要94只網(wǎng)絡(luò)音箱。
3、定壓廣播系統(tǒng)設(shè)計
定壓廣播系統(tǒng)是應(yīng)用最廣泛的廣播系統(tǒng)，它價格便宜，實現(xiàn)方便，性能穩(wěn)定，我們把學(xué)校的樓道、操場和禮堂設(shè)計為定壓分區(qū)廣播系統(tǒng)。
★音箱設(shè)計
①室內(nèi)部分音箱設(shè)計
教學(xué)樓樓道內(nèi)共需要24只GM-120，為了保障樓內(nèi)音量的均衡降低設(shè)備的成本。每層樓道安裝2只高保真壁掛雙面音箱GM-120,每只音箱6W，（該款音箱具有靈敏度高，頻響范圍寬，音質(zhì)優(yōu)美，外觀美觀的特點），其中六鋪炕部14只合計功率84W；陽光麗景部10只合計功率60W。
②室外活動區(qū)音柱的設(shè)計
學(xué)�；顒訁^(qū)域共有三塊：一部樓前廣場、二部樓前廣場以及二部操場。活動區(qū)域除了平時的集體上操，升旗、運動會等播放音樂以外，在很多時候還需要進(jìn)行廣播講話。要求廣播系統(tǒng)的聲音清晰，明亮，對于音樂和人聲都要有很好的解析還原。加上室外區(qū)域比較空曠，開闊，所以在音箱的選擇上既要有很好的頻響范圍，還要有足夠的功率。考慮到學(xué)校處于居民區(qū)，有可能存在擾民問題我們采用了多點低頻方式，在這里給操場區(qū)域安裝20只GM-318 30W室外防雨音柱。其中一部8只，合計功率240W；陽光麗景部12只，合計功率360W。
4、控制系統(tǒng)設(shè)計
★整體控制設(shè)計
XXX附小廣播方式采用的是網(wǎng)絡(luò)廣播，在智能控制方面我們采用的是一臺控制主機和一套控制軟件，它即能控制網(wǎng)絡(luò)音箱，也能控制定壓廣播，網(wǎng)絡(luò)廣播可控制到對每一個點的廣播，我們稱之為尋址控制，定壓廣播可控制到每一個區(qū)域的廣播，我們稱之為分區(qū)控制，不同的控制方式相對獨立，互不干擾。
①主控計算機
主控計算機是校園智能廣播系統(tǒng)的核心設(shè)備，它通過廣播控制軟件控制廣播系統(tǒng)各個部分的硬件設(shè)備，讓系統(tǒng)按照學(xué)校的需求進(jìn)行各項廣播，主控計算機的配置為工控主機，由于它在系統(tǒng)中起到控制核心作用，建議用戶不要把這臺主機還用于其他用途，因為控制主機一旦出現(xiàn)問題，就會影響整個智能廣播系統(tǒng)的運行。控制系統(tǒng)采用網(wǎng)絡(luò)控制方式，具有抗干擾性強，控制距離遠(yuǎn)，擴展靈活方便等特點，我公司的智能廣播系統(tǒng)經(jīng)過全國各地眾多大中小學(xué)多年應(yīng)用的證明系統(tǒng)是非常穩(wěn)定的。控制主機的另外的一個用途是提供上萬首數(shù)字音源，供老師教學(xué)點播用。
②電源控制器
廣播系統(tǒng)的前端有許多音源設(shè)備和功放設(shè)備，每天當(dāng)系統(tǒng)開啟時要給這些設(shè)備供電，若同時為這些設(shè)備加電或斷電，可能會造成瞬間電流過大損壞設(shè)備，因此我們在系統(tǒng)的前端設(shè)計一臺電源控制器，當(dāng)系統(tǒng)開啟時在計算機的控制下，電源控制器會順序為前端設(shè)備加電，系統(tǒng)關(guān)閉時又順序為設(shè)備斷電。
★尋址控制
尋址是近年來多數(shù)中小學(xué)的一個需求，傳統(tǒng)的定壓分區(qū)廣播系統(tǒng)是采用物理方式分區(qū)的，系統(tǒng)一旦建成就很難改變，現(xiàn)在很多中小學(xué)每年的招生情況都在變化，因此每個年級的班級數(shù)量也隨著招生的變化而變化，相應(yīng)的教室分布也要經(jīng)常發(fā)生變化，若教室使用定壓分區(qū)廣播系統(tǒng)，物理分區(qū)方式就不能根據(jù)班級教室的變化來變化分區(qū)，因此我們把學(xué)校教室部分設(shè)計為網(wǎng)絡(luò)廣播，網(wǎng)絡(luò)廣播就是為每個音箱設(shè)定一個地址碼，然后系統(tǒng)按照用戶指定地址的一個或幾個音箱進(jìn)行廣播，每個音箱的班級名稱可以改變，但地址碼是不變的，通過軟件可以實現(xiàn)任意分區(qū)分組或定點廣播。為了整體的美觀大方，我公司把網(wǎng)絡(luò)廣播的地址碼燒制在網(wǎng)絡(luò)音箱內(nèi)，每個網(wǎng)絡(luò)音箱都由主控計算機控制，控制指定音箱的開關(guān)，收聽頻道以及音量的大小等，同時軟件有網(wǎng)絡(luò)音箱工作狀態(tài)的顯示，如網(wǎng)絡(luò)通斷顯示、網(wǎng)絡(luò)音箱音量大小的顯示等。
★分區(qū)控制
學(xué)校定壓廣播系統(tǒng)共分為4個區(qū)，學(xué)校需要在自動播出時根據(jù)不同的需求對不同的區(qū)域進(jìn)行廣播，如打鈴對所有區(qū)域，升旗做廣播操對操場區(qū)域等，我們?yōu)橄到y(tǒng)設(shè)計4臺網(wǎng)絡(luò)終端，它由主控計算機控制定時自動打開所需廣播的區(qū)域，同時具有手動功能，便于臨時廣播用；如門衛(wèi)、傳達(dá)室廣播零時通知等。另外網(wǎng)絡(luò)終端可以根據(jù)學(xué)校的需求任意增加，增加的數(shù)量不受限制。
★副控系統(tǒng)設(shè)計
學(xué)校廣播室統(tǒng)管全校日常的規(guī)律性廣播，如打鈴、升旗、做眼保健操等，但其他部門會有許多區(qū)域性的臨時廣播，又不能每次都到廣播室去控制廣播，就需要建立廣播副控系統(tǒng)，方便其他部門在其辦公室實現(xiàn)遠(yuǎn)程控制，進(jìn)行臨時廣播，學(xué)校需要在教務(wù)處，體育組，傳達(dá)室等處配置副控系統(tǒng)用于臨時講話、播放通知等。傳達(dá)室副控系統(tǒng)采用觸摸屏控制，避免占用計算機資源，同時操作也相對簡單。教師端副控采用軟件控制，便于教師教學(xué)錄音以及網(wǎng)絡(luò)資源的共享。
★操場遙控系統(tǒng)設(shè)計
網(wǎng)絡(luò)廣播、網(wǎng)絡(luò)+分區(qū)廣播解決了學(xué)校大部分的廣播需求，但對學(xué)校來說還存在一個操場或廣場遠(yuǎn)程控制播放的問題，因為在各個學(xué)校每天的升旗活動和做廣播體操時，首先要整理隊形，有時校領(lǐng)導(dǎo)或主管教師還要講話，或通知一些事情等，因此在這種情況下使用定時播放系統(tǒng)，往往會造成隊形沒排好或領(lǐng)導(dǎo)話沒講完，國歌或廣播體操的音樂已經(jīng)響起，或隊形已排好，老師也講完話了，音樂的播放時間還沒有到，老師和同學(xué)還需要站在那等待，因此在學(xué)校舉行升旗活動和做廣播體操時，不能采用自動定時播放的方式，只能采用手動播放的方式，但一般學(xué)校的廣播室都在樓內(nèi)的一個房間內(nèi)，常�？床坏讲賵龅那闆r，手動播出還是非常不方便，因此我們?yōu)椴賵鰪V播設(shè)計了一套廣播無線播控系統(tǒng)來解決操場遠(yuǎn)程手動播放問題，系統(tǒng)通過無線遙控的方式，使用遙控器遠(yuǎn)程控制網(wǎng)絡(luò)對講終端從而利用網(wǎng)絡(luò)來點播控制主機中的國歌、廣播操等音樂的播放、停止、選曲等。
三、系統(tǒng)主要功能特點
自動播放功能----系統(tǒng)可按校方設(shè)置的時間表通過自動播放軟件，全自動播放廣播操、眼保健操、國歌、運動員進(jìn)行曲、預(yù)備音樂鈴、上課音樂鈴、下課音樂鈴、起床號等，及新聞、英語教學(xué)節(jié)目等學(xué)校其他自選廣播音樂和節(jié)目。
預(yù)排播放課表----根據(jù)學(xué)校教學(xué)和管理的需要，系統(tǒng)可預(yù)排一天和一周播放課表，每天的播放表可任意設(shè)定，不受時段和時間長短的限制，一周的播放表編排好后，每天計算機開機后，系統(tǒng)將自動判斷星期幾，然后按照排好的播放表自動播放。播放表可存儲、修改、編輯。
循環(huán)功能----編排好一周的播放時間表后，全年可循環(huán)播放，而無需每周重設(shè)。
播放容量大----由于是通過計算機來實現(xiàn)自動播出的，因此可把成千上萬的鈴聲音樂，各種廣播操，眼保健操、課間音樂，各種語文教學(xué)，英語教學(xué)的節(jié)目存儲在計算機中，形成有聲文件素材庫，供編排播放表時進(jìn)行選擇，還可播放光盤上的音頻文件。
播放多種文件格式----計算機播出系統(tǒng)可播放WAV、MID、WMF、MP3等多種音頻文件格式，同時支持CD盤播放各種音樂節(jié)目。
設(shè)定播放標(biāo)識符----可根據(jù)播放內(nèi)容自行設(shè)定各類播放標(biāo)識符，如上課鈴、下課鈴、課間操等。
工作狀態(tài)顯示功能----主控軟件可以實時監(jiān)測各個終端的工作狀態(tài)，當(dāng)有網(wǎng)絡(luò)音箱掉線時，系統(tǒng)可以馬上檢測到并在軟件上顯示出掉線狀態(tài)便于工作人員的維護(hù)。
網(wǎng)絡(luò)終端音量數(shù)碼顯示功能----可以通過網(wǎng)絡(luò)主控系統(tǒng)顯示出網(wǎng)絡(luò)終端音量的大小，網(wǎng)絡(luò)音箱音量調(diào)節(jié)分32等級，遠(yuǎn)端音量大小主控可實時監(jiān)聽。
教學(xué)資源的調(diào)用---教師可以實時調(diào)用主控音樂庫的資源實施有神有色的教學(xué)，避免枯燥乏味的教學(xué)模式。同一時間內(nèi)調(diào)用主控資源計算機的數(shù)量不受限制，最大限度的避免了教學(xué)資源的浪費。
播放臨時廣播----該系統(tǒng)分手動和自動兩種方式，學(xué)校若有臨時要播放的廣播內(nèi)容，可隨時結(jié)束自動播放狀態(tài)，進(jìn)入手動播放狀態(tài)進(jìn)行播放。主要用于傳達(dá)室、教學(xué)組、體育組播放零時廣播。
統(tǒng)一管理雙向?qū)χv功能----網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)可以實現(xiàn)跨網(wǎng)段作業(yè)，非常適合于一個學(xué)校多個校區(qū)統(tǒng)一教學(xué)管理工作。通過網(wǎng)絡(luò)可以實現(xiàn)多個校區(qū)同時上下課鈴聲、通知等日常教學(xué)的播放，還可實現(xiàn)多個校區(qū)互動教學(xué)，跨區(qū)域找人對講等。
分區(qū)控制功能----系統(tǒng)通過網(wǎng)絡(luò)終端，可根據(jù)播放內(nèi)容和需求的不同，分路控制操場、走廊、校園等揚聲器定時播放。
電源控制功能----相同通過電源控制器可在系統(tǒng)開啟時順序為廣播控制室的其他設(shè)備加電，系統(tǒng)關(guān)閉時又順序為這些設(shè)備斷電，避免瞬間電流過大損壞設(shè)備。
四、系統(tǒng)拓?fù)鋱D
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主營：教學(xué)儀器、多媒體投影、校園廣播、校園安防、電子白板
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