產(chǎn)品詳細(xì)介紹宏途教育智能課堂教學(xué)智慧紙筆平臺(tái)
平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景:
對(duì)教師:紙筆圍繞課堂教學(xué)場(chǎng)景,智能批改,增效減負(fù),雙向互動(dòng),提升學(xué)生動(dòng)能和效能。
對(duì)學(xué)生:不改變紙筆書(shū)寫習(xí)慣,保護(hù)視力,成長(zhǎng)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)智能適應(yīng)學(xué)習(xí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
智慧紙筆平臺(tái)以個(gè)人電子終端為載體的智慧課堂,開(kāi)啟名校聯(lián)盟資源共享模式,貫穿預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)測(cè)等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),覆蓋課前、課中、課后全過(guò)程,支持各種高效學(xué)習(xí)方式和師生平等互動(dòng)。
智慧紙筆平臺(tái)多維度分析報(bào)告,真正實(shí)現(xiàn)因材施教
具有區(qū)域視圖、學(xué)校視圖、班級(jí)視圖、學(xué)生視圖,從多維度記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)軌跡。
產(chǎn)品優(yōu)勢(shì):
1. 傳統(tǒng)紙筆書(shū)寫,保護(hù)視力
2. 錯(cuò)題歸集,查漏補(bǔ)缺
3. 作業(yè)自動(dòng)批改,減負(fù)增效
4. 大數(shù)據(jù)及時(shí)、全面統(tǒng)計(jì)分析
5. 精準(zhǔn)資源推薦、提分提質(zhì)
產(chǎn)品價(jià)值:
對(duì)于學(xué)生——學(xué)習(xí)問(wèn)題診斷更精準(zhǔn);AI輔導(dǎo)更具個(gè)性化;伴隨式成長(zhǎng)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)智能適應(yīng)學(xué)習(xí)。
對(duì)于家長(zhǎng)——指導(dǎo)孩子更科學(xué);輔導(dǎo)孩子更有方向。
對(duì)于教師——減輕作業(yè)批改負(fù)擔(dān);教學(xué)效果反饋更即時(shí);教學(xué)調(diào)整更有依據(jù)。
對(duì)于學(xué)校——教育進(jìn)步可視化;更科學(xué)的管理;更明確的教育質(zhì)量提升方向。
對(duì)于教育系統(tǒng)——區(qū)域教育質(zhì)量檢測(cè)更專業(yè)。
聯(lián)系方式:
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