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       國泰安中小學(xué)VR創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室綜合解決方案是一款為中小學(xué)校、校外教育基地設(shè)計(jì)開發(fā)的用于滿足青少年自主探索、安全實(shí)驗(yàn)的軟硬件一體化產(chǎn)品。通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，學(xué)生可打破課堂壁壘進(jìn)行自然探索；以前難以實(shí)現(xiàn)的理化生實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可親自操作，并反復(fù)觀察細(xì)節(jié)。在身臨其境的自主探索中，學(xué)生能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，更深刻地理解，更長久地記憶，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的拓展和科學(xué)精神、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。結(jié)合VR實(shí)驗(yàn)室的整體環(huán)境建設(shè)、特色師資培訓(xùn)及其他配套服務(wù)，幫助中小學(xué)、校外教育基地提升辦學(xué)特色，打造創(chuàng)新品牌。

功能模塊：
1. 物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)體系
分為課內(nèi)學(xué)科探究系統(tǒng)和課外STEAM物理虛擬仿真系統(tǒng)。課內(nèi)學(xué)科探究系統(tǒng)將書本上抽象的物理學(xué)定律具象化，幫助學(xué)生切實(shí)理解和快速掌握各類課內(nèi)物理學(xué)定律；課外STEAM物理虛擬仿真系統(tǒng)通過多樣化的場景設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生自主延展和探索書本以外的知識(shí)。課內(nèi)課外相輔相成，輔助學(xué)生理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，提升其探究學(xué)習(xí)的綜合能力。
2. 化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)體系
由桌面式硬件設(shè)備打造的化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)體系，使化學(xué)實(shí)驗(yàn)不再危險(xiǎn)。學(xué)生在安全完成各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，還可根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度反復(fù)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果，便于更好的理解和掌握理論知識(shí)點(diǎn)。
3. 生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)體系
生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)體系讓課堂成為一場生命探索之旅。通過操作VR設(shè)備，學(xué)生可清晰地觀察微小的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，切身感受心臟的脈動(dòng)，讓無法呈現(xiàn)的機(jī)體器官與生命動(dòng)態(tài)一目了然，清晰可見。
4. 自然科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)體系
不再受限于標(biāo)本采集和實(shí)驗(yàn)操作等安全性問題，學(xué)生足不出戶就能零距離觀察到各種動(dòng)植物的組織結(jié)構(gòu)和生命動(dòng)態(tài)，了解真實(shí)的自然。
5. 創(chuàng)客體系
徹底打破傳統(tǒng)創(chuàng)客課程教學(xué)模式，學(xué)生通過VR設(shè)備創(chuàng)造虛擬創(chuàng)客作品，不受創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)客觀條件（如材料、設(shè)計(jì)軟件工具等）的限制，更能充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
 
特色亮點(diǎn)：
1. 強(qiáng)大的硬件技術(shù)與完善的軟件資源相配套
國泰安在VR技術(shù)發(fā)展之初就將VR+教育的理念引入公司研發(fā)體系�，F(xiàn)今已擁有桌面式和沉浸式硬件設(shè)備與物理、化學(xué)、生物、自然科學(xué)和創(chuàng)客五大軟件體系，將VR技術(shù)真正應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。
2. 完善的服務(wù)體系
整體方案中包括系統(tǒng)的師資培訓(xùn)、豐富的課程資源、持續(xù)的課程開發(fā)培訓(xùn)與支持。
3. 可定制化解決方案
創(chuàng)新的技術(shù)與人性化的方案相結(jié)合，根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求及資金實(shí)力定制個(gè)性化的軟硬件整體解決方案。
 
產(chǎn)品構(gòu)成：
1. 軟硬件相結(jié)合
硬件包含桌面式和沉浸式兩種，軟件包含物理、化學(xué)、生物、自然科學(xué)和創(chuàng)客五大體系。
2. 持續(xù)服務(wù)支持
根據(jù)學(xué)校教學(xué)需求、學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)及校園場地等因素，進(jìn)行個(gè)性化VR環(huán)境設(shè)計(jì)、定制化資源配置、合理化VR硬件組合搭配及特色增值服務(wù)（如學(xué)校師資培訓(xùn)、科技專家資源庫建設(shè)、課程研發(fā)中心建設(shè)、VR大賽活動(dòng)策劃等），協(xié)助學(xué)校或基地打造品牌化、特色化的VR教學(xué)基地。