產(chǎn)品詳細(xì)介紹
現(xiàn)今,中小學(xué)更提倡的是一種新的教學(xué)方式:讓學(xué)生們自己動手完成他們感興趣的、并且和他們生活相關(guān)的項(xiàng)目,從過程中學(xué)習(xí)各種學(xué)科以及跨學(xué)科的知識。國泰安VR整體解決方案更注重學(xué)習(xí)的過程,而不是結(jié)果。學(xué)生在探究的過程中不僅能真實(shí)地體驗(yàn)虛擬場景中的3D立體感覺,親自動手操作,還可以利用軟件資源來解決生活中的實(shí)際問題。
Ø 自主學(xué)習(xí)區(qū):學(xué)生4人為一個小組,圍繞某一個探究主題進(jìn)行自主探究。學(xué)生的活動時間需要占整節(jié)課2/3以上的時間。
Ø 教師教學(xué)區(qū):教師通過大屏向?qū)W生講解探究主題的背景,通常選擇拓展型和探究型的課程為主,能夠滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求。
Ø 成果展示區(qū):學(xué)生將自己制作的3D作品通過3D打印機(jī)打印出來,或其他一些實(shí)驗(yàn)成果均可以在成果展示區(qū)展示。
虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)——硬件
由10臺立體顯示器+虛擬交互筆+3D追蹤眼鏡+2D非追蹤眼鏡搭建組成。
學(xué)生參加學(xué)習(xí)時,以班級為單位,分成若干小組(2-4名學(xué)生組成一組),每個小組操作一臺設(shè)備。其中一個學(xué)生主做,佩戴3D追蹤眼鏡,使用交互筆進(jìn)行操作。其它學(xué)生佩戴2D眼鏡觀看主做學(xué)生操作,并進(jìn)行討論。主做學(xué)生可以在組內(nèi)輪換,實(shí)現(xiàn)每位學(xué)生都參與到操作上來。
虛擬現(xiàn)實(shí)一體機(jī)是公司2015年新推出的一款基于3D虛擬現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)和交互的桌面式產(chǎn)品,特別適合教育使用。
★ 顯示器具備頭部跟蹤功能,還能夠顯示立體顯示器的左側(cè)和右側(cè)圖像。圖像隨著眼睛在跟蹤區(qū)域內(nèi)的位置變化而調(diào)節(jié),從而確保眼睛的舒適度。
★ 跟蹤攝像頭使操作筆能夠與跟蹤區(qū)域內(nèi)任意位置的虛擬物體進(jìn)行交互。
★ 可以配無反射器的眼鏡,供旁觀者使用,透過眼鏡可以觀察到無重影的平面影像。獨(dú)有的沉浸感交互性,可以給學(xué)生帶來不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn),學(xué)生自主學(xué)習(xí),并通過交互深入理解抽象概念。能夠引導(dǎo)學(xué)生積極投入到復(fù)雜的課程中,同時降低實(shí)驗(yàn)室的意外風(fēng)險。
眼鏡
為了看到立體效果,在使用時必須佩帶3D眼鏡,眼鏡包括了5個追蹤點(diǎn),顯示器可以通過判斷追蹤點(diǎn)的位置來追蹤頭部。同時包含了沒有跟蹤點(diǎn)的2D眼鏡,觀看者可以佩帶此眼鏡。
操作筆
3D應(yīng)用軟件是用操作筆來進(jìn)行交互操作,它能夠在六個自由度隨意操作。而鼠標(biāo)則不能再3D空間中來操作。
跟蹤系統(tǒng)
跟蹤系統(tǒng)提供給用戶一個極致的3D體驗(yàn),在使用時移動頭部,視角會根據(jù)你的頭部位置在變化,就像是在現(xiàn)實(shí)生活中。
側(cè)面板
在側(cè)面板的上方有兩個USB2.0端口,下方有兩個USB3.0端口,同時配有音頻輸入輸出端口。推薦鼠標(biāo)鍵盤接入USB2.0。可以使用3.5毫米音頻輸入設(shè)備的單聲道耳機(jī),立體聲耳機(jī),或單聲道/立體聲耳機(jī)與麥克風(fēng)。
虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)——核心軟件
電學(xué)實(shí)驗(yàn)室
通過創(chuàng)建一個可完全替代真實(shí)實(shí)驗(yàn)的模擬環(huán)境,提供豐富的電學(xué)原件,讓學(xué)生根據(jù)探究主題自由地選擇搭建來解決不同的電學(xué)問題。
力學(xué)實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)場景多樣,貼近生活的實(shí)際情況,讓學(xué)生用所學(xué)知識去解決生活中的問題。學(xué)生參照教師設(shè)置的活動指引自由創(chuàng)建實(shí)驗(yàn),可以把每個環(huán)節(jié)的活動結(jié)果提交給教師。
3D課件制作室
模型圖庫中八百多個模型,可為科學(xué)、生物等學(xué)科提供觀察工具。教師可以利用已有的一千多個3D課件進(jìn)行教學(xué),也可以自己制作3D課件,或?qū)ΜF(xiàn)有課件進(jìn)行修改。
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