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產(chǎn)品型號：【兒童心理與行為治療師】第六期
產(chǎn)品代碼：
產(chǎn)品價格：7300
折 扣 率： 0
最后更新：2014-12-23
關(guān) 注 度：3588
生產(chǎn)企業(yè)：鄭州金貝誠教育信息服務(wù)有限公司
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產(chǎn)品詳細(xì)介紹
第六期【兒童心理與行為治療師】
（2017年2月21日-24日.鄭州）
鄭重推薦：
美國家庭治療大師薩提亞說：如果我們只看見孩子的行為，我們沒有看到孩子；如果我們看見孩子行為背后的感受時，我們開始看見孩子了；如果我們看到孩子行為背后的感受，感受背后的期待與渴望時，我們才真正的看見了孩子。
當(dāng)今，家庭教育問題越來越為社會所關(guān)注，為少年兒童身心健康發(fā)展?fàn)I造良好的教育環(huán)境更是為人們所重視！隨著時代的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們對于兒童教育工作的認(rèn)知也在不斷提高，這就對我們的心理及教育工作者自身專業(yè)能力的提升提出了新的時代要求。
為了幫助我國心理學(xué)、教育學(xué)工作者掌握綜合提升兒童心理發(fā)展水平的專業(yè)輔導(dǎo)技能，鄭州健教協(xié)家庭教育專業(yè)委員會、鄭州兒童學(xué)習(xí)能力與心理發(fā)展教育中心、鄭州金貝誠教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合主辦本次教師培訓(xùn)。本課程適合所有教育工作者、教育機(jī)構(gòu)教師、心理學(xué)工作者學(xué)習(xí)與研修。
繼往開來：
2009年第三屆中國心理學(xué)家大會在北京人民大會堂舉辦，王一惠老師做為特邀嘉賓參加大會，當(dāng)時“中國醫(yī)學(xué)心理學(xué)之父”李心天老先生在接見王一惠老師等與會嘉賓的時候激動地說：沒想到心理學(xué)也走進(jìn)人民大會堂了，你們作為年輕一代心理學(xué)工作者一定要更加努力，為中國心理學(xué)事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！特別是當(dāng)中科院心理研究所老研究員、博士生導(dǎo)師張梅玲教授見到王一惠老師的時候特別歡喜地夸獎王一惠老師聰明有悟性，只要堅持下去，一定可以成為一名了不起的心理學(xué)家。在當(dāng)天的歡迎晚宴上，李心天老先生和張梅玲教授與王一惠老師親切交談，合影留念！王一惠老師一直沒有忘記老一輩心理學(xué)家們寄予的厚望和鼓勵，通過不斷努力，取得了一個又一個研發(fā)成果！
第一天培訓(xùn)內(nèi)容
一、兒童焦慮診斷；
二、兒童動機(jī)診斷；
三、兒童伙伴關(guān)系診斷；
四、兒童心理造句投射測驗(yàn)；
五、兒童人格診斷；
六、兒童自我認(rèn)知與家庭關(guān)系診斷；
七、兒童家庭序位與平衡診斷。
第二天培訓(xùn)內(nèi)容
一、看清行為背后的真相，脫離6種舊模式，升級健康新模式，教你做落地的心理與行為治療師；
二、呼吸靜心，自我聯(lián)結(jié)；
三、自我統(tǒng)合之道，建立“成長人格觀”，塑造健全自我，為你的學(xué)生夯實(shí)人格這一人生基底，孩子成長旅程無偏差；
四、為糾纏的能量枷鎖松綁，為自己負(fù)責(zé)，做獨(dú)立、完整的自己，享受生命的輕松與自在；
五、透解兒童“精神世界”結(jié)構(gòu)，突破以往“表象式”輔導(dǎo)，從“走腦的訓(xùn)練”升級為“走心的療愈”，讓進(jìn)入你訓(xùn)練課堂的孩子第一次試聽家長就看到效果，立刻對你產(chǎn)生信任；
六、全面把握兒童內(nèi)在系統(tǒng)發(fā)展的關(guān)系模式，從此讓訓(xùn)練、輔導(dǎo)一次見效，通過心理行為輔導(dǎo)讓孩子的學(xué)習(xí)成績得到提升；
七、自我與人格的關(guān)系，讓你從紛繁信息刺激的糾結(jié)中解放出來，一統(tǒng)意識與潛意識，提升生命能量。
第三天培訓(xùn)內(nèi)容
一、人類精神系統(tǒng)的七大營養(yǎng)素，學(xué)會為精神系統(tǒng)發(fā)動機(jī)加油，讓被動的行為升級為自然而然發(fā)動；
二、生命內(nèi)部的五種聯(lián)結(jié)需求，讓你所有的關(guān)系模式（親子、親密、師生、朋友等）從“雙沖”變成“雙贏”，從此“關(guān)系”和諧可持續(xù)；
三、兒童教育中的四個情感接收器，實(shí)操工具拿來就用，落地效果立竿見影；
四、心理與行為問題的種類及成因，讓解決問題輕松有思路；
五、體驗(yàn)三個部分的獨(dú)立存在與協(xié)同運(yùn)作，嘆服生命的神奇；
六、心理與行為層面問題的總成因，從導(dǎo)源處標(biāo)本兼治；
七、心理與行為層面問題的治療理念與方法，看到真相，自然放下。
第四天培訓(xùn)內(nèi)容
一、解構(gòu)兒童與生俱來的基礎(chǔ)情緒及情緒演變；
二、家長配合---修復(fù)親子裂痕，提高家長配合度，讓注意力訓(xùn)練和心理行為輔導(dǎo)成果來的毫不費(fèi)力；
三、解析兒童各種“怪異及惡劣行為”，讓各種怪異行為迅速停止，恢復(fù)生命發(fā)展常態(tài)；
四、家長配合---什么是給與孩子的正確的愛，徹底解決親子沖突，讓你的家長輔導(dǎo)課一次一個變化，無論線上課還是線下課，運(yùn)用自如；
五、盤點(diǎn)兒童身心疾病的種類及導(dǎo)源，宏觀俯瞰所有身心問題，并看清真相；
六、解讀兒童的“基因信息”系統(tǒng)表達(dá)，讓注意力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、右腦開發(fā)、全腦開發(fā)、文化課輔從此達(dá)到“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚臺”的至高教育境界，真正的做到“因材施教”、“因材施養(yǎng)”與“因材施愛”，精準(zhǔn)式培育落地。
課程受益：
本次培訓(xùn)課程，從兒童內(nèi)在精神心理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)切入，宏觀認(rèn)知兒童精神世界，全面把握一副風(fēng)生水起的兒童心理地圖，隨之詳細(xì)分述感覺統(tǒng)合、多動癥、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、家庭環(huán)境、人格統(tǒng)合失調(diào)、電腦游戲等種種癥狀的形成根源、對兒童精神心理的互動影響及解決思路方向；了解兒童與生俱來的基礎(chǔ)情緒以及后天環(huán)境互動中情緒系統(tǒng)的演變，提高和兒童的互動質(zhì)量，調(diào)節(jié)維護(hù)兒童的情緒系統(tǒng)以良性健康的態(tài)勢發(fā)展；詳解兒童每個階段的心理與行為發(fā)展、各種心理與行為問題的成因及輔導(dǎo)方法。
超值收獲
超值收獲一：你一定想象不到，大部分的疾病都是心因性（身心疾�。┑模从捎谛睦韷毫﹂L期得不到緩解導(dǎo)致，身體因素與心理因素互相影響互相循環(huán)。那么，既然如此兒童心因性疾病就可以運(yùn)用身心能量整合的方式治愈。導(dǎo)師為你分享自己從業(yè)12年來治愈的兒童身心疾病案例、治療理念及治愈方法。
超值收獲二：國際兒童腦科學(xué)最新研究成果：正面或負(fù)面的親子互動會導(dǎo)致大腦結(jié)構(gòu)變化！你見過40歲的身體卻只有4歲的大腦嗎？你見過情緒系統(tǒng)發(fā)育停留在了兒童時代的成年人嗎？導(dǎo)師為你揭秘背后的故事，并用12年來親自輔導(dǎo)過的實(shí)踐案例為你驗(yàn)證，顛覆你的表象認(rèn)知層面，為你打開“面對真實(shí)情況”的大門，唯有如此，你的真正的自我才會得以發(fā)掘展現(xiàn)，你的孩子才會得以身心健康發(fā)展，你的學(xué)生們才能在你這里真正受益，你的家長們才會發(fā)自內(nèi)心的信任你！
超值收獲三：導(dǎo)師給大家展開一幅“兒童基因信息系統(tǒng)表達(dá)”圖譜，你將擁有一把開啟“成功教育密碼箱”的金鑰匙，從此，你對兒童教育、學(xué)生管理、家長指導(dǎo)輕車熟路，輕易達(dá)到“任憑風(fēng)浪起、穩(wěn)坐釣魚船”的至高教育境界！為你今后從事或正在從事的兒童教育事業(yè)鋪砌一路坦途！
培訓(xùn)方式
培訓(xùn)模式：講授、提問、啟發(fā)、模擬、扮演、練習(xí)、體驗(yàn)、整合
培訓(xùn)理念：以培訓(xùn)對象為中心，精品小班化班制，保證每個培訓(xùn)對象的受益
培訓(xùn)目標(biāo)：以理念認(rèn)知做鋪墊，以發(fā)現(xiàn)感悟?yàn)槁窂�，最終到達(dá)落地操作的模式
培訓(xùn)時間：4天+100天實(shí)踐互動
課程七大優(yōu)勢：
一、本課程是在兒童教育專家12年臨床接診、輔導(dǎo)及治療的案例基礎(chǔ)上研發(fā)，實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格，落地式授課，學(xué)完課程，學(xué)員可以即學(xué)即用，實(shí)操效果立竿見影。
二、本課程均贈送有全套學(xué)習(xí)資料，并配備集訓(xùn)后實(shí)踐互動時間100天，旨在協(xié)助學(xué)員內(nèi)化課程內(nèi)容、解答遇到的困惑、指導(dǎo)處理疑難案例。
三、課程培訓(xùn)后的100天實(shí)踐互動同時具有自我成長督導(dǎo)功能，促使學(xué)員心理素質(zhì)、人格完善、綜合能力及價值觀層級迅速提升。
四、課程培訓(xùn)后給學(xué)員提供現(xiàn)場實(shí)習(xí)機(jī)會，由導(dǎo)師親自指點(diǎn)，助于學(xué)員消化培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)習(xí)認(rèn)真、考核優(yōu)秀的學(xué)員有機(jī)會上課實(shí)操，鞏固所學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)素質(zhì)與能力落地生根，迅速成為自己的一部分。
五、依據(jù)學(xué)員人格、職業(yè)、人生目標(biāo)、事業(yè)規(guī)劃量身定制課程套餐，全方位提高學(xué)員心理資本及專業(yè)水平。
六、所有課程終身復(fù)訓(xùn)，終身共享課程后續(xù)研發(fā)成果。
七、始終秉持職業(yè)道德、教育良知第一，堅持小班化授課，兼顧到每一位教師的專業(yè)能力和個人成長。
【課程時間】 2017年2月21-24日
【課程地點(diǎn)】 河南.鄭州
鄭州市桐柏路206號國貿(mào)公館2號樓21樓2111室
【課程價值】 7300元/人
學(xué)費(fèi)：7300元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)，不包含食宿費(fèi)）
【打款賬號】 （僅限20人)
按打款先后順序確定名額，打款后請聯(lián)系13073797371 薛云老師確認(rèn)。
戶 名：王一惠
工 商：6222 0217 0204 7702 345
開戶行：中國工商銀行鄭州南陽路支行
戶 名：王一惠
賬 號：6227 0024 3412 0024 551
開戶行：中國建設(shè)銀行鄭州齊禮閆支行
戶 名：王一惠
賬 號：6228 4507 1802 9666 271
開戶行：中國農(nóng)業(yè)銀行中原路支行博雅西城分理處
戶 名：王一惠
賬 號：6222 6006 2001 2976 653
開戶行：交通銀行鄭州建設(shè)西路支行
導(dǎo)師：王一惠
國際注冊注意力學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師考評委員會特聘導(dǎo)師（中國大陸唯一一位）、兒童心理與行為研究治療專家，中國執(zhí)業(yè)心理咨詢師，鄭州健康教育協(xié)會家庭教育專業(yè)委員會主任委員，金貝誠機(jī)構(gòu)教育培訓(xùn)總監(jiān)。榮獲中國2009年度“全國優(yōu)秀心理學(xué)工作者”榮譽(yù)，榮獲中國心理學(xué)會“2015年度中國兒童心理教育工作先進(jìn)個人”榮譽(yù)。
主要從事：王一惠老師十多年來一直潛心于注意力-學(xué)習(xí)能力課題、兒童心理與行為課題、兒童人格與身心統(tǒng)合、動機(jī)與情商課題的臨床研究和治療工作，積累了大量豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。主持百群直播微課100多期，在線收聽人數(shù)超過100萬人次，培養(yǎng)兒童3000多名，為5000多個家庭做過親子溝通輔導(dǎo)，培養(yǎng)了大量教育學(xué)心理學(xué)綜合素養(yǎng)優(yōu)秀的教師，被河南電視臺、大河報、人民網(wǎng)、中國發(fā)展網(wǎng)等相關(guān)媒體多次專題報道。
代表著作：研發(fā)出版注意力訓(xùn)練系列教材，
《注意力訓(xùn)練》幼兒版（適用3-4歲兒童）
《注意力訓(xùn)練》幼小銜接版（適用5-7歲兒童）
《注意力訓(xùn)練》小學(xué)生版（適用7-10歲兒童）
王一惠老師的“天性觀”、“整體觀”、“因材施愛”等獨(dú)特教育戰(zhàn)略理念在實(shí)踐中取得了卓越成效，培養(yǎng)了大批人格健全、學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀的少年兒童。我們共同期待著王一惠老師更多的研究成果發(fā)表問世，為中國少年兒童的成長與自我發(fā)展帶來福祉。
【如何參加培訓(xùn)?】
1、直接撥打電話報名：13838079010、0371-63616361來電咨詢~
2、添加微信jinbeicheng671在線報名咨詢。
【金貝誠教育】
微信號：jinbeicheng671
報名聯(lián)系：王老師 13838079010
地址：鄭州國貿(mào)公館2號樓21樓2111室（中原路桐柏路口向南50米路西）。
乘坐B1、B10、102、、909、103、112、12、44、K916、Y807、60、60路快線、265路公交車到“中原路桐柏路”下車。
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