為響應中共中央、國務院《關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設的意見》的政策號召，更好地發(fā)揮優(yōu)秀典型案例的示范帶動作用，引領(lǐng)面向未來的教育。11月28日，由廣東省“新師范”建設指導委員會主辦、華南師范大學承辦的一流師范人才培養(yǎng)暨“新師范”建設成果交流會圓滿舉行。此次活動中，希沃合作的華南師范大學《數(shù)字化賦能師范生跨學科教學素養(yǎng)培養(yǎng)的共同體實踐模式研究》項目、肇慶學院《數(shù)字驅(qū)動多方協(xié)同：共筑未來優(yōu)師實踐教學能力培養(yǎng)新生態(tài)》及《數(shù)智賦能，師范卓越：師范生教學新形態(tài)體系的構(gòu)建與成果綻放》三個項目，獲得廣東省“新師范”建設項目優(yōu)秀獎。
隨著數(shù)字時代的發(fā)展，師范院校在培養(yǎng)理念、專業(yè)提升途徑等方面發(fā)生了重要變化。如何利用數(shù)字化引領(lǐng)新教師提升學科素養(yǎng)和教學能力?如何培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維、跨學科能力、良好道德品質(zhì)、國際視野以及持續(xù)學習能力的創(chuàng)新教師人才?近年來，廣東省內(nèi)多所高校通過校際合作、校企聯(lián)合不斷從多維度展開實踐探索，在“新師范”建設上取得了卓越成果。此次活動現(xiàn)場，由希沃與華南師范大學詹澤慧教授團隊合作搭建的“數(shù)字化賦能師范生跨學科教學素養(yǎng)培養(yǎng)的共同體實踐模式研究”項目便榮獲華師大特等獎榮譽，并成功入選廣東省“新師范”建設優(yōu)秀案例，以切實可行的數(shù)字化路徑為區(qū)域新師范人才隊伍建設指明了方向。
據(jù)項目相關(guān)負責人介紹，詹澤慧教授團隊在希沃智慧教室的技術(shù)環(huán)境支持下，校企合作搭建師范生教育實踐新模式，通過希沃集體備課平臺協(xié)同備課、智能錄播系統(tǒng)、遠程授課系統(tǒng)等在內(nèi)的雙師課堂模式的常態(tài)化應用，推動了師范院校教師教育人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新。
作為培養(yǎng)卓越教師的重鎮(zhèn)，同處廣東省內(nèi)的肇慶學院亦堅守教師教育底色，以“新師范”建設為抓手，以數(shù)字化技術(shù)為引擎，將新教師培養(yǎng)實踐環(huán)節(jié)融入數(shù)字化教學的創(chuàng)新育人場域中，一步步落實因師施培的理念。
其中，肇慶學院教育科學院“雙師教學，共育課堂”項目便取得初步成果，借助希沃提供的AI錄播系統(tǒng)，希沃白板5備授課及集體備課及軟硬件工具等數(shù)字化技術(shù)解決方案，助力院內(nèi)40名師范生開展真實的課堂實踐，并搭建與中小學校學科名師結(jié)對的模式，架起一座與中小學一線骨干教師高校思維碰撞的溝通橋梁，有效提升了師范生的教學能力、課堂管理能力和反思實踐能力。
而在肇慶學院文學院，希沃的師范生AI系統(tǒng)也在持續(xù)釋放能量，其“數(shù)智賦能，師范卓越：師范生教學新形態(tài)體系的構(gòu)建與成果綻放”項目成功入選廣東省“新師范”優(yōu)秀案例100例，為推動“大國良師”的培養(yǎng)再添火花。
在對師范生綜合能力的培養(yǎng)上，真實課堂場景的教學實踐是重要一環(huán)。作為肇慶學院文學院項目核心而存在的希沃師范生AI系統(tǒng)，便著眼于師范生教學技能提升訓練，通過智能記錄師范生在微格教室中的實訓過程，并輔以AI智能分析算法，對師范生實訓過程中的教姿教態(tài)、語言表達、板書技能等多個方面進行分析，進而為師范生提出改進建議，全面覆蓋課前、課中、課后的全流程實訓場景，幫助師范生形成技能實訓的“學習-實踐-評價-反思”閉環(huán)，助力未來教師人才培養(yǎng)。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型新時代，“新師范”教育演化新樣態(tài)。在當下高校“新師范”建設的道路上，廣東省已走在前列，為全國新質(zhì)教師人才培育交出一張亮眼答卷。作為教育科技企業(yè)代表，希沃接下來也將與廣東省乃至更多區(qū)域的高校攜手聚力，締造更加多元的數(shù)字化解決方案與師范生培育模式，全方位助推高素質(zhì)教師隊伍建設。
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