據(jù)媒體報道，本科招生宣傳工作是提升生源質(zhì)量的重要舉措之一。近段時間，已有多所知名大學(xué)的校長帶隊外出“拼招生”。例如，哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等多所國內(nèi)知名大學(xué)校長帶隊赴全國各地，通過科學(xué)講座、搭建大中銜接拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺等，吸引全國各地的優(yōu)秀中學(xué)生生源。

　　大學(xué)校長親自帶隊去高中招生，具有積極意義，首先有助于消弭信息差。對于高考考生和家長而言，如何在海量信息中篩選出有價值的內(nèi)容，成為報考志愿時的一大挑戰(zhàn)。校長們憑借自身的專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗，對專業(yè)設(shè)置、就業(yè)前景、科研實力等方面進行權(quán)威、科學(xué)、精準的解讀，能有效消除家長和考生的信息局限和誤解。

　　大學(xué)校長放下身段“代言”招生，還釋放出高校提升育人服務(wù)意識的信號。目前，我國高等教育已經(jīng)進入普及化階段，讀大學(xué)不再是遙不可及的夢想，家長和考生關(guān)注的焦點也從“能否上大學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧夏乃�大學(xué)好”。這一變化促使高校必須更加積極地面向?qū)W生和家長，通過提升服務(wù)質(zhì)量、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、強化品牌宣傳等手段，吸引優(yōu)質(zhì)生源。大學(xué)校長親自為招生“站臺”，正是這一趨勢的體現(xiàn)。

　　值得關(guān)注的還有，大學(xué)正從昔日的“象牙塔”，轉(zhuǎn)為人才培養(yǎng)與社會發(fā)展的雙重引擎。教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。大學(xué)不僅是傳播知識的殿堂，更是科技創(chuàng)新和社會進步的源泉。校長們走進公眾視野，尤其是院士等頂尖學(xué)者的參與，能夠更好地激發(fā)社會各界對高等教育的關(guān)注和重視。在親自帶隊宣傳招生的過程中，大學(xué)校長們在推廣各自學(xué)校品牌專業(yè)的同時，還普及了經(jīng)濟社會專業(yè)發(fā)展的前沿信息，幫助學(xué)生走近“大學(xué)科”、感受“大平臺”、見識“大國重器”、暢想“大未來”。這開拓了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的遠大志向，一些學(xué)生甚至因此而“追星”校長。這種積極互動不僅有助于提升大學(xué)的知名度和美譽度，更在全社會范圍內(nèi)營造出協(xié)同育人的良好氛圍。

　　于大學(xué)自身而言，大學(xué)校長親自帶隊招生，自然可以更好地“擇天下英才而育之”，而其更深遠的價值還在于促進大學(xué)和中學(xué)進一步深化協(xié)同育人機制。例如，有些高校校長帶隊赴中學(xué)舉行卓越人才協(xié)同培養(yǎng)論壇，強化中學(xué)與大學(xué)的合作交流，架好拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的橋梁。通過構(gòu)建良好的對話和合作機制，大學(xué)和高中可以不斷創(chuàng)新育人模式，構(gòu)建協(xié)同育人的新生態(tài)，培養(yǎng)更多國家和社會所需的拔尖創(chuàng)新人才。

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