5G、XR、機(jī)器人、云計(jì)算等信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合將構(gòu)成怎樣的“未來教育新模式”?

　　3月15-17日由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)、上海市教育學(xué)會(huì)主辦的2023中國國際教育裝備(上海)博覽會(huì)在上海世博展覽館拉開帷幕，諸多融入前沿科技的教育裝備產(chǎn)品集中亮相，呈現(xiàn)行業(yè)發(fā)展新趨勢。

　　近年來，隨著智能物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，智慧教育越來越多地被提及。借助5G、人工智能、XR、機(jī)器人等技術(shù)，不僅能針對個(gè)性化需求打造沉浸式教學(xué)體驗(yàn)，還能助力緩解教育資源不均的問題，使得優(yōu)質(zhì)教育資源能夠輻射更多地區(qū)和學(xué)校。

　　去年，中國智慧教育發(fā)展指數(shù)報(bào)告中明確提出智慧教育是數(shù)字時(shí)代的教育新形態(tài)，是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要目標(biāo)，是未來的教育發(fā)展方向。

　　01

　　第一視角參觀直播機(jī)器人

　　“它”所 見即我所見

　　“身材高挑”的聯(lián)想晨星機(jī)器人S1作為展區(qū)的C位被受矚目。圍繞著它，可以打造基于高清雙目現(xiàn)場還原技術(shù)和機(jī)器人遙操作技術(shù)的遠(yuǎn)程參觀直播方案(AR顯示+5G+機(jī)器人)�？梢宰屔硖幃惖氐娜藛T，通過AR眼鏡或大屏幕觀看到現(xiàn)場第一視角高清畫面實(shí)況，從而達(dá)到身臨其境的觀看效果。

　　在教育領(lǐng)域，它可以作為一名“替身”，幫助遠(yuǎn)在千里之外的學(xué)生“如臨現(xiàn)場”。特別是配備上AR眼鏡后，機(jī)器人的“頭部”可以跟隨觀看者的視角同步移動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“自助式”的參觀和學(xué)習(xí)，有了這款“第一視角”參觀機(jī)器人，從此時(shí)間和空間都是“路人”。對于不便抵達(dá)現(xiàn)場的學(xué)生來說，等于安插了一個(gè)“影分身”在教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)場，且相比起傳統(tǒng)的在線學(xué)習(xí)方式，它顯然互動(dòng)感、臨場感都更為突出。

　　02

　　stARcam-PAD

　　XR世界，裸眼可見

　　聯(lián)想晨星stARcam推出了PAD版本，它是一款為了滿足高質(zhì)量的第三視角混合現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)需求而特別研制的混合現(xiàn)實(shí)相機(jī)。一臺(tái)三腳架加上一個(gè)平板，就可以立刻將編輯好的模型動(dòng)畫疊加在實(shí)際場景中，幾乎0使用門檻，將三維數(shù)字信息帶入真實(shí)世界，支持高精度SLAM虛實(shí)疊加，搭配AR眼鏡后可實(shí)現(xiàn)多人互動(dòng)。

　　對于教育領(lǐng)域來說，以低成本，易使用的方式讓更多學(xué)生能夠體驗(yàn)混合現(xiàn)實(shí)這種高端新穎的互動(dòng)展示形式，同時(shí)，利用這種方式可以展示大型產(chǎn)品內(nèi)部的精密復(fù)雜結(jié)構(gòu)，或是以虛實(shí)疊加的方式進(jìn)行可交互的培訓(xùn)指導(dǎo)，這些都是傳統(tǒng)的教育方式所無法企及的高度和精度。

　　換而言之，stARcam讓虛實(shí)融合的世界變得裸眼可見。

　　03

　　一大元宇宙

　　傳承紅色基因，開啟黨建元宇宙時(shí)代

　　“一大屏”無疑是場館中最具有紅色基因的產(chǎn)品。它是由中共一大紀(jì)念館與聯(lián)想共同打造的紅色教育智慧大屏，由聯(lián)想提供硬件及技術(shù)支持，與中共一大紀(jì)念館紅色教育內(nèi)容相結(jié)合，依托一大元宇宙框架及”一大屏”作為載體，通過虛實(shí)互動(dòng)、數(shù)字孿生、XR、機(jī)器人、數(shù)字人等元宇宙技術(shù)為各企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校的黨建工作建立元宇宙入口，讓用戶能自由創(chuàng)建、管理元宇宙黨建資產(chǎn), 用切實(shí)行動(dòng)響應(yīng)黨中央、國務(wù)院的《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》。

　　聯(lián)想將于與中共一大紀(jì)念館同心協(xié)力，將“一大屏”打造成中國紅色教育的標(biāo)桿產(chǎn)品，為紅色教育帶來的全新體驗(yàn)和科技賦能。

　　聯(lián)想晨星用技術(shù)結(jié)合需求，綜合呈現(xiàn)教育裝備文化底色及融合運(yùn)用的案例場景，輸出教育信息化及數(shù)字化校園建設(shè)的智能方案，關(guān)注學(xué)習(xí)空間重構(gòu)的實(shí)踐探索和應(yīng)用模式，高新技術(shù)裝備與教育教學(xué)深度融合的實(shí)踐運(yùn)用，真正地賦能教育，智啟未來。