【編者按】

　　眼下，為慶祝中國共產黨建黨100周年，各地各校正在深入開展紅色教育。在信息化智能化時代，如何用好現(xiàn)代教育技術手段，提高紅色教育的實效性，是許多地方和學校正在探索和實踐的事。本期我們編發(fā)這組稿件，既有專家學者的指導建議，也有基層學校卓有成效的做法，敬請讀者關注!

　　初夏的井岡山，萬木蒼翠，處處充滿了紅色記憶。茨坪，當年井岡山革命斗爭的中心，來了幾個不同尋常的年輕人，他們熟練地操作著無人機、全景云臺，他們要把90多年前革命先輩在這里生活、戰(zhàn)斗的場景用VR(人工智能)技術還原出來。

　　“通過革命足跡尋訪、影像數(shù)據(jù)采集、VR實景重建，我們從更深的意義上理解了毛主席《中國的紅色政權為什么能夠存在》這篇文章。”操控著無人機的新余學院視覺傳達設計專業(yè)學生劉興啟說。

　　近年來，新余學院著力探索虛擬現(xiàn)實等新媒體新技術在思政課教育教學改革中的應用，以“思政課+紅色教育”，全方位構建VR思政育人平臺，以創(chuàng)新的方式讓思政課的內容和方法從空中回到地上，從文本進入學生心中，澆花澆根，育人育心。

　　智慧課堂助力紅色文化入腦入心

　　深夜，新余學院VR思政實訓室燈火通明，50臺高性能工作站，便捷易用的VR設計軟件，十幾個學生在工作臺前潛心創(chuàng)作，學校VR思政微視頻創(chuàng)新大賽正在如火如荼地進行。

　　“百年風雨征程路”“憶百年黨史，擔時代重任”“七月的天空”“五千年中國遇上百年中共”……一個個凝結了青年人思想智慧、生動展現(xiàn)中國共產黨百年歷史征程的VR、AR視頻作品在這里綻露雛形。

　　今年年初，幾個經常聚在VR思政實訓室進行創(chuàng)作的同學，商量如何以一種特殊的方式慶祝中國共產黨百年華誕，這個想法得到了指導教師的大力支持。

　　不久之后，由學校舉辦的首屆VR思政微視頻創(chuàng)新大賽正式上線，作品要求以慶祝中國共產黨建黨100周年為主線，通過融媒體的方式再現(xiàn)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，引導大學生牢記初心使命、升華感悟境界、厚植家國情懷。大賽一經發(fā)布，很快就吸引了全校學生的目光，300多個學生入群，20多個團隊成形，通過101創(chuàng)想平臺，編寫劇本，搭建場景，設計交互，VR全景拍攝……

　　在虛擬的世界里展現(xiàn)中國人演繹的真實的人間奇跡，學生也在創(chuàng)作實踐中接受精神信仰的洗禮。VR思政微視頻創(chuàng)新大賽作為紅色文化教育的創(chuàng)新載體，受到學生熱捧，這引起了新余學院黨委書記劉冬的思考，江西紅色文化教育資源豐富，如何運用新媒體新技術使學校思政教育活起來?

　　“學校以VR為突破口，打造沉浸式思政智慧課堂。思政課堂上，戴上眼鏡的學生置身于驚心動魄的場景中，有身臨其境的代入感，學生在體驗中感悟，在創(chuàng)作中升華。VR虛擬技術+思政，讓理想信念教育不再‘虛擬’�！眲⒍�介紹。《中國近現(xiàn)代史綱要》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《形勢與政策》四門思政課的實踐教學也在VR思政智慧教室進行，覆蓋全校學生。

　　VR實踐讓紅色基因永續(xù)傳承

　　近日，新余學院建筑工程學院學生來到江西省銅鼓縣秋收起義紀念館，開展“紅色基因續(xù)傳承，不忘初心跟黨走”紅色走讀活動。在教師指導下，學生們從專業(yè)的角度賞析紀念館及多個紀念地建設的承重設計、結構造型、空間布局、色彩搭配等建筑風格，理解珍貴的革命歷史和文化賦予了這些建筑的精神和靈魂，從而使學生深刻把握革命精神的思想內涵和時代價值。

　　“我們通過專業(yè)測量工具，采集紅色建筑技術數(shù)據(jù)，在VR實訓室里進行三維建模重構，在學習專業(yè)技能的同時接受紅色文化的思想熏陶�！�2018級工程造價專業(yè)學生宮文杰告訴記者。

　　如今，在新余學院，隨著“VR實踐+紅色教育”的不斷深入，不僅打通思政教育與專業(yè)教育相互隔絕的問題，更讓學生在耳濡目染中傳承紅色基因。

　　學校中興通訊學院的習建軍博士在校內開設的“虛擬現(xiàn)實技術前沿”公選課深受學生歡迎。不少專業(yè)的學生在VR思政實訓室創(chuàng)作出了構思新穎、教育價值鮮明的紅色文化作品，通過網絡發(fā)布，影響了更多的學生。

　　新余學院校長張玉清說：“好的思想政治工作應該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。落實立德樹人目標，就要在‘放鹽’的技術和藝術上多琢磨，VR新媒體技術的探索就是要讓思政教育‘有知有味’，讓知識和信仰真正走進學生心里�！�

　　VR平臺發(fā)力紅色教育守正創(chuàng)新

　　新冠疫情防控期間，新余學院及時開發(fā)“井岡山精神虛擬仿真平臺”并引入思政課教學中，使受困在家的學生深刻領悟了井岡山精神。這一項目被認定為省級虛擬仿真“金課”。立足江西省打造世界級VR產業(yè)基地的省情，新余學院建設“VR思政教學研究中心”，搭建起系統(tǒng)完備的VR思政育人平臺，成立VR思政教研團隊，致力于思想政治教育的可視化資源的開發(fā)與研究。

　　正在開展VR技術融入紅色文化體驗式教學模式研究的教師任歡歡介紹，學校目前創(chuàng)作、整理了100多個VR紅色作品，獲得省級以上科研項目6項，軟件著作權3項，發(fā)表一批理論研究成果，在國內VR紅色教育領域取得了一定的先發(fā)優(yōu)勢。

　　全程參與VR思政教學改革，馬克思主義學院院長潘歐文正著力探索VR與思政的融合之道�！霸诶碚搶用�，要搞清楚在思政課教材體系向知識體系、向信仰體系轉變的過程中，VR沉浸式學習方式所起的作用，以及實現(xiàn)教育功能需要具備的因素和條件。我們在這項改革實踐中試圖獲得一些帶有規(guī)律性的認識和結論�！迸藲W文介紹，實踐層面，專業(yè)教師正帶領學生，在VR實訓室的編輯平臺上創(chuàng)作整理本土化的VR紅色資源，建設一個較為完整的VR教學場景素材庫，一套成熟的VR思政教學改革方案。

　　目前，新余學院VR思政智慧課堂已經成為當?shù)亍按笾行�學思政課一體化建設”紅色教育基地，同時承擔了不少企事業(yè)單位黨史學習教育活動。

　　學校自主開發(fā)的“羅坊會議紀念館”“毛澤東興國調查實景再現(xiàn)”“新余史上第一個黨支部—花橋黨支部探訪”“白泥坳地下交通站揭秘”等VR作品，讓學員足不出戶就能接受一次“紅色文化之旅”，在現(xiàn)代與歷史的交融中，將有著時間跨度、歷史厚度和現(xiàn)實深度的黨史深入到每個學員，使他們更深刻感受黨的智慧和力量，汲取奮進的強大動力。