鄰水實驗學校:“智慧校園”成為學校高質(zhì)量發(fā)展新引擎
http://m.magentopwa.com2020年11月26日 10:26教育裝備網(wǎng)
廣安市鄰水實驗學校堅守“培養(yǎng)能夠走向世界、面向未來的現(xiàn)代中國人”的育人目標,秉承“教育現(xiàn)代化、辦學國際化”追求,深入推進“智慧校園建設提檔升級行動”,著力實施“智慧教育提升工程”,讓“智慧校園”成為學校高質(zhì)量發(fā)展新引擎。
構建“智慧管理”平臺,讓管理因網(wǎng)絡而更加高效。四川省鄰水實驗學!爸腔酃芾砥脚_”始建于2014年的“三通兩平臺”建設(即無線網(wǎng)絡處處通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習人人通、教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺),先后與聯(lián)通、鴻合、希沃、學海等科技公司合作,不斷改進校務、教務、財務后勤管理系統(tǒng),形成了功能完善、互聯(lián)共融的智慧校園系統(tǒng)。據(jù)該校人事行政中心主任龔安學介紹,智慧管理育人平臺,涵蓋人事信息管理、崗位目標管理、審批事項管理、公文檔案管理、會議公告管理等10多個類別30余個項目,為師生和家長提供快捷、便利服務!肮芾砑捶⻊铡,該校開放資源平臺和管理平臺,實現(xiàn)互通、銜接,共享教育資源、優(yōu)秀師資、統(tǒng)計數(shù)據(jù)和信息紅利,提升學校治理水平。學?傂iL馮仁春談到“智慧管理”充滿欣慰,現(xiàn)在利用“智慧管理”平臺布置工作、了解情況、審批財物,不僅減少了會議、工作匯報,管理者也從無暇的事務中解放出來,有更多時間和精力思考學校發(fā)展。談到教職工考勤案例,從傳統(tǒng)的人工考勤、指紋打卡到手機智能簽到,自動生存考勤數(shù)據(jù),便捷高效。
構建“智慧服務”平臺,讓服務因物聯(lián)而更加便捷。近年來,四川省鄰水實驗學校以“互聯(lián)網(wǎng)+后勤”為抓手,大力促進傳統(tǒng)后勤向智慧服務轉(zhuǎn)型,建設“智慧服務平臺”,實現(xiàn)了萬兆網(wǎng)絡進校園、千兆網(wǎng)絡到桌面、無線網(wǎng)絡全覆蓋,服務范圍包括網(wǎng)上繳費、網(wǎng)上報修、網(wǎng)上招生、“一卡通”充值、訂餐服務、菜品點評、網(wǎng)上失物招領等方面,打造了校園服務資訊全方位,服務師生零距離的“互聯(lián)網(wǎng)+24小時”新型服務體系。辦人民滿意的教育,不僅是讓學生成才,而且要提供溫馨的服務,滿足群眾知情權,少跑腿,辦事快捷。該校財務后勤中心主任告訴筆者:“近年來,我校相繼投入1000多萬元,持續(xù)升級‘智慧校園’建設,實現(xiàn)了‘足不出戶,手機一鍵繳費’‘網(wǎng)上充值,一卡通消費’‘網(wǎng)上報銷’等后勤服務平臺,減少了家長來回奔波之苦,也便于適時監(jiān)控孩子消費情況!边^去請假、物資采購和發(fā)票報銷……,要找許多人簽字,群眾怨聲載道。現(xiàn)在好了,直接利用手機網(wǎng)上申報,根據(jù)設置的權限,相關人員手機批轉(zhuǎn),一鍵搞定,方便快捷。
構建“智慧教學”平臺,讓教學因數(shù)據(jù)而更加精準。自建校以來,該校先后投資1000多萬元,從初期的每班“激光投影儀”“電子白板+實物展臺”到“觸控一體機+智能平板”的智慧教室升級,從初期的“三通兩平臺”建設到融合“學海+希沃智慧教育方案,從智慧管理、智慧研修、智慧教學、智慧生活全方位推進智慧校園建設。據(jù)該校質(zhì)量監(jiān)測中心主任介紹,“智慧教育”平臺涵蓋教師研修、德育評價、教學管理、教師評價、學生評價等10余個類別30余個細目,師生根據(jù)權限用身份證號登錄,更新相關信息,查看檔案資料、成績分析和綜合素質(zhì)評價。智慧教育重在課堂。2015年,該校引進匯海科技研發(fā)“學生綜合素質(zhì)評價云平臺”,實施“智慧教育提升工程”,實現(xiàn)備課教案、上課課件、課后拓展等教學資源信息化,以“學生平板+交互一體機+班優(yōu)+希沃易課堂”為依托,探索“云端構建、先學后教、以學定教、智慧發(fā)展”實踐之路,現(xiàn)開設“智慧教學”實驗班47個(占全校班級的40%左右),開展線上線下全學科融合教學,讓學情數(shù)據(jù)化、教學精準化、學習個性化、模式多元化。擔任“智慧課堂”實驗任務的張春苗說:“希沃易課堂的常態(tài)化應用,“教學小數(shù)據(jù)”使學校教育教學管理更加精準”。年級主任夏云介紹, 新冠疫情期間,更是顯示出智慧教學的巨大優(yōu)勢,學生居家收看教學視頻,線上互動學習,參與線上檢測,老師可以利用平板錄制微課、自動組卷、智能批改,便于老師和家長隨時掌握學生學情。該校小學部教研主任何代昆介紹說,開展電子書包班實驗五年來,對比實驗效果顯著,學生參與積極性高,互動體驗性強,課堂開放度更大,減負提質(zhì)效果更好,語文學科高出對比班5分以上,數(shù)學差距達10分以上。
責任編輯:董曉娟
本文鏈接:TOP↑