各區(qū)教育局，各市屬高校、直屬學(xué)校(單位)：

　　現(xiàn)將《2020年廈門市教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

　　廈門市教育局

　　2020年4月1日

　　2020年廈門市教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)

　　2020年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年。全市教育系統(tǒng)要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，圍繞加快教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育，深入推進(jìn)《教育信息化2.0行動計(jì)劃》，貫徹全國、全省、全市教育大會精神，落實(shí)教育部《2020年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》以及《廈門教育現(xiàn)代化2035》《廈門市加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2019-2022年)》的任務(wù)要求，實(shí)施加快推進(jìn)教育信息化攻堅(jiān)行動，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，以教育信息化支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。

　　一、強(qiáng)化教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全統(tǒng)籌部署

　　1.加強(qiáng)教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，研究審議重大問題和重要政策，認(rèn)真落實(shí)國家及省、市有關(guān)“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈、智慧城市、鄉(xiāng)村振興、網(wǎng)絡(luò)扶貧等重大戰(zhàn)略的任務(wù)安排，進(jìn)一步完善教育信息化管理體制和發(fā)展機(jī)制，大力推動“三全兩高一大”任務(wù)目標(biāo)盡快落地，推動教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展。深入貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》，提高網(wǎng)絡(luò)安全保障能力。(責(zé)任單位：市教育網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位)

　　2.落實(shí)新冠肺炎疫情防控總體部署。貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的系列重要講話指示批示精神和黨中央、國務(wù)院決策部署，指導(dǎo)做好教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作，提供更好的組織實(shí)施、資源準(zhǔn)備、技術(shù)保障、線上指導(dǎo)等服務(wù)，有效支持學(xué)校延期開學(xué)期間線上教學(xué)開展，保障“停課不停教，停課不停學(xué)”。(責(zé)任單位：信息化處、基教處、高教職教處、教科院、受理中心、各區(qū)教育局)

　　3.發(fā)揮典型案例輻射帶動作用。堅(jiān)持試點(diǎn)先行、典型引路的推進(jìn)機(jī)制，有針對性地開展教育信息化專項(xiàng)試點(diǎn)工作，深化教育信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)課題研究，總結(jié)提煉先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與典型模式。加強(qiáng)成果推廣，發(fā)揮輻射引導(dǎo)效應(yīng)，提升智慧教育發(fā)展水平。(責(zé)任單位：信息化處、基教處、高教職教處、教科院、受理中心)

　　二、提升教育信息化建設(shè)水平

　　4.推進(jìn)數(shù)字校園和智慧校園建設(shè)。推進(jìn)《廈門市中小學(xué)信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的應(yīng)用，引導(dǎo)各級各類學(xué)校結(jié)合實(shí)際特色發(fā)展，開展數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)與應(yīng)用。推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)覆蓋所有學(xué)校，深化智慧校園創(chuàng)建工作。在我市開展首批中小學(xué)智慧校園試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，今年再創(chuàng)建20所智慧校園學(xué)校，提升全市中小學(xué)智慧教育發(fā)展水平。推進(jìn)職業(yè)院校智慧實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用，提升職業(yè)院校信息化基礎(chǔ)能力建設(shè)水平。(責(zé)任單位：信息化處、基教處、高教職教處、教科院、受理中心、各區(qū)教育局)

　　5.加快信息系統(tǒng)遷移整合工作。堅(jiān)持集約建設(shè)，推進(jìn)信息基礎(chǔ)設(shè)施統(tǒng)建共享和優(yōu)化升級，按時序推進(jìn)教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)中心整合，將網(wǎng)站等信息系統(tǒng)遷至教育政務(wù)云。到2021年底，全面實(shí)現(xiàn)市教育系統(tǒng)所有數(shù)據(jù)中心整合遷移，形成一體化數(shù)據(jù)中心體系。通過推動全市各學(xué)校的網(wǎng)站整合工作，利用網(wǎng)站群平臺進(jìn)行統(tǒng)一管理和維護(hù)，提升網(wǎng)站安全防護(hù)水平。(責(zé)任單位：信息化處、受理中心、各區(qū)教育局)

　　三、深化數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用

　　6.推進(jìn)數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用。完善廈門市教育資源公共服務(wù)平臺、廈門數(shù)字學(xué)校的建設(shè)與運(yùn)維服務(wù)，深化基礎(chǔ)教育資源開發(fā)與應(yīng)用，推進(jìn)職業(yè)教育、繼續(xù)教育等資源建設(shè)。以學(xué)習(xí)者需求為導(dǎo)向、以課程為中心，全面提升學(xué)習(xí)資源建設(shè)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)習(xí)資源的科學(xué)性、時效性、針對性，為各級各類教育教學(xué)活動提供學(xué)習(xí)資源保障。(責(zé)任單位：信息化處、基教處、高教職教處、教科院、受理中心)

　　7.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用。落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見》《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用指南》，推進(jìn)實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)，拓展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用廣度與深度。繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學(xué)校建設(shè)，推動實(shí)現(xiàn)“一人一空間、人人用空間”。(責(zé)任單位：教科院、基教處、信息化處、各區(qū)教育局)

　　8.推進(jìn)高等教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育資源建設(shè)。持續(xù)推進(jìn)我市高等教育和職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，提升數(shù)字資源在教育教學(xué)中的應(yīng)用成效。圍繞深化教學(xué)改革和“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求，鼓勵探索課程建設(shè)、教材編寫、資源開發(fā)、信息技術(shù)應(yīng)用一體化統(tǒng)籌推進(jìn)，引導(dǎo)職業(yè)院校形成教育信息化應(yīng)用模式。提高繼續(xù)教育課程資源建設(shè)質(zhì)量與水平，引進(jìn)一批繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程，擴(kuò)大開放范圍，服務(wù)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。(責(zé)任單位：高教職教處、教科院、受理中心)

　　9.推進(jìn)教育信息化遠(yuǎn)程幫扶活動。開展網(wǎng)絡(luò)條件下的精準(zhǔn)扶智，利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，進(jìn)一步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，緩解教育數(shù)字鴻溝問題，發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育。繼續(xù)推廣同步/專遞課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂、翻轉(zhuǎn)課堂三類教育信息化教學(xué)應(yīng)用模式，深入推進(jìn)信息化教研共同體試點(diǎn)項(xiàng)目。鼓勵承擔(dān)與對口幫扶地區(qū)結(jié)對子任務(wù)的學(xué)校，開展優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共享、教育信息化應(yīng)用服務(wù)等活動，將廈門優(yōu)質(zhì)教育資源共享給貧困薄弱地區(qū)。(責(zé)任單位：信息化處、辦公室、基教處、高教職教處、教科院、受理中心)

　　四、深化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合

　　10.深化信息技術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)融合。努力構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制。鼓勵各區(qū)各校探索研究信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展有效模式，支持有條件的學(xué)校主動應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)，探索智慧教育等教育教學(xué)新模式，探索名師網(wǎng)絡(luò)課堂和遠(yuǎn)程協(xié)同教研相結(jié)合的“雙師教學(xué)”模式培訓(xùn)改革。(責(zé)任單位：信息化處、基教處、教科院、受理中心)

　　11.加強(qiáng)教育信息化應(yīng)用研究與實(shí)踐。開展教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目研究工作，探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的長效機(jī)制。繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，深化資源應(yīng)用，形成一批善用優(yōu)課資源的名師隊(duì)伍。遴選推廣基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型案例和優(yōu)秀成果。結(jié)合中小學(xué)教學(xué)開放等有關(guān)活動，交流“優(yōu)課”資源。推進(jìn)職業(yè)院校線上線下混合式學(xué)習(xí)等教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)徒制要求下的“互聯(lián)網(wǎng)+”人才培養(yǎng)方式。(責(zé)任單位：教科院、信息化處、基教處、高教職教處)

　　12.繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育試點(diǎn)活動。建設(shè)中小學(xué)人工智能實(shí)驗(yàn)室，多渠道開展人工智能教育教學(xué)活動。加強(qiáng)教研和教學(xué)資源建設(shè)，開展人工智能相關(guān)教學(xué)與師資培訓(xùn)，搭建區(qū)域人工智能教學(xué)交流平臺。發(fā)揮人工智能試點(diǎn)學(xué)校帶頭作用，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與人工智能領(lǐng)域?qū)W習(xí)的積極性。(責(zé)任單位：信息化處、基教處、教科院、受理中心、各區(qū)教育局)

　　五、全面提升師生信息素養(yǎng)

　　13.持續(xù)做好教師和管理干部教育信息化培訓(xùn)。落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》，大力實(shí)施信息素養(yǎng)全面提升行動，組織校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，開展教師信息化教育教學(xué)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)和聯(lián)動教研活動，提升校長、教師面向未來教育發(fā)展進(jìn)行教育教學(xué)創(chuàng)新的能力。加大信息技術(shù)學(xué)科教師培訓(xùn)力度，將計(jì)算機(jī)編程、網(wǎng)絡(luò)安全教育等納入培訓(xùn)內(nèi)容，提高信息技術(shù)學(xué)科教師的專業(yè)能力。(責(zé)任單位：人事處、組織處、信息化處、教科院、受理中心)

　　14.強(qiáng)化學(xué)生信息素養(yǎng)培育。加強(qiáng)中小學(xué)生信息科技教育，鼓勵學(xué)校開展STEAM教育、創(chuàng)客教育實(shí)踐、科普研學(xué)實(shí)踐等活動，探索信息技術(shù)在跨學(xué)科學(xué)習(xí)等教育教學(xué)新模式中的應(yīng)用，全面提升學(xué)生信息素養(yǎng)。今年將信息技術(shù)納入我市初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，增加信息技術(shù)無紙化上機(jī)考試科目。(責(zé)任單位：信息化處、基教處、教科院、招考中心)

　　15.開展面向師生的各類信息化活動。積極組織參加三優(yōu)聯(lián)評等活動，選拔優(yōu)秀成果參加全國全省教育教學(xué)信息化交流展示活動。開展中小學(xué)電腦制作活動、創(chuàng)客大賽、機(jī)器人競賽等各類信息技術(shù)、人工智能展評競賽活動，引導(dǎo)師生廣泛參與，進(jìn)一步調(diào)動教師從事信息技術(shù)教育的熱情，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與信息技術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，鍛煉和提升師生信息化應(yīng)用能力。(責(zé)任單位：信息化處、基教處、高教職教處、教科院)

　　16.建設(shè)市級中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修管理平臺。在教科研訓(xùn)工作中引入“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)模式，創(chuàng)新教師培訓(xùn)機(jī)制，深化培訓(xùn)模式和內(nèi)容改革，推進(jìn)線上線下相結(jié)合的混合式研修，建立教師培訓(xùn)學(xué)分管理制度，為教師個性化發(fā)展提供支持，提升教師教研培訓(xùn)信息化管理水平。(責(zé)任單位：人事處、教科院、信息化處、受理中心)

　　六、提高教育管理信息化水平和教育治理能力

　　17.強(qiáng)化教育政務(wù)信息系統(tǒng)整合和數(shù)據(jù)共享。全面推進(jìn)教育治理能力優(yōu)化，推進(jìn)政務(wù)信息系統(tǒng)整合共享，優(yōu)化“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”工作，豐富和完善廈門i教育綜合服務(wù)平臺功能，實(shí)現(xiàn)教育政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)全程網(wǎng)上辦理，與國家、省、市平臺對接實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)通辦。健全覆蓋各教育階段的教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的有序共享，深化數(shù)據(jù)應(yīng)用，全面提升教育管理信息化支撐教育業(yè)務(wù)管理、政務(wù)服務(wù)、教學(xué)管理等工作的能力。(責(zé)任單位：信息化處、辦公室、受理中心)

　　18.推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”系統(tǒng)建設(shè)。推動監(jiān)管事項(xiàng)、監(jiān)管行為的全程網(wǎng)上錄入，探索監(jiān)管業(yè)務(wù)的全程網(wǎng)上辦理，將日常教育執(zhí)法、檢查、監(jiān)管納入“教育執(zhí)法互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教育執(zhí)法監(jiān)管的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，全面深化“放管服”改革。(責(zé)任單位：政策法規(guī)處、辦公室、督導(dǎo)處、受理中心)

　　19.規(guī)范教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用管理。落實(shí)《教育部等八部門關(guān)于引導(dǎo)規(guī)范教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用有序健康發(fā)展的意見》，規(guī)范線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，促進(jìn)教育移動互聯(lián)網(wǎng)有序健康發(fā)展。培養(yǎng)和提高師生對違法違規(guī)移動應(yīng)用程序防范意識，加強(qiáng)進(jìn)校學(xué)習(xí)類APP規(guī)范管理，防止有害學(xué)習(xí)類APP影響學(xué)校正常教育教學(xué)工作。(責(zé)任單位：信息化處、發(fā)展規(guī)劃處、基教處、督導(dǎo)處、受理中心)

　　20.加強(qiáng)教育信息化專家團(tuán)隊(duì)建設(shè)。建立教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全與信息化工作專家?guī)欤�充分發(fā)揮專家在教育信息化規(guī)劃制定、建設(shè)與應(yīng)用、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合、網(wǎng)絡(luò)安全保障等方面的積極作用。(責(zé)任單位：信息化處、人事處、教科院、受理中心)

　　七、增強(qiáng)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全保障能力

　　21.完善網(wǎng)絡(luò)安全制度體系。加強(qiáng)教育系統(tǒng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)信工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)制度和機(jī)制，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制。全面落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)定級備案制度，組織開展網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練，提升網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預(yù)警、協(xié)同處置能力和應(yīng)急響應(yīng)能力。加強(qiáng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)和數(shù)據(jù)安全管理，做好重要時期網(wǎng)絡(luò)安全保障工作，全面提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力。(責(zé)任單位：信息化處、受理中心、各區(qū)教育局)

　　22.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防范。建立健全教育網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預(yù)警體系，加強(qiáng)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)監(jiān)測、預(yù)警和態(tài)勢分析，組織對教育系統(tǒng)信息系統(tǒng)(網(wǎng)站)進(jìn)行專項(xiàng)檢測和抽查學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作落實(shí)情況，加大網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預(yù)警通報力度，逐步實(shí)現(xiàn)對重點(diǎn)教育網(wǎng)站的全覆蓋實(shí)時監(jiān)測，進(jìn)一步提升防控風(fēng)險能力。落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)制度，開展教育系統(tǒng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施定級備案和測評整改工作。(責(zé)任單位：信息化處、受理中心)

　　23.強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育。持續(xù)深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園、進(jìn)課堂，組織開展國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周“校園日”等豐富多樣的網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳活動，切實(shí)提高廣大青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識、實(shí)踐能力和防護(hù)技能，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、網(wǎng)絡(luò)安全人人參與的宣傳氛圍。(責(zé)任單位：信息化處、宣傳處、德育處)

　　24.做好網(wǎng)絡(luò)輿情風(fēng)險防范和應(yīng)急處置。強(qiáng)化網(wǎng)上教育輿情巡查發(fā)現(xiàn)能力，實(shí)時監(jiān)測敏感輿情，把握輿情走勢，不斷提升教育輿情預(yù)警預(yù)判、輿論引導(dǎo)和應(yīng)對處置能力。持續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)評論隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)。聯(lián)合網(wǎng)信、公安等部門加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管，建立聯(lián)合研判、快速處置機(jī)制，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件應(yīng)對合力。(責(zé)任單位：宣傳處、各區(qū)教育局)