“這個(gè)型的機(jī)器人名稱(chēng)代號(hào)是默認(rèn)的嗎?”“不是的，它是根據(jù)機(jī)器人技術(shù)參數(shù)設(shè)置的，H5指的是華數(shù)機(jī)器人，也就是生產(chǎn)廠(chǎng)家，612指的是6系列，有效載荷為12公斤�！薄懊靼琢�。”2月18日，一堂生動(dòng)的“工業(yè)機(jī)器人安裝與調(diào)試”課程在線(xiàn)上開(kāi)課，雖然是“云對(duì)話(huà)”，但宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院華數(shù)11801班師生互動(dòng)熱烈，課堂氛圍與在實(shí)體教室內(nèi)無(wú)異，這樣的教學(xué)從2月17日起在該院12個(gè)二級(jí)學(xué)院全部“上線(xiàn)”。

　　在抗擊疫情的特殊和關(guān)鍵時(shí)期，地處川南的宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院一手抓防疫，一手抓教學(xué)，全面開(kāi)展線(xiàn)上課程，讓師生在“云端”相聚，老師變身“網(wǎng)絡(luò)主播”，為屏幕前求知若渴的學(xué)子們送上干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的網(wǎng)絡(luò)課程，而學(xué)生們也開(kāi)啟了“追劇”般的學(xué)習(xí)模式。疫情不僅沒(méi)有阻隔師生們的教學(xué)求知熱情，反而讓大家遙相牽掛、更加貼近。

　　精心備課 在線(xiàn)詮釋停課不停學(xué)

　　早在2月14日，為保證在線(xiàn)教學(xué)有效有序地進(jìn)行，宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控教研室緊急召開(kāi)電話(huà)視頻會(huì)議，針對(duì)性地研究安排數(shù)控、精密專(zhuān)業(yè)在線(xiàn)教學(xué)“戰(zhàn)時(shí)”方案，保證線(xiàn)上教學(xué)有效進(jìn)行。

　　“充分尊重不同二級(jí)學(xué)院、不同專(zhuān)業(yè)、不同課程的教育教學(xué)規(guī)律和實(shí)際情況，鼓勵(lì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和任課教師選擇合適的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)�！痹撛涸洪L(zhǎng)伍小兵介紹，按照全院“一盤(pán)棋”的要求，各部門(mén)及任課教師加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)、分工協(xié)作，確保在線(xiàn)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展和實(shí)施。

　　為保障在線(xiàn)課程的順利開(kāi)展，學(xué)院對(duì)接智慧職教、超星學(xué)習(xí)通、中央電教館等主流課程平臺(tái)和課程資源，構(gòu)建以釘釘、騰訊課堂、Welink(華為開(kāi)發(fā))為主要平臺(tái)的多平臺(tái)支持的在線(xiàn)課堂。

　　各二級(jí)學(xué)院也依據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，為各專(zhuān)業(yè)教師提供在線(xiàn)教學(xué)服務(wù)和培訓(xùn)，組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，協(xié)作開(kāi)發(fā)課程，完善技術(shù)支持;尋求全國(guó)共享開(kāi)放課程、在線(xiàn)精品課程等資源;嚴(yán)格審核線(xiàn)上教學(xué)課程內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程運(yùn)行監(jiān)管，強(qiáng)化線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)數(shù)據(jù)運(yùn)用，確保線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

　　“按照教學(xué)計(jì)劃，第一周應(yīng)開(kāi)出理論教學(xué)2540學(xué)時(shí)，實(shí)際開(kāi)出線(xiàn)上理論教學(xué)2508學(xué)時(shí)，與原開(kāi)課計(jì)劃基本持平�！币速e職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)周黎軍介紹，按照第一周應(yīng)有231名理論課教師上課，實(shí)際有249名老師在線(xiàn)課程教學(xué)，部分后期開(kāi)設(shè)理論課程提前到第一周執(zhí)行。

　　對(duì)不能進(jìn)行實(shí)時(shí)線(xiàn)上學(xué)習(xí)的學(xué)生，該院采取提前下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)、課程資料和課后觀(guān)看同步錄制的線(xiàn)上教學(xué)視頻等方式幫助其開(kāi)展自學(xué)，教師通過(guò)電話(huà)、短信、QQ、微信等進(jìn)行輔導(dǎo)答疑，并通過(guò)流量運(yùn)營(yíng)商幫助學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)。

　　注重引導(dǎo) “云課堂”教學(xué)質(zhì)量不打折

　　自在線(xiàn)開(kāi)課以來(lái)，學(xué)院教師采用“直播講授+在線(xiàn)互動(dòng)”“錄播視頻+課堂討論” “遠(yuǎn)程生產(chǎn)視頻+企業(yè)導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”等多種形式開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)與德康農(nóng)牧科技股份有限公司、山溝溝農(nóng)業(yè)科技有限公司合作，將生豬生產(chǎn)和蛋雞養(yǎng)殖現(xiàn)場(chǎng)視頻接入教學(xué)平臺(tái)，由生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，實(shí)現(xiàn)車(chē)間視頻進(jìn)課堂，遠(yuǎn)程互動(dòng)隨時(shí)見(jiàn)。

　　楊仕群是現(xiàn)代農(nóng)學(xué)院“動(dòng)物藥理與病理”課程的負(fù)責(zé)人，疫情期間，他將課程與新冠肺炎疫情結(jié)合講授，深入分析了病毒的傳播方式、致病機(jī)理、病理變化和藥物防治等內(nèi)容，一邊讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在當(dāng)前疫情下做好自身防護(hù)工作，明白生命的意義和價(jià)值，一邊讓學(xué)生們投入到家國(guó)情懷、社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎贾腥ァ?

　　疫情期間，牧醫(yī)學(xué)徒班42名學(xué)生正在四川德康農(nóng)牧食品股份集團(tuán)有限公司進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)習(xí)，其他班級(jí)部分學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，承擔(dān)了生產(chǎn)和學(xué)習(xí)雙重任務(wù)。學(xué)徒班同學(xué)吉克以曲每晚在實(shí)習(xí)單位的員工宿舍，通過(guò)手機(jī)進(jìn)行直播回看，認(rèn)真做筆記，他說(shuō)：“白天上班，晚上下班后能在班級(jí)釘釘群上直播回看，感覺(jué)也挺好的。

　　精準(zhǔn)施策 教學(xué)戰(zhàn)疫提升效率

　　小屏幕展示大課堂，屏幕這頭，學(xué)生們?cè)O(shè)鬧鐘、找信號(hào)，云學(xué)習(xí)，云分享;屏幕那頭，老師們不曾改變教學(xué)勁頭，適應(yīng)新的教學(xué)方式，不厭其煩講述著每一堂課的教學(xué)引言。

　　開(kāi)課三周以來(lái)，宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)際完成線(xiàn)上理論教學(xué)為7714學(xué)時(shí)，占比96%;全院237個(gè)行政班全部執(zhí)行線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)，實(shí)際參與8782人，因疫情或地處偏遠(yuǎn)山區(qū)無(wú)信號(hào)、弱信號(hào)等特殊原因未參加線(xiàn)上學(xué)習(xí)的學(xué)生人數(shù)僅有87人，課程平均出勤率為96.5%。

　　為不斷提高網(wǎng)課水平，該院強(qiáng)化課后學(xué)情分析，教務(wù)處通過(guò)對(duì)問(wèn)卷核心數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)生喜愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)釘釘課堂(50%)、騰訊課堂(38%)、職教云(36%)排名前三;學(xué)生較喜歡的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式，分別是直播教學(xué)(82%)、線(xiàn)上研討教學(xué)(47%)、自主學(xué)習(xí)+輔導(dǎo)答疑(25%);對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式和安排的滿(mǎn)意程度滿(mǎn)意度達(dá)到95%;對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果和收獲滿(mǎn)意程度達(dá)到93%。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以促進(jìn)在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。