這幾天，歡樂(lè)的笑聲不時(shí)從帕米爾高原邊境線上一個(gè)特別的“網(wǎng)絡(luò)課堂”里傳出來(lái)……孩子們的笑聲背后，有著怎樣的故事呢?

　　電視連不上、手機(jī)信號(hào)差，孩子的學(xué)習(xí)怎么辦?這可急壞了新疆塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣紅其拉甫村牧民馬加瓦提夏·西力甫。他10歲的女兒胡夏麗·馬加瓦提夏是塔縣小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，家在紅其拉甫村，這里距離縣城80公里遠(yuǎn)。受疫情影響，2月中下旬，傳來(lái)了在家上網(wǎng)課的消息。終于可以學(xué)習(xí)了!但是，她還是高興不起來(lái)。

　　胡夏麗·馬加瓦提夏家住在距離村子3公里的邊境牧業(yè)點(diǎn)，這里山高路遠(yuǎn)，電視連不上，手機(jī)信號(hào)也很差，網(wǎng)上學(xué)習(xí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。得知?jiǎng)e的同學(xué)都能在家上網(wǎng)課，自己遲遲無(wú)法連上線，把小姑娘著急壞了。她撅著嘴巴向父親求助，可是到哪里去想辦法呢?

　　孩子渴望學(xué)習(xí)的意愿這么強(qiáng)烈，讓馬加瓦提夏·西力甫坐不住了�！皩�(duì)了，去找地力夏提警官。”他一拍腦門(mén)，臉上露出了笑容。

　　地力夏提·熱克甫是喀什邊境管理支隊(duì)紅其拉甫邊境派出所民警。收到馬加瓦提夏·西力甫的求助，他一下子陷入了沉思。對(duì)啊，紅其拉甫村還有好多戶牧民住在離村子較遠(yuǎn)的牧業(yè)點(diǎn)，其他孩子肯定也存在無(wú)法網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況。如何讓孩子們網(wǎng)上學(xué)習(xí)不掉線，一時(shí)間成了地力夏提面對(duì)的頭等大事。

　　經(jīng)過(guò)摸排，地力夏提發(fā)現(xiàn)村里還有9名小學(xué)生和11名中學(xué)生存在“網(wǎng)課掉線”的問(wèn)題�！皩�(duì)孩子們和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這可不是小事情，必須盡快解決�！彼�提出，用村警務(wù)室當(dāng)課堂，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件給孩子們上課，警務(wù)室的民警輪流為孩子們輔導(dǎo)功課……

　　民警們你一言我一語(yǔ)，出謀劃策想辦法。就這樣，“牧區(qū)臨時(shí)課堂”誕生了。警務(wù)室變成網(wǎng)絡(luò)小課堂，民警化身輔導(dǎo)教師。

　　3月3日，在海拔3800米的紅其拉甫村警務(wù)室，胡夏麗·馬加瓦提夏終于和城市里的孩子們一樣，享受著網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　“北京時(shí)間每天上午10點(diǎn)鐘，民警們組織村里的中學(xué)生準(zhǔn)時(shí)來(lái)警務(wù)室上網(wǎng)課，下午4點(diǎn)半是小學(xué)生來(lái)上網(wǎng)課。”紅其拉甫邊境派出所所長(zhǎng)范川川說(shuō)，“課后，由民警答疑解惑、輔導(dǎo)作業(yè)。對(duì)于來(lái)不了的學(xué)生，民警就把課程錄下來(lái)，在當(dāng)天走訪轄區(qū)時(shí)送課上門(mén)，不讓孩子們落下一節(jié)課�！�

　　聽(tīng)著警務(wù)室傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲，民警無(wú)比欣慰，家長(zhǎng)們緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)了。