大學(xué)如何培養(yǎng)AI人才
http://m.magentopwa.com2019年06月27日 14:12教育裝備網(wǎng)
中國政府高度重視人工智能人才的培養(yǎng)并發(fā)布了相應(yīng)的計(jì)劃,2018年4月,教育部印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》,明確提出,到2020年建立50家人工智能學(xué)院、研究院或交叉研究中心,為中國新一代人工智能發(fā)展提供戰(zhàn)略支撐。
西安電子科技大學(xué)是部屬院校中最早建成人工智能相關(guān)專業(yè)方向和學(xué)院的大學(xué)之一。在過去的十幾年中,學(xué)校已經(jīng)在人工智能領(lǐng)域培養(yǎng)了2000多名本科生以及2000多名碩博人才。目前西安電子科技大學(xué)人工智能學(xué)院在校本科生有750多名,碩士生和博士生有600多名。
我們非常注重人工智能與其他學(xué)科的交叉培養(yǎng)。正在把人工智能滲透到通信、機(jī)械、控制、微電子材料、網(wǎng)絡(luò)安全、生命科學(xué)等專業(yè)當(dāng)中,通過學(xué)科跨界融合來打造新工科,此外,還建立了國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,在國家外專局的支持下引進(jìn)國際合作研究工作。
為了推進(jìn)高端人才的培養(yǎng)工作,我們采取了一系列措施,如建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐機(jī)會(huì),此外,鼓勵(lì)學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)大賽、機(jī)器人大賽等,激發(fā)學(xué)生參與人工智能的熱情。
除此之外,西安電子科技大學(xué)非常重視產(chǎn)教融合,與高端企業(yè)進(jìn)行深度融合,和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)工程博士也是學(xué)校的一大特色。這是因?yàn),?dāng)前很多基于或者致力于人工智能發(fā)展的企業(yè)掌握著大量的數(shù)據(jù),很多創(chuàng)新也源自于企業(yè),它們?cè)谌斯ぶ悄芊矫娴膬?chǔ)備和實(shí)力在某些方面是強(qiáng)于高校的,加強(qiáng)科教融合、產(chǎn)教融合是培養(yǎng)高端人才的必由之路。
近年來,我國高等教育領(lǐng)域采取了一系列行動(dòng)計(jì)劃,如人工智能+教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃、雙萬計(jì)劃、國家精品在線開放課程認(rèn)定、批準(zhǔn)建設(shè)國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等。
人工智能時(shí)代需要對(duì)學(xué)生的能力進(jìn)行重塑和再造,學(xué)生要有創(chuàng)新能力、批判性思維能力、跨界能力、合作能力等,因而,必須對(duì)工業(yè)化時(shí)代建立起來的教育支撐體系進(jìn)行重組和重塑。具體而言,需要從環(huán)境上建立人機(jī)交互的新型教學(xué)環(huán)境;在資源方面,建立線上線下資源、虛實(shí)相結(jié)合實(shí)驗(yàn)條件;在教師層面,要培養(yǎng)智能時(shí)代的高水平數(shù)字教師;在教學(xué)方法上,以課堂革命應(yīng)對(duì)變革;在評(píng)價(jià)體系上,實(shí)施數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的綜合評(píng)價(jià),通過這一系列舉措來重塑整個(gè)教育教學(xué)體系。
西安電子科技大學(xué)目前正在實(shí)施“人工智能+教育”計(jì)劃,重點(diǎn)從“教、學(xué)、評(píng)、環(huán)”等方面構(gòu)造人工智能時(shí)代新的教育體系模式方法,為高端人工智能人才的培養(yǎng)探索更廣闊的道路。
(作者為西安電子科技大學(xué)校長(zhǎng))
責(zé)任編輯:董曉娟
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