《教育部2017年工作要點》中明確了“以教育信息化擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面”的重點任務(wù)。要全面實施《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，完善“三通兩平臺”建設(shè)與應(yīng)用，基本實現(xiàn)各級各類學(xué)�；ヂ�(lián)網(wǎng)全覆蓋;深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動;開展系統(tǒng)性精品在線開放課程公共課、核心課程群建設(shè)，認(rèn)定一批國家級精品在線開放課程。各地要結(jié)合本地實際，組織教師在規(guī)定的時間內(nèi)在相應(yīng)的平臺上進(jìn)行實名制網(wǎng)上曬課，建設(shè)錄播教室已成為一種趨勢。
為了應(yīng)對精品課錄播教室建設(shè)成本昂貴的痛點，銳取推出精簡的微錄播教室解決方案，助力教育輕松實現(xiàn)班班錄及微課錄制需求。
部署簡單 無需裝修
銳取的微錄播系統(tǒng)，不需要裝修改造就能將常規(guī)的多媒體會議室部署為自動跟蹤錄制會議室，以滿足最基本的優(yōu)質(zhì)課錄制及多媒體教學(xué)需求。
一鍵錄制 互動拓展
主講人的特寫畫面、講臺全景、PPT畫面、聽講人全景共4路畫面的智能自動導(dǎo)播切換，可以實現(xiàn)自動跟蹤和導(dǎo)播，在真實、全面、立體化的記錄整個會議或者培訓(xùn)全場景的同時，又能通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)直播分享，進(jìn)行遠(yuǎn)程的溝通交流。本地和異地兼顧，真正的兩全其美。
自動控制 極簡化管理
此外，銳取微錄播教室還有統(tǒng)一監(jiān)管平臺，能夠同時對多間錄播教室進(jìn)行控制管理，輕松了解每一間教室的情況。這有效解決了傳統(tǒng)錄播設(shè)備運維人員有限、資源管理不統(tǒng)一的問題。
簡而精，才應(yīng)該是教育錄播產(chǎn)品服務(wù)教育，推動教育信息化，為教育創(chuàng)造更多價值的初衷。
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