2014年11月，隨著新疆昌吉市區(qū)域教育云平臺的全面啟用，昌吉教育信息化發(fā)展正式邁上了新的臺階。由新疆昌吉市教育局主導(dǎo)、覆蓋昌吉市一中、二中、一小、回小等13所中小學(xué)的區(qū)域云平臺正式啟用，改寫了當(dāng)?shù)赜涗浾n堂的方式，更借力信息技術(shù)為開展互動課堂、優(yōu)質(zhì)課評選、網(wǎng)絡(luò)教研等教育應(yīng)用提供了更多便利與可能。這一切都是通過現(xiàn)代中慶錄播系統(tǒng)及中慶教育云完成的。月底，現(xiàn)代中慶客戶培訓(xùn)部遠赴新疆昌吉，為市教育局及13所項目學(xué)校的老師培訓(xùn)區(qū)域版平臺的使用方法，并力邀首都師范大學(xué)王陸教授，解讀通過錄播系統(tǒng)完成大數(shù)據(jù)采集與分析的有效途徑。中慶基于錄播及教育云的五大應(yīng)用為昌吉打開了教育信息化的新局面
昌吉七中中慶錄播教室
畫面截取自昌吉云平臺中慶錄播畫面
在推進教育信息化的道路上，新疆昌吉市教育局選擇通過中慶錄播完成了“優(yōu)質(zhì)資源班班通”的項目建設(shè)，并在當(dāng)?shù)芈氏韧瓿闪?/span>13所中小學(xué)精品錄播教室及學(xué)校平臺的部署�，F(xiàn)代中慶全過程全高清錄播系統(tǒng)，強調(diào)多路資源模式與電影模式的高清同步錄制及同步直播，不僅更有利于教學(xué)過程的完整采集，更有助于合成視頻畫面的完美編輯或查遺補缺。此外，得益于中慶基于空間網(wǎng)格概念的自動跟蹤等國家專利技術(shù)的應(yīng)用，中慶錄播在圖像采集、聲音拾取和控制管理等方面也表現(xiàn)出色。不僅是落實“三通兩平臺”建設(shè)的有力手段，同時也是開展豐富教育信息化應(yīng)用的基石。
昌吉市區(qū)域教育云平臺
教育部印發(fā)《2014年教育信息化工作要點》，強調(diào)探索以教育信息化手段破解熱點難點問題、促進教育公平、提高教育質(zhì)量的方式方法。圍繞解決教育改革發(fā)展的重大問題，現(xiàn)代中慶在業(yè)內(nèi)首次推出了五大解決方案，涵蓋了2014年教育信息化領(lǐng)域的最大熱門——專遞課堂、網(wǎng)絡(luò)教研、微課制作、“一師一優(yōu)課、一課一名師”、教師專業(yè)成長等，對教育信息化的推進發(fā)揮著重要作用。如今，這些應(yīng)用方案在新疆昌吉、北京房山、山東煙臺、河南鄭州、湖南華容、貴州貴陽等多地得以應(yīng)用，成為可資借鑒的典型。
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