6月12日至14日，甘肅省金昌市“教育改革與發(fā)展管理層論壇”成功舉行，省教育廳黨組成員、總督學(xué)李晶出席會(huì)議，山東威海市環(huán)翠區(qū)教育局信息中心主任張海軍應(yīng)邀參會(huì)并分享心得。這距離總督學(xué)李晶前往山東，參觀考察威海市環(huán)翠區(qū)教育信息化建設(shè)成果，正好一年的時(shí)間。現(xiàn)代中慶區(qū)域教育信息化解決方案在威海環(huán)翠區(qū)的全面應(yīng)用，為金昌市探索教育現(xiàn)代化建設(shè)、推動(dòng)我國西部地區(qū)教育均衡發(fā)展提供了寶貴的先行經(jīng)驗(yàn)。金昌全市中小學(xué)校長、幼兒園園長、市縣區(qū)教育局等200人參加了論壇。
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甘肅省金昌市“教育改革與發(fā)展管理層論壇”
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教育的差距是我國東西部最根本的差距之一，以沿海省份為代表的東部地區(qū)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，正在成為西部各省發(fā)展教育的學(xué)習(xí)榜樣。2013年6月，甘肅省總督學(xué)李晶一行應(yīng)邀到山東考察。時(shí)下，中慶提出的以錄播和深度應(yīng)用融合的區(qū)域教育信息化方案在威海得到了全面的部署，環(huán)翠區(qū)教育信息化工程的建設(shè)取得了顯著成效。從“校校通”到“班班通”，從多媒體教室升級(jí)改造到精品錄播教室的全部建成，從區(qū)域信息化平臺(tái)的全面建設(shè)到教學(xué)資源的深度應(yīng)用，中慶使信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域得到了最有效的貫徹執(zhí)行。李總督學(xué)對(duì)于威海環(huán)翠模式的成功經(jīng)驗(yàn)給予了高度的肯定與評(píng)價(jià)。
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李晶總督學(xué)在中慶周少林陪同下考察環(huán)翠模式
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環(huán)翠區(qū)教育局信息中心主任張海軍主題演講
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一年后，在“教育改革與發(fā)展管理層論壇”上，張海軍帶來的《教育資源建設(shè)與教育區(qū)域均衡發(fā)展的探索與實(shí)踐》主題演講受到了與會(huì)嘉賓的廣泛關(guān)注，特別是環(huán)翠區(qū)利用中慶錄播系統(tǒng)，開展異地互動(dòng)教學(xué)，縮小城鄉(xiāng)教育差距的嘗試，讓人受益匪淺。針對(duì)西部地區(qū)教師數(shù)量不足、資源分布不均導(dǎo)致的發(fā)展失衡，李晶總督學(xué)看到了利用現(xiàn)代信息技術(shù)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的可能。中慶錄播教室具有互動(dòng)教學(xué)的功能，異地兩所學(xué)校可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行同步上課，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教師資源的高度共享，促進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡分配。
現(xiàn)代中慶威海實(shí)驗(yàn)小學(xué)遠(yuǎn)程觀摩課堂項(xiàng)目
近年來，金昌市委市政府高度重視教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面開啟了金昌教育發(fā)展的新局面。而中慶環(huán)翠模式的成功實(shí)踐，為著力縮小區(qū)域教育數(shù)字鴻溝的西部省份提供了最具說服力的范本。
當(dāng)前位置：
