9月27日，第四屆四川教育博覽會在成都盛大開幕。本屆教博會以“融智創(chuàng)新·數(shù)字引航·賦能新質(zhì)生產(chǎn)力”為主題，預(yù)計參展人數(shù)超過6萬人次。
數(shù)字引航，人工智能時代，數(shù)字化是引領(lǐng)教育轉(zhuǎn)型升級的重要方式�，F(xiàn)代中慶對數(shù)字化的理解已經(jīng)由單點的試用上升到全面的數(shù)據(jù)應(yīng)用普及，本屆展會中，現(xiàn)代中慶提出“讓AI走進每間教室”的口號，展示了基于全面數(shù)據(jù)的AI課堂診斷、AI精準(zhǔn)教研、AI巡課督導(dǎo)、AI職初實訓(xùn)等重磅AI應(yīng)用。
精彩AI應(yīng)用吸引教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心副主任趙憲志以及多位貴賓級領(lǐng)導(dǎo)駐足聆聽
AI課堂診斷
聚焦課堂，AI教室的智能終端，能夠自動采集師生教學(xué)行為和話語數(shù)據(jù)，為教師提供實時全面的教學(xué)反饋。系統(tǒng)自動采集涵蓋老師和學(xué)生的11種課堂教學(xué)行為數(shù)據(jù)，并自動識別師生話語。基于行為數(shù)據(jù)和語音文本，智能開展6個維度、20項指標(biāo)的深入挖掘分析。分析結(jié)果以數(shù)據(jù)圖表、軌跡分布、評價意見的清晰易懂的形式呈現(xiàn)，讓教師能夠迅速掌握，幫助教師精準(zhǔn)改進教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。
AI精準(zhǔn)教研
2021年，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)與現(xiàn)代中慶合作推出“中央電化教育館智能研修平臺”，并在全國推進應(yīng)用試點工作。截至日前已在全國28個省份、612個區(qū)縣、8045所學(xué)校、10萬+教師中得到應(yīng)用。
基于平臺的精準(zhǔn)教研體現(xiàn)了三個方面的特色：
1.支撐實現(xiàn)從省級到個人多級部署的網(wǎng)絡(luò)協(xié)同教研。
2.支撐實現(xiàn)“備-教-研-評”一體化新格局。平臺提供“備、磨、聽、評、賽”五種類型教研模塊，并且AI數(shù)據(jù)貫穿始終，教師可隨時調(diào)取AI數(shù)據(jù)，實現(xiàn)一站式數(shù)據(jù)服務(wù)。
3.支撐智能精準(zhǔn)教研。通過AI診斷、量表診斷、切片診斷三種課例診斷方式，方便教研團隊快速定位課堂教學(xué)的關(guān)鍵事件，基于證據(jù)開展循環(huán)改進和持續(xù)迭代。
AI巡課督導(dǎo)
面向課堂教學(xué)質(zhì)量管理，系統(tǒng)通過數(shù)據(jù)采集——實時反饋——統(tǒng)計分析——多維報告全流程支持巡課和督導(dǎo)工作高效率開展。
通過AI全自動、全覆蓋巡課，AI監(jiān)控指標(biāo)覆蓋教師考勤、教學(xué)語言、學(xué)生反饋、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特征等多個關(guān)鍵方面。當(dāng)出現(xiàn)課堂違紀(jì)行為時，系統(tǒng)會立即啟動報警機制，同時截屏留證，并支持回溯課堂視頻，做到問題發(fā)現(xiàn)無遺漏，重大問題及時處理。
通過多維度的巡課督導(dǎo)大數(shù)據(jù)，能夠準(zhǔn)確掌握課堂教學(xué)的主要問題和改進方向，支持學(xué)校科學(xué)地開展課堂教學(xué)質(zhì)量管理工作。
AI職初實訓(xùn)
教學(xué)基本技能是從教為師的必備能力，職初教師和師范生尤其需要重視教學(xué)基本技能的訓(xùn)練�，F(xiàn)代中慶特別設(shè)計了面向這一訓(xùn)練的AI微格教室和靜音艙兩種訓(xùn)練場景。訓(xùn)練者完成微格視頻錄制后，系統(tǒng)自動對語言、肢體、表情、板書和普通話等五個維度的20多項指標(biāo)做出智能診斷，訓(xùn)練者基于診斷數(shù)據(jù)和診斷意見，自己就能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中的不足，方便職初教師和師范生精準(zhǔn)開展教學(xué)技能自我訓(xùn)練和改進提升。
中國教育裝備行業(yè)協(xié)會常務(wù)副會長夏國明在展會開幕式致辭中指出“聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展的新需求，把握人工智能時代的新機遇，以數(shù)字化賦能教育高質(zhì)量發(fā)展�！蔽磥恚珹I必將走進每間教室，用全面的一線教學(xué)大數(shù)據(jù)，高效助力教育高質(zhì)量發(fā)展。
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