新疆名校教研協(xié)作體新課程新教材新高考實施交流研討會于7月29日-7月30日在烏魯木齊成功舉辦，近300位校領導參會。烏魯木齊八一中學、哈密市第二中學、烏魯木齊市第七十中學、新疆師范大學附屬中學、新疆實驗中學等12所核心學校參會。
此次研討會成立了新疆名校教研協(xié)作體核心校聯(lián)盟,邀請專家進行了新課程新教材新高考實施專題講座，討論了協(xié)作體核心校聯(lián)考聯(lián)研事務。
參會嘉賓有學科網考試研究院院長張其坤、烏魯木齊市第一中學校長羅群雁、山東省實驗中學副校長于永水、華中師范大學第一附屬中學副校長徐惠、江蘇省教育學會名譽會長陸志平。
學科網領導致辭
學科網考試研究院張院長致辭，他表示，學科網將為大家提供學習和交流的平臺，將持續(xù)支持并攜手各位教育者共同追求教育事業(yè)的發(fā)展和進步，共同推動新疆教育教學水平再上新臺階。
核心校聯(lián)盟成立
截至目前，新疆地區(qū)有近200所學校參加了學科網組織的聯(lián)考及教研活動，占比接近60%。這是一項令人鼓舞的成果，反映了各地州學校代表為區(qū)域聯(lián)考聯(lián)研做出的突出貢獻。
為此，我們特別成立了協(xié)作體核心校聯(lián)盟來感謝核心校長期以來的支持，并希望借此機會進一步凝聚核心校的智慧和力量，共同促進新疆教育教學水平的不斷提升。
張院長為核心校聯(lián)盟顧問學校烏市一中授牌
張院長與羅校為核心校授牌
慶祝核心校聯(lián)盟成立
顧問學校烏市一中羅校長致辭
烏市一中作為核心校聯(lián)盟顧問學校，羅校長對于聯(lián)考聯(lián)研抱有殷切希望和期待，并對學科網針對新疆地區(qū)聯(lián)考聯(lián)研工作作出指導。
核心校代表致辭
核心校代表烏魯木齊八一中學黨委副書記、副校長丁占軍、哈密市第二中學教研主任岳剛軍致辭，兩位領導高度認可學校網大聯(lián)考對新疆地區(qū)教研水平提升做出的貢獻。號召大家深入合作、互相交流，共同為新疆基礎教育事業(yè)發(fā)展建言獻策。明確了目標，壓實了責任，建立了信心，會場內涌動著一股嶄新的教育使命感。
專家講座
新課程實施
山東省實驗中學副校長于永水
山東省2017年進入新高考改革試點以來，高中學校在新高考、新課程和新教材“三新”背景之下，面臨課程結構、教學內容標準、教學組織形式、學生培養(yǎng)方式、師資隊伍建設和評價制度的六大變革，而這其中課程體系的構建又是重中之重。山東省實驗中學教學副校長于永水通過課程體系構建來研討新高考背景下高中學校的教學實踐與思考。
新教材實施
江蘇省教育學會名譽會長陸志平
江蘇省教育學會名譽會長陸志平針對新教材實施分享了大單元教學案例，提出了大單元教學設計的原則和路徑，并具體講解了如何進行大單元教學設計。
新高考順應
華中師范大學第一附屬中學副校長徐惠
學校應如何面對新高考?如何加強學校課程和教學管理?如何加強教師隊伍建設?華中師范大學第一附屬中學教學副校長徐惠針對如何順應新高考進行專題講座。
烏市一中學校管理主題報告
烏市一中羅校進行學校管理報告分享，他強調，在三新的背景下應當切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，使學生獲得能力的提高，讓學校的教育教學質量得到更大提升！
參觀烏市一中
29日下午會議結束后，羅校邀請參會校領導參觀了烏市一中。
核心校聯(lián)盟研討會
30日上午，核心校聯(lián)盟召開研討會，各校領導共同探討了新疆地區(qū)教育發(fā)展的重要議題。
學科網考試研究院張院長鼓勵各位代表積極提出更具體的需求和建議，能夠互相交流和借鑒經驗，共同探討如何優(yōu)化教育教學過程，提升學生綜合素養(yǎng)。
烏市一中羅校長針對學科網新疆名校教研協(xié)作體核心校聯(lián)考聯(lián)研發(fā)起倡議，各地州代表學校應當為各地州教育的發(fā)展貢獻一份力量，起到代表、牽頭、示范和協(xié)調的作用，希望核心校聯(lián)盟的聯(lián)考聯(lián)研開花結果！
核心校代表就聯(lián)考聯(lián)研事務進行了充分討論
最后，羅�？偨Y并強調，在本次新一輪課程改革中，應當讓新課程改革的挑戰(zhàn)轉化成為新疆教育發(fā)展的一次新機遇，通過各校共同的努力實現(xiàn)新的超越!
學科網名校教研協(xié)作體致力于新疆地區(qū)教學教研水平的整體提升，對于促進教育資源整合、提升教師專業(yè)發(fā)展、推進教學質量提升、增強學生競爭力以及促進教育均衡發(fā)展都具有重要的意義。新疆地區(qū)2024年高考是新教材老高考第一年，學科網考試研究院參考2023年新教材老高考5省(云南/山西/黑龍江/吉林/安徽)真題卷，制作適用于新疆地區(qū)的聯(lián)考試卷，提供有針對性的備考資料。
通過共享資源和交流經驗，我們一定能夠積極應對教育領域面臨的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
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