澳門大學人文學院COMING
澳門大學人文學院立足澳門、融入灣區(qū)、面向全國、走向世界、矢志成為一個有特色高水平的人才培養(yǎng)重鎮(zhèn)和學術研究中心，推動和引領人文領域相關學科的發(fā)展。
澳門大學人文學院，以在人文學科領域為學生提供豐富的學習體驗，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、家國情懷、國際視野、社會擔當，并具有全球競爭力的復合型人才為發(fā)展愿景之一。
為提升大學課堂的教學互動效果，增強學生自主學習能力培養(yǎng)，澳門大學人文學院攜手青鹿，新建立融合高新科技的多媒體智慧教室，該智慧教室為澳門大學首間全互動型的教學課室，于今年3月已正式投入使用。
澳門大學人文學院啟用青鹿智慧教室以大數(shù)據(jù)提升教學互動
該智慧教室主要用于外語教學。教室中的智能設備支持師生可以高效、便捷地開展包括翻轉課堂、實時小組討論教學、STEM教學在內(nèi)等以任務為導向的教學活動，能有助學生把語言應用的基本理念轉化為更具實踐意義的課堂互動學習，培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力。
師生們在青鹿智慧教室中上課
學生可通過自帶電子設備連接教室內(nèi)的青鹿智慧教學軟件，充分實現(xiàn)各類新型教學方法，以加強師生互動。教師亦可通過各種教學活動產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)，審視并改進教學方法，提升學生的學習自主能力，獲取更佳的教學效果。
值得一提的是，為了滿足澳門大學以英語為主要教學語言的教學需求，青鹿智慧教學軟件同樣以全英文顯示，國際化教育特色凸顯。
青鹿智慧教學軟件-英文版，滿足全英教學需求
在智慧教室中，教師可根據(jù)教學目標，為學生設計貼近生活及社會的教學內(nèi)容，從而進行任務式的小組討論教學，以加強學生學習興趣和積極性。
與傳統(tǒng)單向式教師主導的教學方法不同，在新的智慧教學模式下，各個學生小組通過獨立思考、調(diào)查、討論和合作等方式自主完成學習任務，并將調(diào)查、討論的結果更快、更便捷地向其他小組展示和分享，深化知識的構建。
學生小組在進行小組討論
在這種“以學生為本”的教學中，教師更能著重于幫助學生提高主動探索、自主學習的能力。
目前，智慧教室可同時容納36名學生。在智能教室設備的支撐下，每個學生小組都擁有獨立的研討空間，配備中屏交互一體機，學生在小組研討時可以便捷地呈現(xiàn)研討內(nèi)容、討論畫面、研討成果，實現(xiàn)組內(nèi)碰撞交流，激發(fā)學生思維火花。
教室內(nèi)配備多個交互一體機
青鹿智慧教學系統(tǒng)也為師生提供多屏互動的支持，教師的教學材料可顯示于教師大屏、學生小組的討論內(nèi)容顯示于小組中屏，是以往使用單一屏幕、以教師為本的教學法所做不到的。
此外，學生自備的手機、計算機的顯示屏也可輕松地交互傳送信息至教室內(nèi)各個屏幕，完成教室內(nèi)任一屏幕畫面的實時分享。
智慧教學系統(tǒng)還支持師生在屏幕分享內(nèi)容時進行動態(tài)協(xié)作，讓教師可在學生演示過程中實時點評，學生也可在教師講解時透過批注功能發(fā)表自己的想法，實現(xiàn)教與學的深度互動，促進學生、師生的交流分享，讓課堂教學變得更有活力和高效。
除了新建立的智慧教室外，人文學院還設有多種優(yōu)化學習體驗及進行研究的智能設施，可為學生提供學術研究、專業(yè)實踐的場地支持。
相信隨著信息技術與教育教學的深度融合，全新的智慧教學環(huán)境將為澳門大學人文學院提高教學質(zhì)量、賦能復合型人才培養(yǎng)提供全方位的支撐。
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