近日，華東師范大學(xué)閔行校區(qū)建設(shè)的108間青鹿智慧教室正式交付驗(yàn)收。讓我們先來看看它們長什么樣!
怎么這升級(jí)后的智慧教室似乎和舊課室沒多大區(qū)別?只是加多了幾個(gè)電子屏?
emmm當(dāng)然不是的!這區(qū)別可大了，小鹿這就來給大家介紹介紹，這看似普通的智慧教室里暗藏什么玄機(jī)~
你喜歡的互動(dòng)課堂來了
那些年，你是否曾懷著憧憬走進(jìn)大學(xué)，期待自由、爭鳴、思辨的課堂，但卻會(huì)發(fā)現(xiàn)：由于在通識(shí)課程、大班教學(xué)中，學(xué)生人數(shù)較多，老師精力有限，往往難以實(shí)現(xiàn)師生、生生深度互動(dòng)的課堂……
為了進(jìn)一步解決這個(gè)問題，華東師大攜手青鹿，投入建設(shè)108間智慧教室，為師生們打造了互動(dòng)教學(xué)的“夢(mèng)想教室”，你喜歡的互動(dòng)課堂來了!
在青鹿智慧教室中，師生們可以通過自帶的手機(jī)、平板等設(shè)備輕松接入互動(dòng)系統(tǒng)，參與課堂互動(dòng)。
對(duì)于老師來說，他們能夠直接在自帶設(shè)備上控制教學(xué)屏上課件的播放演示，實(shí)現(xiàn)批注內(nèi)容即時(shí)同傳，從而可以擺脫講臺(tái)，走到學(xué)生中進(jìn)行授課，大大拉近師生距離。
不僅如此，老師還能發(fā)起隨堂測驗(yàn)、搶答、隨機(jī)挑人、無線投屏、文件共享等課堂活動(dòng)，課堂測驗(yàn)支持多種測試題型，支持正計(jì)和倒計(jì)時(shí)，也可手動(dòng)終止答題。
上課喜歡走神的同學(xué)可要打起十二分精神了，可能馬上就選到你起來回答問題咯!
而對(duì)于學(xué)生來說，在青鹿智慧教室中上課是十分自由、舒適的。
首先是無需安裝APP，通過微信小程序即可快速參與課堂互動(dòng);其次，教師授課畫面能在學(xué)生終端同步顯示，終于不用擔(dān)心拍不到課件ppt啦!
更有趣的是，學(xué)生還可以在課堂上發(fā)彈幕，不過是用來及時(shí)反饋學(xué)習(xí)問題的哦~
如此互動(dòng)課堂，你心動(dòng)了嗎?
神奇“智慧”超乎你想象
如此多功能的智慧教室，是怎么打造的呢?
悄悄告訴你，所有互動(dòng)功能，都依靠這個(gè)小巧、輕便的青鹿盒子即互動(dòng)主機(jī)來實(shí)現(xiàn)，它就藏在教室的講臺(tái)下。
別看我體積小，功能可是穩(wěn)定又高效
除了支持課堂互動(dòng)，青鹿盒子還能將課堂互動(dòng)數(shù)據(jù)如同步至云平臺(tái)，形成學(xué)情大數(shù)據(jù)分析，并能自動(dòng)對(duì)接華東師大原有的大夏學(xué)堂平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)平臺(tái)間課程內(nèi)容、作業(yè)、測驗(yàn)、學(xué)習(xí)記錄、互動(dòng)記錄等數(shù)據(jù)同傳。
值得一提的是，華東師大的這108間青鹿智慧教室均在校園網(wǎng)上進(jìn)行部署，不需要建設(shè)教室局域網(wǎng)，本地化部署更符合高校網(wǎng)絡(luò)管理需求!
愛上大學(xué)課堂
近日，教育部發(fā)布文件，提出將推進(jìn)課程改革，提升本科教育質(zhì)量，徹底扭轉(zhuǎn)中國教育“玩命的中學(xué)、快樂的大學(xué)”的現(xiàn)象。
要扭轉(zhuǎn)此現(xiàn)象，給大學(xué)生合理加壓是一方面。另一方面，更要推進(jìn)一流本科課程建設(shè)，淘汰“水課”，打造“金課”，推出更多內(nèi)容充實(shí)、精彩的課程，才是解決“快樂的大學(xué)”的根本之道。
智慧教室的應(yīng)用，能夠?yàn)槔蠋熯M(jìn)行混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、研討教學(xué)、PBL教學(xué)等新型課堂提供技術(shù)支撐，構(gòu)建深層次互動(dòng)的課堂，用高質(zhì)量的課程讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地愛上課堂，愛上學(xué)習(xí)。
相信未來，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的新型智慧教室，會(huì)為提升高等人才的培養(yǎng)質(zhì)量作出更突出的貢獻(xiàn)。
作為教育信息化整體解決方案提供商，青鹿將繼續(xù)助力各大高校構(gòu)建軟硬一體化的智慧教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生提供全新的數(shù)字化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，不斷提高課程教學(xué)質(zhì)量，為新時(shí)代課程改革、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
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