10月12日，第77屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)在青島盛大開幕，作為教育裝備行業(yè)的專業(yè)性展會(huì)，中國(guó)教育裝備展在教育行業(yè)有著巨大的影響力，被行業(yè)視為教育發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。
第77屆中國(guó)教育裝備展在青鹿盛大開幕
中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)夏國(guó)明等領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表致辭
自《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》發(fā)布以來，教育裝備發(fā)展呈現(xiàn)出數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化的趨勢(shì)，本次參展的教育信息化企業(yè)高達(dá)26%，位居參展企業(yè)數(shù)量第一。青鹿作為智慧教育信息化整體解決方案提供商，攜“空中智慧課堂”、“紙筆智慧課堂”等明星產(chǎn)品亮相本次展會(huì)(展位號(hào)W018)。
智能互動(dòng)課堂，賦能教學(xué)創(chuàng)新
今年，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》，提出了“強(qiáng)化課堂主陣地作用”、“深化課堂教學(xué)改革”的要求。由此可見，課堂已成為了本次教學(xué)革命的主陣地和主戰(zhàn)場(chǎng)。
現(xiàn)階段教育信息化要聚焦于課堂本身，教學(xué)創(chuàng)新成為了教學(xué)革命的主要任務(wù)。由此，青鹿提出了“智能互動(dòng)課堂，賦能教學(xué)創(chuàng)新”的全新理念，構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的軟硬一體化智慧教學(xué)環(huán)境，切實(shí)提升課堂質(zhì)量。
青鹿展位W018吸引大批來賓參觀
常態(tài)化智慧教學(xué)，讓學(xué)校真正用起來
青鹿標(biāo)準(zhǔn)智慧課堂解決方案構(gòu)建的是，覆蓋課前課中課后、打通校內(nèi)外全場(chǎng)景的軟硬件一體化智慧教學(xué)環(huán)境，以提高全流程教學(xué)效率，推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育的模式改革和生態(tài)重構(gòu)。
來賓正在體驗(yàn)青鹿智慧課堂
課前，教師通過青鹿備課云平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)材料和任務(wù)，可實(shí)時(shí)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，以此作為依據(jù)調(diào)整教學(xué)策略。
亮點(diǎn)功能預(yù)覽
結(jié)合課前預(yù)習(xí)，課中豐富多樣的互動(dòng)功能支持課堂開展“翻轉(zhuǎn)教學(xué)”“探究教學(xué)”“問題導(dǎo)向式教學(xué)”等多種新型教學(xué)模式。課后，教師根據(jù)學(xué)情大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，布置針對(duì)性鞏固作業(yè)和個(gè)性化輔導(dǎo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。
“如何利用智慧課堂打造趣味課堂?”青鹿現(xiàn)身說法
2018年，云南昆明西沖小學(xué)引進(jìn)青鹿智慧課堂，目前已有16個(gè)班實(shí)現(xiàn)了智慧教學(xué)，超過1000名學(xué)生從中受益，辦學(xué)水平快速提升，西沖小學(xué)也成為云南省鄉(xiāng)村學(xué)校信息化建設(shè)的樣板。
遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)，助力精準(zhǔn)扶智
除了借助信息化手段進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育公平也是一項(xiàng)重大任務(wù)，“推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)條件下的精準(zhǔn)扶智，通過信息化實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)幫扶”也是青鹿一直為之努力的，由此青鹿推出“空中智慧課堂解決方案”。
通過青鹿空中智慧課堂
展位現(xiàn)場(chǎng)和青鹿總部在“空中”互動(dòng)
青鹿空中智慧課堂可實(shí)現(xiàn)中心校與教學(xué)點(diǎn)的高速互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)“三大同步”、“兩大精準(zhǔn)”：
三大同步
通過清晰流暢的音視頻畫面同步傳輸、課堂同步互動(dòng)和反饋、教學(xué)資源同步推送，青鹿讓遠(yuǎn)程教學(xué)過程更加逼真、更加實(shí)時(shí)，遠(yuǎn)端學(xué)生也能夠真正參與課堂，共享優(yōu)質(zhì)課堂。
兩大精準(zhǔn)
青鹿空中智慧課堂可實(shí)現(xiàn)兩端學(xué)生答題率及時(shí)統(tǒng)計(jì)、反饋，讓主講老師準(zhǔn)確快速掌握學(xué)生學(xué)情情況，值得一提的是系統(tǒng)還會(huì)根據(jù)學(xué)生錯(cuò)題記錄，推送同樣知識(shí)點(diǎn)的試題，查缺補(bǔ)漏，做到精準(zhǔn)施教，精準(zhǔn)輔導(dǎo)。
最后，通過青鹿智慧課堂管理平臺(tái)，主講老師與聽課點(diǎn)老師可實(shí)現(xiàn)協(xié)同備課，平臺(tái)上精品資源同步共享，提升備課效率，通過課堂產(chǎn)生的教學(xué)大數(shù)據(jù)進(jìn)一步分析授課情況，實(shí)現(xiàn)教師教育信息化能力水平共同提升。
現(xiàn)場(chǎng)展示的青鹿智慧運(yùn)營(yíng)中心
(智慧課堂管理平臺(tái))
青鹿空中智慧課堂方案已在安徽金寨縣落地。2018年，青鹿進(jìn)入金寨，成功幫助20個(gè)中心校，帶動(dòng)其余65個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行智慧教學(xué)，“在線課堂+智慧課堂”的模式，給深山里的教育帶來改變。
科技啟迪教育智慧
青鹿一直在路上
隨著教育信息化的不斷深入發(fā)展，青鹿產(chǎn)品也在更新迭代，力求更加貼合市場(chǎng)的需求，打造“真正用起來的智慧課堂”，力爭(zhēng)在不改變教師原有教學(xué)習(xí)慣的同時(shí)滿足教學(xué)所需，最大限度減少學(xué)習(xí)成本及使用成本。
2017年，青鹿率先提出了“一個(gè)盒子打造一間智慧教室”的概念，推出青鹿盒子——智慧課堂主機(jī)，具有軟硬件一體化、局域網(wǎng)授課(無需聯(lián)網(wǎng))、穩(wěn)定高效等特點(diǎn)，作為核心大腦支撐智慧課堂順利開展。
兩款青鹿盒子
智慧課堂主機(jī)(左)智慧課堂錄播主機(jī)(右)
現(xiàn)在，青鹿突破性地實(shí)現(xiàn)了“智慧課堂+智慧錄播”兩大系統(tǒng)的融合，智慧課堂與錄播系統(tǒng)之間可實(shí)現(xiàn)無縫切換，使用體驗(yàn)更加人性化，讓老師擺脫繁瑣的操作，讓學(xué)生更充分地參與課堂，成為課堂的主人。
青鹿一直相信，智慧課堂除了要有信息化硬件和技術(shù)支持外，更重要的是信息化技術(shù)與教學(xué)應(yīng)用的深度融合，為此，青鹿專門設(shè)立了智慧教育研究院，為廣大教師提供專業(yè)、細(xì)致的智慧教學(xué)教研服務(wù)，幫助教師全面提升教育信息化素養(yǎng)。
當(dāng)前位置：
