課堂報(bào)告分析
巡課
維度指標(biāo)得分
愛(ài)評(píng)課
在不打擾正常課堂教學(xué)秩序的情況下進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化教研工作及教學(xué)指導(dǎo)；利用直播課堂和遠(yuǎn)程同步教研系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化網(wǎng)絡(luò)同步教研，開(kāi)展遠(yuǎn)程觀課、評(píng)課、磨課等，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；數(shù)據(jù)處理與智能分析技術(shù)，為教師提供課堂教學(xué)數(shù)據(jù)采集、教學(xué)提升策略建議；促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高，提升課堂教學(xué)效率，教師教研專(zhuān)業(yè)能力，使學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展更便捷、更高效。
愛(ài)評(píng)課價(jià)值：
課堂：快速分析形成報(bào)告、課堂診斷、矯正偏差性教學(xué)行為；
教師：教師成長(zhǎng)檔案，長(zhǎng)期跟蹤、有效輔導(dǎo)；
教研組：開(kāi)展教研活動(dòng)統(tǒng)計(jì)，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制、調(diào)整教育教學(xué)管理；
愛(ài)評(píng)課在全國(guó)各區(qū)縣上千多所學(xué)校穩(wěn)定使用達(dá)五年以上
當(dāng)前位置：
