8月17日，光大教育順利通過CMMI
5級(jí)認(rèn)證。CMMI是衡量軟件企業(yè)能力成熟度和項(xiàng)目管理水平的權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)，代表著國(guó)際上最先進(jìn)的軟件工程管理方法。此次光大教育通過最高級(jí)別認(rèn)證，標(biāo)志著公司在軟件研發(fā)能力與項(xiàng)目管理水平等方面已達(dá)到國(guó)際最高標(biāo)準(zhǔn)。
CMMI全稱Capability Maturity Model
Integration，即“能力成熟度集成模型”，于1994年由美國(guó)國(guó)防部與卡內(nèi)基-梅隆大學(xué)下的軟件工程研究中心以及美國(guó)國(guó)防工業(yè)協(xié)會(huì)共同開發(fā)，是目前國(guó)際軟件業(yè)最權(quán)威的衡量企業(yè)軟件工程開發(fā)能力的評(píng)估指標(biāo)。CMMI
5為優(yōu)化級(jí)，是CMMI體系中最高級(jí)別的認(rèn)證。
圖為光大教育評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)
8月10日—8月17日，來自新加坡的評(píng)估老師全面考察了光大教育所覆蓋的21個(gè)過程域的實(shí)踐情況，對(duì)公司的軟件過程管理體系及其應(yīng)用情況進(jìn)行了全面、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶彶�。最終評(píng)估老師宣布，光大教育通過CMMI
5評(píng)估認(rèn)證。
此次CMMI
5評(píng)估認(rèn)證的順利通過，不僅證明了光大教育在軟件研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化方面表現(xiàn)優(yōu)異，也標(biāo)志著光大教育在過程組織能力、軟件研發(fā)能力、質(zhì)量管理水平等方面均達(dá)到了國(guó)際一流水平。
圖為光大教育董事長(zhǎng)與評(píng)估老師合影留念
光大教育自成立以來，始終堅(jiān)持以教育科技化為己任，以促進(jìn)教育現(xiàn)代化為動(dòng)力，在教育產(chǎn)品研發(fā)上不斷鉆研創(chuàng)新，精益求精。公司擁有自己的頂尖研發(fā)團(tuán)隊(duì)和教研中心，自主研發(fā)的智慧教育云平臺(tái)、智慧校園、云教學(xué)管理系統(tǒng)、智慧課堂、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)系統(tǒng)、個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)、小測(cè)評(píng)卷管理軟件、資源共享平臺(tái)、教育招生錄取系統(tǒng)等產(chǎn)品，在國(guó)內(nèi)居于領(lǐng)先地位。公司已為300多個(gè)教育局、5000多所學(xué)校、上千萬學(xué)生提供服務(wù)。
圖為評(píng)估組人員合影留念
光大教育將以CMMI 5認(rèn)證通過為新起點(diǎn)，繼續(xù)提升研發(fā)能力，不斷開拓創(chuàng)新，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)。
當(dāng)前位置：
