10月23日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，四川省教育廳和成都市人民政府承辦的“第80屆中國教育裝備展示會(huì)”于四川成都盛大開幕。華文眾合在展會(huì)首日舉辦產(chǎn)品發(fā)布儀式，隆重推出第8代智慧書法教室，同時(shí)舉行“詩書長征路”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
第8代智慧書法教室產(chǎn)品發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長李興植，中國少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)會(huì)長、民進(jìn)中央委員闞麗君，原江西省教育廳副巡視員、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)未來教育裝備分會(huì)理事長葉寶凌，新疆維吾爾自治區(qū)電化教育館書記羅鋒，北京市數(shù)字教育中心主任武裝，新疆維吾爾自治區(qū)電化教育館副館長付濤，原中國人民武裝警察部隊(duì)武警特警學(xué)院政治部主任馬慶順，原國家民委中國民族圖書館館長、二級(jí)研究員寶音吉戈拉，北京市教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長柴旭津，北京師范大學(xué)學(xué)者、教授孫強(qiáng)，中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、成都市書法家協(xié)會(huì)副主席魏愛臣，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)未來教育裝備分會(huì)秘書長孔凡明擔(dān)任嘉賓出席儀式。
中國少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)會(huì)長、民進(jìn)中央委員闞麗君體驗(yàn)智慧書法教室
中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)未來教育裝備分會(huì)理事長葉寶凌體驗(yàn)智慧書法教室
北京市數(shù)字教育中心主任武裝體驗(yàn)智慧書法教室
新疆維吾爾自治區(qū)電化教育館書記羅鋒、新疆維吾爾自治區(qū)電化教育館副館長付濤體驗(yàn)智慧書法教室
隆重發(fā)布第8代智慧書法教室：AI評(píng)價(jià)更智能
中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長李興植，中國少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)會(huì)長、民進(jìn)中央委員闞麗君，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)未來教育裝備分會(huì)理事長葉寶凌，北京市數(shù)字教育中心主任武裝與華文眾合董事長向大鳳共同為新產(chǎn)品揭開面紗，宣布“華文眾合第8代智慧書法教室”正式發(fā)布。隨后李興植副會(huì)長發(fā)表講話，對(duì)華文眾合智慧書法教育發(fā)展的實(shí)踐成果表示肯定，同時(shí)，認(rèn)為書法既是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，肯定了智慧書法的理念、模式和實(shí)施方案，希望廣大教師能夠充分利用信息化的手段，加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備，全面貫徹新時(shí)期黨的教育方針，讓育人責(zé)任共同擔(dān)當(dāng)起來。中國少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)會(huì)長、民進(jìn)中央委員闞麗君發(fā)表致辭，書法教育是美育的重要組成部分，作為藝教工程智慧書法指定合作單位，華文眾合以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和精湛的技術(shù)真正實(shí)現(xiàn)“以師生為本”的教育，助力實(shí)現(xiàn)藝教工程智慧書法的全面化、個(gè)性化和智慧化。
中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長李興植發(fā)表致辭
中國少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)會(huì)長、民進(jìn)中央委員闞麗君發(fā)表致辭
會(huì)上，華文眾合董事長向大鳳介紹了第8代智慧書法教室的特點(diǎn)，新推出的AI評(píng)價(jià)功能基于人工智能技術(shù)對(duì)學(xué)生書法練習(xí)進(jìn)行智能化評(píng)價(jià)、糾錯(cuò)和建議。第8代智慧書法教室繼續(xù)堅(jiān)持3個(gè)理念：傳統(tǒng)與科技融合，而不摒棄傳統(tǒng)；讓書法名家走進(jìn)課堂；“既注重技術(shù)的先進(jìn)性，又注重教學(xué)的先進(jìn)性”的雙先進(jìn)理念，繼續(xù)從基礎(chǔ)層、優(yōu)化層、創(chuàng)新層三個(gè)層面對(duì)產(chǎn)品研發(fā)進(jìn)行加強(qiáng)：基礎(chǔ)層主要解決老師教學(xué)難和學(xué)生學(xué)習(xí)效率低等問題；優(yōu)化層主要解決提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣以及書法教學(xué)資源的豐富性和專業(yè)性；創(chuàng)新層解決分組分層教學(xué)難以及人工智能技術(shù)與書法教育結(jié)合的問題。華文眾合董事長向大鳳在采訪中說到，華文眾合智慧書法教室有三大亮點(diǎn)：無“電”更安全、“跟蹤”更精準(zhǔn)以及本次推出的新技術(shù)“AI評(píng)價(jià)”更智能。河南志先科技有限公司總經(jīng)理李俊濤在采訪中提到，認(rèn)為第8代智慧書法教室的AI評(píng)價(jià)功能、筆尖跟蹤技術(shù)、便捷高效的場(chǎng)景式網(wǎng)絡(luò)課堂給書法課堂帶來了切實(shí)有效的教學(xué)效果，讓傳統(tǒng)文化與科技完美融合，是具有高實(shí)用價(jià)值的創(chuàng)新，對(duì)書法教育課程落地與推廣以及打造中小學(xué)書法教育特色學(xué)校有很大幫助。
華文眾合董事長向大鳳發(fā)表講話
華文眾合董事長向大鳳接受中國教育電視臺(tái)、四川廣播電視臺(tái)、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)、光明網(wǎng)、今日頭條等媒體采訪
此外，由華文眾合首創(chuàng)推出的智慧粉筆教室同樣為大家?guī)砹藷ㄈ灰恍碌母惺埽ㄟ^交互式粉筆臨摹臺(tái)的專利技術(shù)，讓學(xué)生用普通粉筆即可直接在臨摹屏上書寫，既還原了傳統(tǒng)粉筆書寫的體驗(yàn)，還實(shí)現(xiàn)了粉筆字帖的電子化，以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)、老師分組教學(xué)等多模式教學(xué)，填補(bǔ)了國內(nèi)基于交互式粉筆臨摹臺(tái)的智慧粉筆教室的空白。智慧粉筆教室的誕生，使粉筆教學(xué)工作更加科技化和系統(tǒng)化，有利于師范類院校實(shí)現(xiàn)文化傳承職能，促進(jìn)師范生就業(yè)問題。
詩書長征路啟動(dòng)儀式順利舉行：學(xué)習(xí)長征精神，致敬革命先輩
本次華文眾合除發(fā)布第8代智慧書法教室外，同時(shí)舉行了“詩書長征路”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。儀式現(xiàn)場(chǎng)，原中國人民武裝警察部隊(duì)武警特警學(xué)院政治部主任馬慶順，原國家民委中國民族圖書館館長、二級(jí)研究員寶音吉戈拉，北京市教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長柴旭津，北京師范大學(xué)學(xué)者、教授孫強(qiáng)，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)未來教育裝備分會(huì)秘書長孔凡明以及中國人權(quán)發(fā)展基金會(huì)智慧美育文化基金代表、華文眾合董事長向大鳳為啟動(dòng)儀式揭幕。據(jù)悉，“詩書長征路”活動(dòng)的首發(fā)團(tuán)在展會(huì)前夕完成重走紅軍從安順場(chǎng)到瀘定橋這一行進(jìn)路線的體驗(yàn)。華文眾合董事長向大鳳在采訪中提到，開展詩書長征路的目的與意義，除了緬懷先烈、致敬先輩外，還希望帶領(lǐng)大家體驗(yàn)和傳承長征精神，發(fā)揚(yáng)革命浪漫主義樂觀精神，通過重走長征路學(xué)習(xí)和體會(huì)長征精神，并將長征精神轉(zhuǎn)化為華文眾合發(fā)展智慧書法教育事業(yè)前進(jìn)的力量，他表示，將長期組織重走長征路體驗(yàn)活動(dòng)。
詩書長征路啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)
持續(xù)產(chǎn)品創(chuàng)新，引領(lǐng)智慧書法教育裝備行業(yè)
華文眾合自2015年推出智慧書法教室模型以來，持續(xù)研發(fā)創(chuàng)新，不斷升級(jí)，并得到良好的市場(chǎng)反饋，華文眾合案例用戶已覆蓋全國32個(gè)省區(qū)，包括人大附中、人大附小、清華附中、北京一中、北京天壇東里小學(xué)、華中師大附小、南京大學(xué)附屬中學(xué)等2000多所中小學(xué)，以及首都師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)等200多所大學(xué)，惠及學(xué)生逾百萬人。在四川，華文眾合擁有四川師范大學(xué)、天府三中、滿江中學(xué)、白沙小學(xué)、華西小學(xué)等近百所案例用戶。
書法作為中華傳統(tǒng)文化的重要一環(huán)，教育裝備的理念、模式和實(shí)施都要面向未來，充分利用信息化手段加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備，華文眾合將始終堅(jiān)持通過智能創(chuàng)新賦能傳統(tǒng)書法教育，幫助教師切實(shí)提升書法課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生打造良好體驗(yàn)感的書法教學(xué)環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)“助力中國書法教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”的美好愿景。
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