近日，吉林省通化師范學(xué)院建成首批智慧教室，包含混合式教學(xué)型、綜合功能型、基礎(chǔ)教學(xué)強(qiáng)化型和書寫技能強(qiáng)化型。其中，智慧書法教室由北京華文眾合科技有限公司打造。
華文眾合智慧書法教室采用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，結(jié)合傳統(tǒng)書法，由國(guó)內(nèi)ICT領(lǐng)域的軟硬件精英團(tuán)隊(duì)與多位著名書法家、教育專家合力，按照教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》(教基二[2013]1號(hào))以及教育部通過的11套書法教材研發(fā)。
華文眾合產(chǎn)品以科技為先導(dǎo)，在研發(fā)過程中取得各類專利十余項(xiàng)。教室主體硬件交互式數(shù)字臨摹臺(tái)多點(diǎn)觸控、抗壓、耐磨、防水，還可根據(jù)不同需求自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度，兼顧學(xué)生用眼舒適的問題;教師在教師端的示范書寫可通過直播系統(tǒng)多角度呈現(xiàn)到學(xué)生端的交互式數(shù)字臨摹臺(tái)，教師也可以通過互動(dòng)系統(tǒng)實(shí)時(shí)查看每一位學(xué)生寫字的過程，還可實(shí)現(xiàn)針對(duì)性點(diǎn)評(píng)、一鍵收作業(yè)、建立學(xué)習(xí)檔案等功能;“興趣體驗(yàn)式學(xué)習(xí)軟件”內(nèi)含識(shí)字體、拼字體等小游戲，通過分辨字體、組合漢字等方式寓教于樂，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與興趣能夠?qū)崿F(xiàn)雙提高。
以傳統(tǒng)為基礎(chǔ)，華文眾合智慧書法教室秉承“傳統(tǒng)與科技融合，而不摒棄傳統(tǒng)”的理念，采用傳統(tǒng)的毛筆、墨汁和宣紙進(jìn)行教和學(xué)，避免水寫、電子模擬等書寫體驗(yàn)給學(xué)生造成不良影響。學(xué)生從最初學(xué)、練書法開始，從始至終都使用筆墨紙，養(yǎng)成一致的筆觸感，脫離平常練習(xí)的教室也能使用筆墨紙寫出漂亮的毛筆字。
以教育為根本，華文眾合智慧書法教室結(jié)合“教師教、學(xué)生學(xué)”的特點(diǎn)和需求，推出“2+1”教學(xué)模式：在支持教師統(tǒng)一授課的同時(shí)，也滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求，還可實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組分層的差異化教學(xué)。此外，華文眾合智慧書法教室配備海量的書法教學(xué)資源，包括真人書寫示范視頻、名家課堂視頻以及歷代的碑帖等，含字帖字庫(kù)2萬(wàn)多字，1萬(wàn)多個(gè)視頻，碑帖6萬(wàn)多張，18套智能課程，以及書法集創(chuàng)2萬(wàn)多字，真正實(shí)現(xiàn)“書法名家走進(jìn)課堂”。課外，學(xué)生可以自行調(diào)用資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者找出自己的作業(yè)查看不足，針對(duì)性地練習(xí)提升。
書法教育的目的，除了提升漢字的基本書寫能力和技巧之外，還在于對(duì)中華民族優(yōu)秀文化的傳承和對(duì)學(xué)生文化修養(yǎng)、審美情趣的提高。華文眾合智慧書法教室融合傳統(tǒng)與科技，助力通化師范學(xué)院書法教學(xué)，將與各方志同道合的力量一同讓更多的學(xué)生愛上書法，讓更多的教師教好書法。
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