中華兒童慈善救助基金會(huì)(以下簡(jiǎn)稱中華兒慈會(huì))青少年生態(tài)環(huán)境教育專項(xiàng)基金聯(lián)合碧桂園服務(wù)共同發(fā)起的“彩虹計(jì)劃-珠峰公益行”公益活動(dòng)首場(chǎng)來(lái)到拉薩城關(guān)區(qū)娘熱小學(xué)，愛(ài)心企業(yè)北京華文眾合科技有限公司通過(guò)中華兒慈會(huì)青少年生態(tài)環(huán)境教育專項(xiàng)基金，向娘熱小學(xué)捐贈(zèng)了一間自然數(shù)字書法教室，旨在借助華文眾合的專利產(chǎn)品“書法合子”，推進(jìn)普及信息化書法教學(xué)模式，讓中小學(xué)教師更容易教好書法課、中小學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)書法文化，促進(jìn)中華瑰寶遺產(chǎn)書法文化的良好傳承。
▲ 捐贈(zèng)儀式
當(dāng)日，全校1000多名師生與拉薩市城關(guān)區(qū)副區(qū)長(zhǎng)、教育局黨委書記巴珠以及30余位社會(huì)各界愛(ài)心人士參與活動(dòng)。
▲娘熱小學(xué)校長(zhǎng)旺堆向華文眾合總裁向大鳳回贈(zèng)獎(jiǎng)牌
華文眾合總裁向大鳳在活動(dòng)中發(fā)表了演講，他表示希望孩子們能在傳承中國(guó)書法文化的過(guò)程中，體會(huì)到自然與書法共通的“靜”與“凈”之美。
《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書法教育的意見(jiàn)》教基二〔2011〕4號(hào)提到，當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及，人們的交流方式以及學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了極大的變化，中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱，為繼承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，提高國(guó)民素質(zhì)，有必要在中小學(xué)加強(qiáng)書法教育。
作為《中小學(xué)智慧書法教室裝備規(guī)范》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)的牽頭制定單位，華文眾合為了助力推進(jìn)全國(guó)中小學(xué)書法教育的普及，推出自主研發(fā)的數(shù)字書法智教終端——書法合子，意在引領(lǐng)書法教師的專業(yè)成長(zhǎng)，協(xié)助書法教師教好書法，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好書法。
書法合子由智能課程平臺(tái)、碑帖查詢系統(tǒng)、示范直播系統(tǒng)等構(gòu)成，由華文眾合書畫教育研究院聯(lián)合多名書法家、書法教育家打造而成，包含智能化的課程、名家示范視頻及歷代名家碑帖等豐富的資源，推動(dòng)書法教學(xué)的普及，提高書法教學(xué)的質(zhì)量和效率。
當(dāng)前位置：
